四年級作文常用（9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
有時候，下雨也能彌漫成一種情調；有時候，窗外下著雨，心卻晴著；有時候，窗外晴著，心卻下著雨。
看，在晴天后，雨來了。
春天的雨來了，它是瀝瀝小雨，悄無聲息地來到我們身邊。它滋潤著大地，默默無聞地幫助著竹子節(jié)節(jié)升高，幫助著冰雪小溪解凍……世間萬物都在它輕柔的呼喚聲中徐徐醒來。潮濕的樹林給鳥兒營造了春的氣息，解凍的小溪給魚兒創(chuàng)造了自由的'天地。雨，喚來了春天，喚醒了萬物，給予我們充滿生機的世界�；蛟S，這就是春雨的魅力。其實，生活中，媽媽就是我的春雨，她無聲地用愛滋潤著我的童年，直到永遠。
夏天的雨來了，它是瓢潑大雨，伴著電閃雷鳴來到我們身邊。有時候，老天一時性急，把它直接傾倒下來，沒有露出一絲征兆，一下子把花草們從炎熱干燥中拉出來，讓它們沖個涼。夏雨就像是農民伯伯，他粗魯莽壯地下地干活，就為了讓我們吃上可口的飯菜。
秋天的雨來了，它是綿綿細雨，在不經意間，來到了我們身邊。它富有情懷，把自己的淡淡憂傷埋在心里，難道它思念自己的家鄉(xiāng)了嗎？就連奏響的音樂也如此傷感，無不顯露著它憂愁的內心。它就像身處異地的工作者，伴著淚水向自己的內心傾訴著滿滿的離愁。想念，是一種夢醒時的迷茫，美麗的憂傷，甜蜜蜜的惆悵，時而帶給人們離別的多愁善感，時而帶給人們豐收的喜悅。
雨，它似乎不喜歡冬天，因為它很少在冬日里露面。或許，它正在寒冷的冬季閉關，思索著第二年的春天，將以怎樣的方式到來和人們見面。
看，天晴了，天邊露出了一抹陽光，依然有人懷念著下雨的情調。
四年級作文 篇2
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。
這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的'熱愛。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強��！烏塔還很有計劃，她為這次旅游做好了充分的準備，還掙足了錢。為了自身的安全，她還知道每到一地先查警察局的電話號碼。還有，烏塔獨立能力強，只在作者和她說了幾句話的時間，她已經穿好衣服，并從柜子里拿出一大瓶礦泉水。這一切都是普通同齡孩子所不能做到的。
這時，我又想起了我自己，想起了我們中國的孩子。我們只會衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己旅游。別說歐洲，就連一個離家很近的景點也不敢去。就說我吧，一天到晚，除了上學就是睡覺、吃飯，有空就是看看電視、玩玩游戲。連一些簡單的家務爸媽都不讓我做，更別提讓我一人外出了。說來慚愧，我上三年級時還不敢一個人睡覺呢！難道我們真的不如烏塔嗎？都說我們是祖國的未來，如此依賴父母的我們長大后又怎么建設祖國呢？我覺得家長應該讓孩子鍛煉鍛煉獨立自主的能力了。
快快努力吧，中國的孩子！
四年級作文 篇3
終于到周六了。老媽大人昨天答應讓我這個小吃貨來到巴西烤肉店大飽口福，真是太期待了！
來到烤肉店門口，嗬！顧客不少呢！我和老媽好不容易才擠到柜臺，彬彬有禮的服務員小姐把我們帶到了座位旁。
過了一會兒，一位身穿西部牛仔服裝的服務生走了過來，服務生左手拿著一大塊誘人的烤牛舌，右手拿著一支刀，迅速切了幾片牛舌，又“飄”走了。
烤牛舌，我的最愛！我用叉子輕輕叉起一片令人垂涎欲滴的牛舌，上下打量了一番，啊嗚一口咬了下去。
牛舌外焦里嫩，鮮嫩多汁，加上獨特滋味的'孜然，一口咬下去，真是享受！
接著上來了烤羊肉。我又迫不及待叉起一塊送入口中，美味的羊肉與鮮香的醬汁在舌尖纏繞，抬頭一看，老媽滿臉滿足，看來是喜歡這道菜。
然后服務生又送來了烤大蝦、烤羊腿、烤香蕉、烤魚等各種美食，我大快朵頤，吃美食的時候，是最開心的！
還有一些自助的美食。我夾了一盤壽司，醋米飯、爽口的黃瓜和美味的肉松的味道交織在口中，刺激著味蕾。
還有各種自助的烤魚，多汁美味，炒魷魚，辣椒與鮮味的魷魚搭配完美，我吃的肚子圓滾滾的，戀戀不舍地離開巴西烤肉店。
哦，美味的巴西烤肉，讓我欲罷不能，怎能忘記？
四年級作文 篇4
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經開了——婀娜多姿、亭亭玉立！
