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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夏天,是一個(gè)炎熱而且又歡樂(lè)的季節(jié)。
今年的夏天特別熱,熱的人們和動(dòng)物都受不了,太陽(yáng)快把大地烤熟了。
清晨,我看見(jiàn)一個(gè)“大大的火球”掛在天上,它金光四色、燃起熊熊大火,刺的人們眼睛都睜不開(kāi),好像要把大地烤焦似的。
知了熱的在樹(shù)上“唱歌”,小狗熱的不停的叫汪-汪-汪,小貓也熱的不停的叫喵-喵-喵,小樹(shù)、小花、小草也熱的受不了。小樹(shù)、小草的葉子都低下了頭,像害羞的小姑娘。小花熱的都彎下了腰。
夏天的晚上更熱鬧,大人有的`在大樹(shù)下乘涼,搖著扇子,嘴里說(shuō)一些古老的故事。有的在廣場(chǎng)上跳集體舞,還有的在悠閑的散步?蓯(ài)的小孩在廣場(chǎng)上戲嘻,捉迷藏。!多么美麗的一道風(fēng)景線。
夏天是炎熱的也是歡樂(lè)的,我喜歡這個(gè)神秘的季節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
聽(tīng),大自然的聲音多么奇妙!
早晨,天還蒙蒙亮?xí)r,公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床,好象在說(shuō)“小朋友快點(diǎn)起床哦!一日之計(jì)在于晨哦!可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光!”我馬上從床上爬起來(lái),去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌,忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò),它“啾啾”地叫著,仿佛在說(shuō):“小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧!”話剛落音,小鳥(niǎo)就飛到了前面的大樹(shù)上,我一邊加快腳步一邊說(shuō):“我會(huì)追上你的!”我們跑到了一條溪邊,小溪“嘩嘩”地唱著歌兒,一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小溪妹妹,我們一起去玩吧!”青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話連忙說(shuō)“鵝姐姐,溪妹妹,和我一起玩吧!我睡了一個(gè)冬天,都好久沒(méi)活動(dòng)了呢!”瞧!它們玩得多開(kāi)心啊!
忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),好象在說(shuō):“小朋友,雷公公和雨婆婆又吵架了,趕快回家去吧!”我馬上往回跑,剛到家門(mén)口就轟隆隆地打起雷,不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。
瞧!雷聲,雨聲,動(dòng)物的叫聲,它們混合在一起,大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)會(huì),多么奇妙啊!
湖南省邵陽(yáng)市沙井頭小學(xué)三年級(jí):周文馨
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最敬佩的人是路邊那些普普通通、默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人,我們?cè)诼愤叺教幙梢?jiàn)。有一次,我看見(jiàn)有個(gè)人在車(chē)上隨手扔出了一個(gè)瓶子,被一個(gè)正在打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了,他看了看飛馳而去的車(chē)子,又看了看那個(gè)被扔出來(lái)的瓶子,決定去馬路中央撿瓶子。我看見(jiàn)馬路上飛馳而過(guò)的.車(chē)輛iu已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了,更別說(shuō)到馬路中央去撿瓶子了。環(huán)衛(wèi)工人穿過(guò)了非機(jī)動(dòng)車(chē)道,正當(dāng)他要走進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),一輛汽車(chē)從他面前開(kāi)過(guò),差點(diǎn)撞到他,可是環(huán)衛(wèi)工人還是臨危不懼,小心地把瓶子撿了回來(lái)。
還有一次,一場(chǎng)大型活動(dòng)結(jié)束,許多環(huán)衛(wèi)工人都紛紛聚到這里來(lái)處理垃圾。他們有的掃垃圾,有的撿廢舊的瓶子,還有的在清理垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人這種無(wú)私奉獻(xiàn),不怕臟、不怕累的精神令我感動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工人雖然很普通,但他們?yōu)槲覀兠利惖沫h(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)!
