四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天是爸爸的生日。下午，我和媽媽去五星街給爸爸買生日禮物。
我們先到喜蓮娜給爸爸訂了一個(gè)可愛的生肖蛋糕。接著，我們到禮品店給爸爸選禮物，禮品店的禮品真是琳瑯滿目！我看了好一會并給爸爸選了四份小禮物：一個(gè)紅色的愛心蘋果禮物盒、一扎許愿彩帶、一張彩色的小賀卡和一個(gè)藍(lán)色的小馬鎖匙扣。媽媽說：“小菲，你選的禮物盒漂亮是很漂亮，只是大了些，你看你選的禮品放在里面有點(diǎn)小哦！”我沖媽媽笑笑，答：“媽媽，不大不大，我自有妙用。”
我們一家三口在開心湯姆共進(jìn)晚餐后，邀請了公公和婆婆一起到“沃斯汀”唱卡拉OK。大家你一首我一首唱得可真開心啊！不到我的歌時(shí)，我就在一旁用許愿彩帶折許愿星。婆婆幾次問我：“你在干啥？”我說：“秘密�！笨斓搅璩�12點(diǎn)了，媽媽說：“小菲，給爸爸唱生日歌，切蛋糕嘍�！蔽艺f：“好啊�！蔽覀円黄馂榘职殖兆８８�，在爸爸吹滅蠟燭許下美好的愿望后，我親了爸爸無數(shù)次并把準(zhǔn)備好的禮物送給了爸爸，我說：“爸爸，這個(gè)漂亮的.禮盒里除了有禮物，有我自編的故事、自畫的漫畫，還有我折的51顆許愿星呢。粉色的15個(gè)，代表幸運(yùn)；藍(lán)色的16個(gè)，代表長壽；綠色的16個(gè)，代表發(fā)財(cái)。祝爸爸永遠(yuǎn)年輕帥氣！”爸爸聽了，笑得合不攏嘴，連聲說：“謝謝，謝謝我的寶貝女兒，這是我收到的最有意義的一份禮物！”
爸爸的生日，我們過得真開心！
四年級的作文 篇2
守法遵法是我們學(xué)生要做到的，不要以為我們離法很遠(yuǎn)，其實(shí)法就在我們的身邊。
有一次我在一本書上看到了一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生結(jié)識了一些不好的青少年之后被父母屢次發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧，父母打他罵他他也不聽，因?yàn)檫@件事成績更是不用說了，一下從中等就下降了到了倒數(shù)幾名。到最后父母也拿他沒辦法了。之后他放大膽子了，竟然做出了一件誰意想不到的事：他竟然吸上了毒品！在他發(fā)毒癮的時(shí)候父母實(shí)在不忍心了就拿錢給他去買之后他就變本加厲了父母不給他錢就……這一家最后家是破人亡�。�
少年是祖國的花朵；少年是祖國的未來；少年是祖國的希望……應(yīng)該讓我們在快樂的生活中成長接受良好的教育這樣才可以成才，一但接受到了不好的教育或者是做錯(cuò)了事沒有人去批評的話這樣的.人不僅成不了才還可能會誤入歧途。
我們必須要克制住自己不受網(wǎng)吧等的“誘惑”我們還要熟讀小學(xué)生日常行為規(guī)范和未成年人保護(hù)法，上網(wǎng)查找資料來知道應(yīng)對的緊急方法等在有危險(xiǎn)時(shí)用。
在日常生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣并且我們還要知法還要守法并且要遵法這樣我們不僅和諧還會更快樂！讓我們一起迎接美好的明天吧！
四年級的作文 篇3
“畫龍點(diǎn)睛！”向偉說�！袄鋬�！”啊！原來我們在玩成語貓呀！星期天上午我和向偉、劉心偉、王強(qiáng)、張偉知一起在玩成語貓。
成語貓游戲的規(guī)則是抽出一人當(dāng)“貓”，去抓另外的人。如果那個(gè)人要被抓住了，他可以說出成語，當(dāng)貓的就可以說冷凍，那個(gè)人就不能再走了，必須要等同伴去解救他（她）才行。注意，成語不能說重復(fù)的。
游戲開始了，倒霉的王強(qiáng)首先當(dāng)貓。他個(gè)子比較大，找準(zhǔn)目標(biāo)，向瘦猴子似的向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽“畫龍點(diǎn)睛”。向偉實(shí)在跑不動了，就停下來喘著粗氣說�！袄鋬�！”貓說。我見同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調(diào)虎離山之計(jì)把王強(qiáng)引開在去解救向偉�，F(xiàn)在各分隊(duì)開始行動。我們出劉心偉去把王強(qiáng)引開。之見劉心偉說：“嘿！你這個(gè)大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀！還不快來�！蓖鯊�(qiáng)聽了，馬上向劉心偉跑去。這時(shí)我們采取行動了。我和張偉知就去解救向偉。我負(fù)責(zé)“望風(fēng)”，看貓來沒有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了。可是，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅(jiān)持不住了。他本來想說：“螳螂捕禪黃雀在后�！苯Y(jié)果說成了“黃雀捕蟬螳螂在后。”大家聽了都哈哈大笑。不大一會兒劉心偉當(dāng)了貓。我對他說：“你這個(gè)小胖仔，跑得比豬還慢�！�
