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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-27 17:25:21 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)村莊里,一個(gè)人養(yǎng)了3只小白兔子。

  有一天,主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍⊥米觽兙痛诩依,大腳狼知道后,來(lái)到了小兔子們那里,因?yàn)橥米釉诩依,狼就無(wú)法進(jìn)去,狼就自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,怎么進(jìn)去呀!”狼突然看見(jiàn)了一個(gè)洞,于是,大腳狼就從洞里進(jìn)去,它來(lái)到了房子里興高采烈地跳了起來(lái),說(shuō):“小兔子們,今天本大王必吃你們不可,”說(shuō)完就進(jìn)去了。 小兔子們聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲,知道大腳狼來(lái)了,小兔子們突然想出了一個(gè)主意,首先,兔子們先把主人心愛(ài)的仙人掌放到門(mén)前,然后再拿著一桶油放在門(mén)后,一只小兔子拿著油,“咚咚”大腳狼來(lái)了,兔子們趕緊躲起來(lái)。 大腳狼一開(kāi)門(mén),就跳了一下,說(shuō):“哈哈,本大王就知道你們會(huì)這樣,我才不會(huì)上當(dāng)呢!”說(shuō)著,便大步向前走,在門(mén)后機(jī)靈的小兔子把油一倒,狼就摔了個(gè)四腳朝天,然后小兔子們壓上去把狼給弄死了,小兔子們興高采烈地出去了。從此之后,所有的`狼再也不敢想吃兔肉了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  一天夜里,我乘著時(shí)光飛船來(lái)到了20xx年的宇宙,小學(xué)四年級(jí)作文,在未來(lái)的世界中。

  我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),門(mén)口的電子門(mén)突然說(shuō)話了:歡迎光臨實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我嚇了一跳,看看四周無(wú)人,只有我一個(gè)人,原來(lái)是電子門(mén)上的一臺(tái)微型顯示器在說(shuō)話。我根據(jù)顯示器的提示,報(bào)出了姓名、工作單位、性別等,過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了,我便走了進(jìn)去。我邊走邊想現(xiàn)在門(mén)都那么好,真幸福。

  不一會(huì)兒,我走到了一幢教學(xué)樓下,來(lái)到一(2)班教室,只見(jiàn)學(xué)生們正在上美術(shù)課,美術(shù)老師把在電腦里的美術(shù)書(shū)上的畫(huà)傳送到學(xué)生的電腦里,根據(jù)學(xué)生的提意,把畫(huà)一幅幅欣賞。接著,老師讓學(xué)生們畫(huà)一畫(huà)風(fēng)景畫(huà),為了不打擾學(xué)生的思路,美術(shù)老師走到了門(mén)外,靜靜地站著。我感慨道:“現(xiàn)在的條件越來(lái)越好了!

  接近中午,校長(zhǎng)挽留我在學(xué)校吃飯,我再三拒絕,可校長(zhǎng)卻不讓我走,沒(méi)辦法,只好留了下來(lái)。我走進(jìn)食堂,只見(jiàn)幾十張干凈的桌子展現(xiàn)在我的'眼前,桌子旁擺放著四張長(zhǎng)凳,桌子上都有一臺(tái)微型電腦,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,在未來(lái)的世界中》。食堂等學(xué)生、老師都到齊了,便按一下控制電腦的總系統(tǒng)的一個(gè)按鈕,微型電腦便慢慢地變大了,頻幕上顯示出了一張點(diǎn)菜單,學(xué)生、老師都點(diǎn)了自己喜歡的菜,我也選了幾道喜愛(ài)的菜。不一會(huì)兒,菜就上齊了,大家都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃好了飯,我在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,又了解到了學(xué)校是宇宙先進(jìn)學(xué)校,大多數(shù)教材、教室都有機(jī)器人管理,學(xué)校的操場(chǎng)可以根據(jù)學(xué)生的要求變成籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……