四年級(jí)的作文300字 篇4
送人玫瑰,手留余香,我把這話延伸開(kāi)來(lái)也就是幫助別人,快樂(lè)自己。
有時(shí)一個(gè)小小的善舉就能改變別人的一生,在汶川大地震中一幅幅感人的畫(huà)面,至今讓我記憶猶新,天災(zāi)面前有多少仁人志士親赴前線抗災(zāi)救援,有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命,是他們用自己的從容善舉讓世人見(jiàn)證了博愛(ài)無(wú)邊,讓活著的人看到了生的希望,讓逝者的靈魂在天得以安息,一雙雙援助之手鑄就了愛(ài)的長(zhǎng)城,值得我們每一位中國(guó)人感到動(dòng)容和自豪,說(shuō)到這里我要問(wèn)作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該做些什么呢?希望每位朋友都能夠把自己的愛(ài)心分給別人一些,讓需要幫助的人感到溫暖,讓他們不再感到孤單。總之,要讓自己有一個(gè)健康的.心理,從自身做起,做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,所有的困難就會(huì)由苦變樂(lè),這是一種做人的最基本的能力,相信你在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)收獲到快樂(lè)。
我清楚的記得從很小的時(shí)候自己就有愛(ài)心去幫助別人,如今長(zhǎng)大了每遇別人有求之事,我也會(huì)傾力相助,我覺(jué)得做任何事情有投入,不一定會(huì)有回報(bào),唯有善舉和愛(ài),可以循環(huán),無(wú)論投入多少,冥冥中總會(huì)有回報(bào),要么是平安如意,要么是逢兇化吉,即使沒(méi)有奇跡出現(xiàn),也會(huì)收獲快樂(lè),得到愉悅和心安!
四年級(jí)的作文300字 篇5
“火……火”我從夢(mèng)中驚醒,無(wú)意間又想起了六年前那件讓我刻骨銘心的事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我趕閑無(wú)事,就來(lái)到小區(qū)的草地上抓螞蚱,誰(shuí)讓我是高手呢。不一會(huì)就滿(mǎn)載了,看看時(shí)間,才1點(diǎn)半,心想干什么呢?對(duì)了,上次在老家,老哥不是烤過(guò)螞蚱給我吃嗎,對(duì)了,就烤螞蚱,說(shuō)干就干,我拿起1元去雜貨店里買(mǎi)了1盒火柴,“哧”火柴被點(diǎn)燃了被扔在了草叢里,我拿起螞蚱又回家那了幾根牙簽把螞蚱穿了起來(lái)放在磚頭上烤,好了,萬(wàn)事俱備,只欠烤熟了,現(xiàn)在干什么呢?有了再去抓多幾只陪葬吧!我急忙沖向草叢繼續(xù)我的大事業(yè)。
不知不覺(jué)間,我抓了好幾只了,突然間,我聽(tīng)道了有人喊救火。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我回頭一看,哇,我當(dāng)時(shí)嚇哭了,簡(jiǎn)直慘不忍睹。
回家后,全家人的臉都十分沉重,我感到自己像千古罪人,媽媽說(shuō):“李奶奶家的草廠沒(méi)了!蔽翌D時(shí)傻了,想到李奶奶陪我玩的場(chǎng)景,我的`全身火燎般的疼,這也讓我永遠(yuǎn)記住這件事,使我獲得深刻的教訓(xùn),讓我學(xué)到一點(diǎn)東西。
至今為止,我做夢(mèng)時(shí)仍然會(huì)做到類(lèi)似的夢(mèng),這也說(shuō)明了這件事對(duì)我有著怎樣的影響和怎樣的教育。
四年級(jí)的作文300字 篇6
趁著五一放假,我去了農(nóng)村的奶奶家。
清晨起來(lái),迎著朝陽(yáng),奶奶、爺爺帶著我去看農(nóng)村的田野。哇!田野真大呀!我仔細(xì)地觀察了一番發(fā)現(xiàn):田野被分割成了大小不一的一塊塊的田地,每塊地里都種著許多莊稼,真可謂是“家稼”成畦手自栽。
首先,我們進(jìn)入了一片綠色的海洋———那兒是麥子的故鄉(xiāng)。麥地好似一塊無(wú)瑕的翡翠,鑲嵌在這行田野之中。麥穗兒好似一個(gè)搖籃,里面躺著睡眠中的孩子們。那麥芒針一般的細(xì),仿佛一位戰(zhàn)士,保衛(wèi)著孩子們。
接著,我們出了這片“綠!,來(lái)到了一片金色的海洋———那兒是油菜花的天地。綠綠的莖,襯著那金黃色的油菜花,不時(shí)地會(huì)有一只蜜蜂停在上面采蜜,我忍不住去聞了聞,一股清香飄入鼻中。好戲還在后頭呢,油菜已經(jīng)結(jié)出豐滿(mǎn)的.果莢。剝開(kāi)它一看,里面那些調(diào)皮的孩子,一下子從果莢中蹦了出來(lái)。
整個(gè)上午,我都沉浸在五彩繽紛的海洋之中。真是樂(lè)不思蜀,流連忘返!