一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目；荷花全開時千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……
放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的`荷花池里，萬綠叢中幾點紅，微風吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學習荷花出污泥而不染的精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學習上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質誘惑和網絡游戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個有遠大理想和抱負的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風亮節(jié)！
我愿做一個有荷花品質的人！
四年級作文 篇5
今天，舅舅帶著我們去黃河石林旅游，聽說那里的'風景非常美。舅舅一邊開車一邊對我、雪兒姐姐和媛媛姐姐說：“你們三個小家伙，一定要注意看風景，還有，我要給你們一項任務，雪兒，媛媛你們倆個一人一個照相機拍照，小雨，你來當服務員，專門伺候她們，你們行動吧！”10分鐘后媛媛姐姐說：“我要一�？谙闾��！蔽疫B忙給了媛媛姐姐一粒口香糖，我給媛媛姐姐口香糖的那一刻雪兒姐姐抓拍了一張照，她告訴了媛媛姐姐，媛媛姐姐真后悔自己沒拍到那張照片，媛媛姐姐說：“就算一個小時，我也不貪吃了，”但是，媛媛姐姐說話時，雪兒姐姐又照了一張照片，她又告訴了媛媛姐姐，媛媛姐姐后悔極了。過了一個半小時雪兒姐姐說：“我要一�？谙闾恰！蔽艺f：“給你�！边@時舅舅說：“到了，下車吧！”接下來我們一行人改乘大巴車到電動車站，又坐電動車到黃河渡口。猜猜看我們怎么過黃河？羊皮筏子！我們分成兩隊乘坐羊皮筏子渡過黃河。雖然我在沙坡頭坐過羊皮筏子，還是非常興奮，舅舅還逗我光腳丫釣鯰魚玩。這一天我們可是坐盡交通工具，到了黃河對岸又改坐驢車，大膽的我們仨還嘗試了騎馬。一天游玩結束，天都黑了，我們就近住在了農家樂——羅家大院。，今天的游玩太開心了，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
黃河石林之旅到此結束！
四年級作文 篇6
星期天，我們小記者們在老師的帶領下參觀了襄陽的烈士塔。
我們來到山腳下首先映入眼簾的是一座不太高的山，長滿了長青樹，沿著一級一級的石階往上爬，爬到山頂在茂密的樹叢中，一座莊嚴的烈士紀念塔高高聳立著。忽然，在我的腦海里蹦出幾句歌詞：遠處有座山，山上一棵樹，樹下一間茅草屋，一家人幸福在里住…與歌詞里不同的是，后山的樹里不是一個幸福的家，而是一座眾多無名烈士的莊嚴的墓…… 這里，沒有家的溫暖，家的幸福，只有一座冰冷的無名烈士碑，但這里卻有烈士青春**的火熱，詮釋著那個火熱的年代**燃燒的歲月……
這里的烈士沒有自己的名字，但他們有一個共同的名字：人民英雄！這里的`烈士沒有自己親人來祭奠，但他們卻有無數兒女來拜謁緬懷他們。他們去了，但他們永遠活在人民的心中！記得著名詩人臧克家在他的《有的人》里寫過：有的人死了，他還活著。這些烈士他們都還活著，活在歷史的鉛字中，活在中華民族的血液中，活在人類生命的歷史長河中，生生不息！他們?yōu)槊褡搴腿祟惖慕夥攀聵I(yè)拋頭顱灑熱血，是中華民族新生的創(chuàng)造者，是人類永不凋零的精神之花！他們用血熱的青春詮釋了一個人要怎樣活才有意義，一個人要怎樣才能對得起天，對的起地。他們永遠有一種英雄的血氣，一種民族的鋼強，一種托起生命新的起點的無畏力量。他們是民族之魂！