  我參觀完了實(shí)驗(yàn)小學(xué),便乘著無(wú)燃?xì)飧呒?jí)私人轎車(chē)來(lái)到了附近的商業(yè)街,街上綠樹(shù)成蔭、人來(lái)人往。我走進(jìn)超市大廈,門(mén)自動(dòng)地開(kāi)了。進(jìn)入超市,走到顧客椅子上坐了下來(lái),椅子上的按摩機(jī)器啟動(dòng)了,一雙電子手輕輕地幫我按摩著;我又按了一下藍(lán)色的按鈕,扶手的一個(gè)洞里升起一杯可樂(lè),我便喝了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一位機(jī)器人營(yíng)業(yè)員走了過(guò)來(lái),拿出商品單給我看,于是我挑了幾樣商品,機(jī)器人營(yíng)業(yè)員從它的肚子里拿出這幾樣商品給了我,我把銀行卡給了它,它把銀行卡在胸口的刷卡處刷了刷,然后還給了我。我心想:現(xiàn)在真是不僅學(xué)校條件好,超市的營(yíng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也提高了!

  我又坐了一會(huì)兒,然后乘著轎車(chē)來(lái)到了公園,工作人員見(jiàn)我來(lái)了,便請(qǐng)我進(jìn)去參觀。我從工作人員口中知道,公園分為四大類:兒童類、少年類、中年類、老年類。我先來(lái)到兒童類,只見(jiàn)兒童們各自在玩,沒(méi)有一個(gè)大人陪同,只有幾個(gè)機(jī)器人在看護(hù)著。兒童們有的在玩飛機(jī)、有的在玩賽車(chē)、有的在玩滑梯……這里玩的東西真是應(yīng)有盡有,數(shù)也不清。我又來(lái)到了少年類,里面有一片小樹(shù)林,供少年們散步、休息。小樹(shù)林旁有一片湖,湖旁有一圈樹(shù),樹(shù)中間有一個(gè)亭子,讓少年們讀書(shū)寫(xiě)作。我接著去了中年類、老年類,這里不一一介紹了。

  我逛完了公園,正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去參觀馬路,突然,時(shí)光飛船來(lái)了,告訴我一夜已經(jīng)過(guò)去了,應(yīng)該馬上回去,于是我只好依依不舍地告別了20xx年的宇宙,回到了現(xiàn)在的時(shí)光。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  他長(zhǎng)得高,臉稍微有胖,身體很結(jié)實(shí),運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá),但不像說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)!狈炊麑W(xué)習(xí)。我很喜歡他,在臉上總燦爛的笑容。

  叫盧兆寬,他是中學(xué)生。說(shuō)是,其實(shí)我朋友的兒子。名字寬字,就體現(xiàn)了希望他心胸寬廣,待人和善。,他了這點(diǎn),沒(méi)辜負(fù)父母的`期望。

  他長(zhǎng)得高,臉稍微有胖,身體很結(jié)實(shí),運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá),但不像說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)!狈炊麑W(xué)習(xí)。我很喜歡他,在臉上總燦爛的笑容。

  記得那,我?guī)胰拰捈依锿,我在北京住了一年,很久他了,我感到高興。他家,我叫我和寬寬一起玩?晌沂亲畈粣(ài)戶外運(yùn)動(dòng),我本想和頂嘴,但看有人在場(chǎng),便勉強(qiáng)答應(yīng)了。高興地說(shuō):“干脆咱們出去打網(wǎng)球!”我打過(guò)網(wǎng)球,就地答應(yīng)了。來(lái)到小水池旁邊,遞給我網(wǎng)球拍,“哇!好重呀!我能行嗎?”我不禁在心里打起了鼓?闯隽穗y處,走輕聲安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別緊張干次,我你會(huì)打好的。”聽(tīng)的話我擁無(wú)窮的力量,“對(duì),我要試試!”我暗自給加油。第球來(lái)了,我使勁兒打,試探性的一撥,球勉強(qiáng)打了了。是呀!看吧!不一會(huì)個(gè)球又發(fā)了,“你看你露一手吧!”我沖大聲喊道。我屏息凝視,擺好了架勢(shì),便三七二十一,對(duì)準(zhǔn)飛的球狠狠的地一下子,我用的力量太大了,球拍被甩小水池子里,球也不偏不倚地打池子對(duì)面的草,我害怕極了,怕生氣?伤麉s一言不發(fā)地脫掉了鞋子,一下子跳到水池子,污水濺了他一身,他也毫乎,揀回了拍子,他又爬出了水池,沖草把球拿了回來(lái)。他回來(lái)后,走我面前,我他要我一頓,但他卻摸摸頭說(shuō):“有好計(jì)較的,你也故意的,好好休息一下吧,休息好了咱們?cè)俳又颉?/p>