四年級(jí)的作文300字 篇7
踩著涼爽的清風(fēng),披著金色的暖陽(yáng),秋姑娘踩著輕盈的腳步降臨人間,大大方方地展示著她獨(dú)特的優(yōu)美。
她是一個(gè)快樂(lè)的美術(shù)家,一支五彩的畫(huà)筆將漫山遍野涂成了金色的海洋,那沉甸甸的是稻谷,那層層翻滾的是麥浪;她給大地描上了火紅的衣裳,那層林盡染的是楓葉,那低頭吟唱的是高粱;她把菊花畫(huà)得婀娜多姿、五彩繽紛,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,白的似雪、黃的如金、紅的像火、紫的尤銅……,一朵朵含苞怒放、爭(zhēng)奇斗艷,秋姑娘實(shí)在是偏心呀。
她是一個(gè)善變的`魔術(shù)師,一根神奇的魔法棒輕輕揮動(dòng),頓時(shí)瓜果滿(mǎn)園,十里飄香。紅撲撲的大蘋(píng)果像大姑娘害羞的臉龐,黃燦燦的大香蕉像一條條彎彎的小船,味美香甜的柿子掛滿(mǎn)枝頭,像一串串火紅的小燈籠。啊,還有我最喜歡的葡萄,亮晶晶、紫盈盈,像一串串珍珠似一顆顆瑪瑙。
她是一個(gè)高超的鋼琴師,靈巧的指縫間流淌出美妙的旋律。小青蛙聽(tīng)懂了,趕快找好溫暖的家,要準(zhǔn)備冬眠了;小螞蟻知道了,要準(zhǔn)備好足夠的糧食啊,冬天就要來(lái)了;我也明白了,新學(xué)期開(kāi)始了,可一定要努力學(xué)習(xí)呀。
秋天是收獲的季節(jié),但付出了多少努力才會(huì)有多少收獲,秋姑娘,我真的明白了,我一定會(huì)用自己辛勤的汗水,迎接著您的到來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
四年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)卷已經(jīng)檢測(cè)完畢,本次作文(1):我是個(gè)______的孩子。要求:把題目補(bǔ)充完整,能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě),做到內(nèi)容真實(shí)、具體,語(yǔ)言通順,中心明確。字?jǐn)?shù)在350字以上。
從學(xué)生的卷面看:亮點(diǎn)一、大部分學(xué)生能把題目補(bǔ)充完整,并能?chē)@自己的特點(diǎn)寫(xiě)出相應(yīng)的事例。二、有部分優(yōu)秀作品。存在問(wèn)題也較大,內(nèi)容不夠具體,語(yǔ)句不夠通順,選材缺乏最能反映人的性格特征的點(diǎn),沒(méi)突出個(gè)性。
在作文評(píng)價(jià)時(shí),老師充當(dāng)主持人的角色,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感悟和展示,在層層遞進(jìn)的描寫(xiě)中找到人物描寫(xiě)基本技巧的訣竅,并有意識(shí)地加以應(yīng)用。加上學(xué)生口頭討論和分組討論,老師也對(duì)學(xué)生的發(fā)言作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)撥,學(xué)生有不同程度的'收獲與體會(huì)。我要求同學(xué)們回顧這一階段來(lái)的活動(dòng),寫(xiě)好這篇文章,同學(xué)們由于有了前一階段的活動(dòng)為基礎(chǔ),自然都有話可說(shuō),有事可寫(xiě)了,至于能否筆底生花,那還不是我現(xiàn)在要求達(dá)到的目的了。加上復(fù)習(xí)時(shí)間緊,某些教學(xué)環(huán)節(jié)還欠細(xì)致。
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