我說完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個(gè)小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。
這樣的.游戲既們真張了知識又感到無窮的樂趣。
四年級的作文 篇4
一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地?fù)u尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說：“好了，對不起，我們?nèi)ネ姘�！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來，顯得很溫順。
如此惹人喜愛的安安，我得帶它出去溜達(dá)。我們來到樓下的廣場，來回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時(shí)，它似乎有點(diǎn)跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責(zé)我，讓它跑累了。這時(shí)，另一小朋友也牽著一條白色的小狗跟隨我們，安安似乎警覺到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭的味道，趕緊帶著它走開了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的`擺動會變來變?nèi)ツ兀?/p>
我回到家趕緊搜資料，原來狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來表示難過；狗尾巴還與主人說話的音調(diào)有關(guān)，如果主人親切地低聲對它們說話，狗狗們就會翹起尾巴，表示開心，如果主人嚴(yán)厲大聲地呵斥或者很兇地對它們，狗尾巴就會垂下來表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權(quán)，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開；如果狗狗全身放松，它的尾巴會隨意地拖在身后，可能什么危險(xiǎn)也沒有。
噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語言。
四年級的作文 篇5
有人說，母愛是無私的，也有人說母愛是偉大的；我說，母愛是上蒼給予每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰在我的身邊噓寒問暖；忘不了發(fā)燒感冒了，是誰寸步不離地守候在我身旁；忘不了那多少個(gè)不眠夜晚，又是誰一次次把掉落的被子重新蓋好……哦，是那無私的母親，是那慷慨的母親，是地球上那千千萬萬偉大的母親。
人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是啊，如果沒有陽光的.沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長？怎能成為一株株茂盛的參天大樹？怎能綻放出最迷人最耀眼的光芒呢？無論在什么時(shí)候、什么地方，母親總將她的，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女。每位母親在兒女身上都傾注了她的希望，都寄托著她的憧憬。
有一次，天陰沉沉的，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了，就我一個(gè)人在教室里等待著。半個(gè)小時(shí)過去了，我見媽媽沒來，便十分害怕。突然，一個(gè)身影向我跑來，是媽媽！我跑了過去，摟住媽媽，問她為什么這么遲才來接我。媽媽說：“其實(shí)我早來了，但下雨了，我怕你淋雨感冒，又回去拿了傘，但拿了傘以后氣溫又逐漸變冷，我又回家拿衣服的，所以才來這么遲的。”
��！母親，我贊美您！您就像一座階梯，引導(dǎo)著我們走向輝煌，您就像一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗！
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