  寬宏。美好品質(zhì)很我學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  這個(gè)周末,老師給我們布置了一項(xiàng)當(dāng)家的任務(wù)。聽(tīng)了以后我十分開(kāi)心,心想:當(dāng)家可威風(fēng)啦,這下子我也可以試一試了。

  我跟班長(zhǎng)約好了一起去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng),我們先去海鮮區(qū)選花甲。我想起爸爸說(shuō)的花甲要選殼外有觸角的,如果一碰它觸角就會(huì)縮回去的,就表示花甲是活的、新鮮的。照著這個(gè)方法我很快就選好了。接著我們?nèi)ベI(mǎi)肉類、青菜等。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,買(mǎi)菜任務(wù)終于完成了,我松了口氣。

  回到家,看到地板臟兮兮的,我決定拖拖地。我先用掃把把垃圾掃走,這樣拖起來(lái)就方便了。桌面上還有媽媽留給我的任務(wù)單,我一看,上面寫(xiě)著:“把床單換了,把你的書(shū)和電腦桌收拾好!焙呛,這活兒還不少。不過(guò),我還是堅(jiān)持完成了這些任務(wù)。

  十一點(diǎn)了,要開(kāi)始炒菜了。這是我最緊張的'環(huán)節(jié)。我先把圍裙套上,以免油炸到身上弄臟衣服;子盟疀_了又沖,一直到我認(rèn)為洗干凈為止。我把煤氣打開(kāi),“啪”地一聲,火苗冒了出來(lái),歡快地“舔著”鍋底。我小心翼翼地往鍋里倒油,很快,燒燙了的油就發(fā)出了“嗞嗞嗞”的響聲。把花甲倒下去,響聲更大了,如同奏響了一支豪邁激昂的交響樂(lè)曲。我不斷拿鍋鏟翻炒花甲,一股香味撲鼻而來(lái),我都要流口水了。最后加上姜、蔥、蒜等配菜,一碟色香味俱全的花甲就出鍋了!連爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我做菜技術(shù)高超。

  通過(guò)今天的辛勤勞動(dòng),我體會(huì)到了當(dāng)家真不容易。我決定以后要多做家務(wù)活,幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了。

  火燒云是由太陽(yáng)的紅光所折射到云上形成的,遠(yuǎn)看太陽(yáng)越來(lái)越紅了,旁邊的云寶寶像用了化妝品一樣,臉蛋紅彤彤的,非常漂亮,而且就連老爺爺?shù)男“棕i都變成了小金豬、紅公雞變成了金公雞、紫母雞變成了粉母雞。

  太陽(yáng)已經(jīng)離山很近了,太陽(yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的光,非常刺眼,還給多余山婆婆披上了一條金色的紗巾,太陽(yáng)像一位勞累的人一樣,一步一步地慢慢走著。

  又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)已經(jīng)落下一半了,云也有些灰蒙蒙的了。云變來(lái)變?nèi)ィ袝r(shí)變成了一匹馬,馬是蹲著的',馬頭向南,馬尾向西。有時(shí)還變成了一頭大獅子,大獅子也是蹲著的,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著,嘴里好像還咬了一個(gè)皮球。有時(shí)還變成大狗,這條大狗很兇猛,它在前面跑著,后面跟著好幾條小狗,過(guò)了一會(huì)兒,就什么也看不見(jiàn)了,再想看到那條大狗,卻怎么也看不著了,必須揉一揉眼睛,再看一看?墒,天空偏偏不喜歡那些等待它的孩子。

  過(guò)了一會(huì)兒火燒云下去了,天邊的云暗了下來(lái),太陽(yáng)卻給山鑲上了一條光亮的金邊。

  真的覺(jué)得它好美,而且它千姿百態(tài),變化多種多樣。我真的很喜歡火燒云。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在一個(gè)牧場(chǎng)中,有著許多動(dòng)物:奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋(gè)小學(xué)生,經(jīng)常到牧場(chǎng)來(lái)念書(shū),而且把沒(méi)用的書(shū)丟在牧場(chǎng)里,動(dòng)物們就撿起來(lái)看,看著看著就會(huì)閱讀了。