望著烈士塔，那么莊嚴肅穆，那么高大，我深深感到自己是多么渺小卑微。你們永遠活在我的心中。我痛恨我生活在這個升平的年代，坐享烈士們用鮮血換來的安逸；我又慶幸我生活在這個升平的年代，不會再有太多的烈士流血了……站在這雄偉壯麗的烈士塔前，放眼望去，滿目生機：漢水東逝，列車西來，襄江二橋將襄、樊兩城溶為一體，高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷阡陌縱橫，５８０萬襄樊人民安居樂業(yè)。襄樊人民在黨的改革開放旗幟指引下，正辛勤耕耘著這塊流淌過烈士鮮血的土地，步入更加繁榮昌盛的２１世紀。我們可以自豪地告慰英靈，這一代襄陽兒女是無愧于前人的今人，更是不負于后人的先人。
四年級作文 篇7
這是一個密密秋雨后的早晨，我推開窗子，一枚紅葉落在我的書案，細讀它的脈絡，有秋天的韻律。我沒有去香山看過紅葉，但是我想，香山的紅葉與我故鄉(xiāng)村前的紅楓，所宣示的'秋天大概沒有什么不同吧。就在此時，我故鄉(xiāng)的山野已是層林盡染，一幅國畫布局，以一種透明的層次，提升天空的空靈。
一條石徑彎彎曲曲牽引著我的目光，地上的樹影漸漸稀疏，落葉像無數的蝴蝶在旋舞，正經致地描繪一幅秋天的美景，雖然帶點兒蕭索，但仍有令人陶醉壯美，落葉樹上，有蒼鷹棲息的翅膀，飄浮的白云，純凈而悠遠。
我不知道這一幅景致是屬于水彩還是屬于油畫？
一只蝴蝶在增加它的靈動，一位撿拾落葉的村嫗增加了它的厚重，一枚枚紅葉在增加秋的智慧、美德和富有，但我想那些紅葉將會化作泥土去護更多的花木。
是的，在這季節(jié)的深處，我再一次感受秋展示的輝煌
呵，我和你一樣，不做拈花掃云的人，而是俯下身子親吻山徑旁的野菊，在一枚紅葉磨亮秋霜的古詩里，傾聽一種平淡和輝煌。
四年級作文 篇8
我是一條小魚，我出生在鄉(xiāng)間的一條小河里。那兒是個山清水秀的好地方。
看，水浪輕輕拍打著兩岸的小草，唱著快樂的歌謠。水清得可以看見河底的水草，可以看見河底的沙石，陽光照進小河，照在水草上，就像綠色的絲帶飄飄搖搖，蝦和蟹不時地在其間捉迷藏河兩岸種上了楊柳，長長的柳枝垂在地上，綠色的草地給兩岸鋪上了綠色的毛毯，美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞。
可是有一天，從城里來的挖掘機，打破了鄉(xiāng)間的寧靜。他們砍掉樹木，鏟除了草坪，在河的旁邊建起了工廠。他們往河里亂扔垃圾，甚至排放黑水，搞得河里的動物們都雞犬不寧。有一天，我的一位伙伴因為誤食了垃圾袋死了。嚴重的環(huán)境污染，使我們魚類面臨滅頂之災。我們不得不離開祖祖輩輩生活的'地方，開始了背井離鄉(xiāng)的生活�？墒敲看慰吹酱笱隳巷w，我們就特別思念自己的故鄉(xiāng)。
很多年后的一個早晨，一群大雁再次飛過我們的上空，他們興奮地給我們打著招呼，告訴我們一個振奮人心的消息：家鄉(xiāng)比前更美了。
你們回家鄉(xiāng)吧，現(xiàn)在污染都治理好了。
怎么可能？我十分驚訝。
不信就先回去看看吧。
終于，我們又回到家鄉(xiāng)，還是那個美麗的故鄉(xiāng)，只不過樓都變得更高了，山比以前更青了，還建起了工廠。不過，河里再也不會排放廢水，濃煙換成了白云，鳥兒在樹林里嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們回家。
有家的感覺真好！
四年級作文 篇9
三年級時，我曾養(yǎng)過幾條蠶寶寶，就是這些蠶寶寶，令我感受到了母愛的偉大。
每天一放學，我總要打開我的“小型養(yǎng)殖基地”，把每條蠶撫摩一便。望著幾條快速成長和日益減少的桑葉，我還要到處走訪，為蠶兒尋覓食物。好幾星期后，將近8厘米的蠶兒吐絲作繭了，我十分欣慰。
人也何嘗不是呢？母親為了孩子總是不會感覺累的，孩子生病，哪個母親不心急呢？這種愛來自心中，是無法用普通言語來表答的。
這幾天，我總感到一個新的生命在繭中蠢蠢欲動。果然，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)一只飛蛾正趴在一邊產卵，我又驚又喜，手舞足蹈，不知該給它吃什么。爸爸告訴我飛蛾沒有進食功能，最多只能活三天，它變?yōu)轱w蛾的目的只有一個——產卵。
我呆住了，“母親”這是一個多么神圣的.名字，這是一個多么偉大的職業(yè)�！澳赣H。”我喃喃自語，往事在腦海中浮現(xiàn)：媽媽為我蓋被子，為我洗傷口，我生病了媽媽陪我打吊針。
“母親�！蔽曳磸退伎贾@個詞的真諦。
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