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四年級學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-03 14:55:35 四年級作文 我要投稿

四年級學(xué)生作文(優(yōu))

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級學(xué)生作文(優(yōu))

四年級學(xué)生作文 篇1

  今年暑假發(fā)生了許許多多有趣的事,要說最最最最好玩的一件事,就非它莫屬了。

  那天,我的一個(gè)弟弟在我家玩。忽然,他問我:“哥哥,你一般什么時(shí)候玩電腦?”他說什么我還不知道嗎?他是想玩電腦了。我說:“我知道你的意思,我這就去問老媽!蔽易哌M(jìn)了媽媽的`房間.....

  過了一會(huì)我起出了房間,告訴了弟弟我們可以玩電腦,但只能玩一個(gè)小時(shí)。他狡猾地一笑,說:“一個(gè)人玩四十分鐘換另一個(gè)人玩!眲傉f完就向電腦房跑了起來。一邊跑一邊沖著我說“先到的人先玩!”我還沒來得及抗議,他就跑上了二樓,我連忙跑了上去。

  可是,我到那里的時(shí)候,弟弟已經(jīng)坐在了椅子上。我說:“我還沒答應(yīng)你呢!”“可是你也沒有說反對呀!”他說道。我無言以對,只好乖乖地下樓看電視了。

  剛到樓下,我突然靈機(jī)一動(dòng),大叫道:“弟,我媽叫你下來!”話音未落他就跑了下來。我見他中計(jì)了,一個(gè)勁兒地往上沖。

  我跑到了樓上電腦前說道:“老弟,你中計(jì)了!痹捯粑绰渌蜌獯跤醯嘏芰松蟻恚樕魂嚽嘁魂嚰t咬牙切齒。

  這就是這個(gè)暑假里最有趣的事,每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)想起兵不厭詐。

四年級學(xué)生作文 篇2

  “光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間過得可真快呀!短暫的三年級學(xué)習(xí)時(shí)光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,還歷歷在目,仿佛一切發(fā)生在昨天。

  四年級新的旅程即將開始,意味著我又長大了一歲。針對這次考試,我有點(diǎn)失望。雖然英語和語文考得還都不錯(cuò),但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績,結(jié)果讓我大吃一驚。

  事后,我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點(diǎn):一、越是簡單易做的題,我就越容易做錯(cuò)。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的'題時(shí),總是不愛動(dòng)腦筋,遇到難題反而氣餒,選擇逃避。三、上課不認(rèn)真,總是思想走神,做些小動(dòng)作,控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。

  爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)告訴我:“世上無難事,只怕有心人!蔽乙欢ㄒ獔(jiān)持下去,不放棄,改掉壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)不要逃避,也不要?dú)怵H,要學(xué)會(huì)解決問題,迎難而上。

  經(jīng)過這件事,我懂得了只要努力就一定會(huì)有成果。感謝爸爸媽媽和老師,我想對你們說:“爸爸媽媽您辛苦了!老師您辛苦了!”

  四年級,我要努力向上,朝著三好學(xué)生的目標(biāo)出發(fā)。

  我為自己加油!

四年級學(xué)生作文 篇3

  我是韋詩軒4【9】班的1員,我們班在5樓北門正前方,我們教室有74名同學(xué)和74個(gè)神奇桌椅。

  未來我們教室是全自動(dòng)加聲控,黑板神奇之處就是自動(dòng)出現(xiàn)每天上課的內(nèi)容,教室的桌子和椅子,桌子非常光滑,還是聲音控制的,自動(dòng)整理抽屜里的書,還可以由我們小主人自己控制桌子的高低,椅子上有開關(guān),只要一按,椅子也會(huì)根據(jù)我們的`要求,變得軟軟的。坐上去很舒服,就像沙發(fā)一樣。

  窗戶是會(huì)自動(dòng)感覺到春、夏、秋、冬來控制窗戶的開和關(guān),投影儀可以出現(xiàn)虛擬立體的東西比如:龍、動(dòng)物、人像、恐龍……

  我們教室的墻可以用高科技做的,夏天可以把教室內(nèi)的溫度降低,可以舒服上課,冬天把教室內(nèi)溫度上升,我們不再寒冷。這種比空調(diào)還要方便,能自動(dòng)感覺室內(nèi)的溫度變化而變化,這墻不用電,用的是光的能量、還能自己儲(chǔ)存能量。

  這樣的教室簡直是神奇極了,這神奇的教室都是依靠科學(xué)技術(shù)打造而成的。

  現(xiàn)在,大家聽了我們的神奇教室有沒有被吸引住呢!歡迎大家下次再看我講的故事。

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