  可是,有一只黑白相間,膘肥體壯的小奶牛,它身上的花斑很多,十分討人喜歡,大家都叫它花花。花花整天在牧場(chǎng)里不是吃草,就是散步,十分悠閑。父母讓它看書(shū),它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒(méi)有辦法,只好任由它自由自在地生活。

  直到有一天,小奶;ɑㄔ谀翀(chǎng)的.運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書(shū),小奶牛花花問(wèn)遍了牧場(chǎng)里的所有動(dòng)物,動(dòng)物們都說(shuō)不是它的。小奶牛花花就去問(wèn)爸爸媽媽,花花的父母也說(shuō)不知道。小奶牛就一直把這本書(shū)帶在身邊,有時(shí)候沒(méi)有事情做的時(shí)候,就捧起那一本書(shū),坐在運(yùn)河邊的石頭上,坐在那兒研究這些字是什么意思。

  小奶?戳艘稽c(diǎn)兒,就覺(jué)得非常好看,于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書(shū)。

  餓了就吃一口草,渴了就喝一口水,直到夕陽(yáng)西下,其它動(dòng)物都回去了,小奶牛花花還要坐在石頭上再看一會(huì)書(shū)。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了,它才不情愿地合上書(shū)本回家。有時(shí)候看入迷了,就一直坐在那里半天不動(dòng),花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書(shū),就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。

  花花喜歡上了書(shū)中神奇曲折的故事,經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)繼續(xù)看?墒切聲(shū)買(mǎi)來(lái)沒(méi)有幾天,花花就看完了,爸爸媽媽雖然感覺(jué)花的錢(qián)是多了一點(diǎn)兒,不過(guò)看到花花這么努力看書(shū),他們都非常開(kāi)心。

  后來(lái),花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家,還學(xué)會(huì)說(shuō)人話了,震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花!面對(duì)鮮花和掌聲,花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書(shū),他非常感激那位小男孩讓他愛(ài)上了閱讀,從而獲得了現(xiàn)在的成就!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  以前我總是很羨慕有個(gè)當(dāng)老師的媽媽,可是,今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛(ài)。 課前準(zhǔn)備時(shí),施惠慌慌張張地跑過(guò)來(lái)對(duì)馮老師說(shuō):“老師老師范嘉伊(馮老師的女兒,上二年級(jí))摔傷了”馮老師立刻打斷她的.話,并嚴(yán)肅而果斷地說(shuō):“她摔了,那關(guān)我們什么事,老師的孩子和其他的同學(xué)有什么不一樣,摔了到醫(yī)務(wù)室治療就可以的,不要管她,來(lái),我們上課。”我們一聽(tīng):愣住了,頓時(shí)班上的同學(xué)有些激動(dòng),可是,馮老師銳利的眼光一掃,伸出手示意我們別講話,教室里一下子安靜下來(lái)。這時(shí),教室里靜極了,只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。 過(guò)了十幾分鐘,有個(gè)老師來(lái)到教室門(mén)口,在馮老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句就匆匆地走了。只見(jiàn)她身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了,照樣為我們上課。過(guò)了半節(jié)課時(shí),別的老師帶著范嘉伊的來(lái)到教室門(mén)口,范嘉伊眼眶里還掛著淚水,我只聽(tīng)到她說(shuō):“自己回到班上去。”又繼續(xù)為我們上課并告訴我們:“老師的孩子和你們一樣,自己沒(méi)保護(hù)好自己怎么能怪誰(shuí)!毕抡n了,馮老師才快步地向二年段跑去,我們紛紛議論起來(lái),因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到別的老師都很緊張,范嘉伊耳朵縫了幾針,應(yīng)該很?chē)?yán)重吧。我想:“要是我摔了,如果媽媽沒(méi)在身邊會(huì)感覺(jué)特別疼,況且一個(gè)小女生呢。”第二天一早,我到馮老師辦公室辦公時(shí),她沒(méi)有在,我想今天馮老師一定不會(huì)來(lái)了。沒(méi)想到下午我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)了馮老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,馮老師整個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué),但是她的臉上一直帶著笑容,和往常一樣為我們上課。 馮老師把愛(ài)都給了我們,咳,這些老師的孩子看來(lái)也缺少母愛(ài)哦。

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