[經(jīng)典]四年級(jí)的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學(xué)工作者———

　　星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１．５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。 當(dāng)回到家門口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰！

　　他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問： “你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”

　　“車都?jí)牧耍�那修理工說需要１．５元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f； “讓我看看！”他認(rèn)真地說著；

　　“好吧！” 經(jīng)過他的'一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

　　這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚�。�

四年級(jí)的作文 篇2

　　寫在爸爸生日的詩

　　爸爸

　　你還記得嗎？

　　那年我離家的腳步

　　身后，是你長(zhǎng)長(zhǎng)的目光

　　一如現(xiàn)在的我在異鄉(xiāng)

　　遙望故鄉(xiāng)的眼神

　　月光下，爸爸

　　你還記得嗎？

　　我離家的那天你曾說過：

　　好男兒志在四方

　　年輕的心就

　　應(yīng)該在風(fēng)雨中厲煉

　　于是我背起行囊

　　在異鄉(xiāng)的打工路上

　　揮灑年輕的熱情

　　卻時(shí)刻不敢忘記爸爸

　　你因歲月而蒼老的臉龐

　　爸爸今天是你的'生日

　　孩兒沒什么送你

　　就送你一首詩

　　在陽光下跋涉的身影

　　在月光下你給我講的故事

　　在記憶里我偉大的父親

　　在異鄉(xiāng)我總能把你想起

　　爸爸，你是我一生永遠(yuǎn)的感動(dòng)

四年級(jí)的作文 篇3

　　“吃粽子，賽龍舟，點(diǎn)雄黃酒……”那哼著小調(diào)的，是誰呢？

　　端午來了，于每年的農(nóng)歷五月初五，在它緩緩走來的時(shí)候，你還可以熱情地呼喚它“端陽節(jié)”、“龍舟節(jié)”或者“屈原日”等等，總之它的稱呼多達(dá)二十幾個(gè)，可以唱成一首歌。

　　端午的出身背景也是撲朔迷離，說法不一。

　　有的說端午期間正逢初夏，氣溫逐漸升高，蛇蟲病菌活躍時(shí)期，人們?nèi)菀咨�病。古時(shí)人們?nèi)狈�科學(xué)觀念，認(rèn)為疾病皆由鬼邪作祟，于是人們就將這一天作為驅(qū)毒辟邪的日子，點(diǎn)黃酒、掛菖蒲、懸艾草，驅(qū)除邪惡，以報(bào)平安。

　　有的說端午是為了追念沉睡在汨羅江里的'愛國(guó)詩人屈原。春秋時(shí)期的愛國(guó)詩人、楚國(guó)大夫屈原主張聯(lián)齊抗秦，遭奸臣所害，被迫流放。當(dāng)楚國(guó)被秦國(guó)所滅后，不愿做亡國(guó)奴的屈原于公元前278年農(nóng)歷五月初五投于浪濤翻滾的汨羅江。

　　人們擔(dān)心江中的魚蝦蠶食這位愛國(guó)人士的軀體，便往江里投放食物喂飽魚蝦，漸漸地，演變成用粽葉包裹糯米投入江中。由此便有了端午節(jié)。

　　還有的說……說不完，道不盡。而現(xiàn)在的我們，需要認(rèn)真地接待端午的到來，將端午文化代代相傳下去。

　　所以今夜，我們相聚廣路，共度端午佳節(jié)，我們將一起包粽子，品粽子，在這到處彌漫著粽香的空間里感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)在山東省菏澤市一個(gè)叫張樓的小村莊，那里是我爸爸小時(shí)候生活的地方。

　　每當(dāng)爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)帶我去張樓走一走，看一看。那里不僅有和藹可親的二爺爺和二奶奶，還有一座溫馨的小院子。

　　春天的時(shí)候，院子里的月季花和芍藥花競(jìng)相開放，有紅的、粉的、黃的和白的，嬌艷欲滴，美麗極了。

　　我作為一個(gè)在城市里生活的孩子，小院里的許多東西對(duì)我來說都是新奇的。像廚房里的.風(fēng)箱，雖然二爺爺家已經(jīng)用上了液化氣，但他們還是會(huì)時(shí)不時(shí)的用地鍋?zhàn)鲲�。我�?duì)風(fēng)箱充滿了好奇，常常去幫二奶奶拉風(fēng)箱，協(xié)助他們做飯。還有壓水井，用慣了自來水的我也會(huì)趁著大人們不注意的時(shí)候去多壓它幾下。當(dāng)然，冬天的火炕對(duì)我來說也是新奇的玩意兒，炕的下面燒的是柴火，冬天坐在上面非常暖和，舒服極了。

　　二爺爺家還種了一棵石榴樹，當(dāng)我們秋天回去的時(shí)候，樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴。二爺爺搬來一把梯子，聽我指揮，我要哪一個(gè)，二爺爺就給我摘哪一個(gè)。院子里還養(yǎng)了七只鴨子，非�？蓯邸６�爺爺說：“喂的好了，每天一只鴨子都下一個(gè)蛋�！倍�爺爺還舍不得吃，把最好的鴨蛋留給我們。

　　故鄉(xiāng)的小院子雖然沒有大都市的繁華，但有滿滿的親情，滿滿的愛，我愛我故鄉(xiāng)的小院子。

四年級(jí)的作文 篇5

　　大爺家屋旁的小河里長(zhǎng)滿了菱，都是他自己種的。

　　去年國(guó)慶節(jié)那天，我約了幾個(gè)小伙伴去“偷”菱角。我們老遠(yuǎn)就看見大爺坐在船頭，慢悠悠地這邊摘摘，那邊采采，嘴里還哼著農(nóng)家小曲，一副悠然的樣子。為了不讓大爺發(fā)現(xiàn)，我們悄悄地來到河邊，卷起褲腳，拿起小棒正想摘，卻被大爺發(fā)現(xiàn)了，大爺還向我們招手呢！我想這下可完了，我們只有老老實(shí)實(shí)地過去了。只見大爺從船頭站起來，捧起紅心菱向岸邊扔過來，笑呵呵地說：“孩子們，你們嘗嘗，小心蟄手�！笨吹锦r紅的菱，可把我們這些饞貓樂壞了，我們立刻向紅心菱發(fā)動(dòng)“攻擊”，沒一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的果實(shí)就都跑進(jìn)了我的嘴里，又脆又鮮，味道真是好極了。

　　看到大爺和藹可親的樣子，我們的膽子也越來越大了，請(qǐng)大爺讓我們下船去摘菱角，大爺竟然同意了。于是，我就讓一個(gè)小伙伴拉住船頭的繩，小心翼翼地下了船。船忽然搖晃起來，我害怕得連忙用手抱住頭，閉上眼睛，不一會(huì)兒船慢慢地平穩(wěn)下來，我的心也慢慢平靜下來。接著，我讓小伙伴把繩解開，我拿起竹竿，從岸邊開始移到中間，輕輕地拎起一個(gè)菱藤，啊，有四五只菱，紅紅的，身上長(zhǎng)著4個(gè)角，多可愛呀！

　　這時(shí)，大爺老遠(yuǎn)喊過來說：“這菱啊，吃多了會(huì)長(zhǎng)出小尾巴呢！”我們都感到驚奇，有的說：“這是假的'”，有的說：“菱的味道實(shí)在好，長(zhǎng)就長(zhǎng)吧！”我半信半疑，還偷偷地摸摸自己的屁股。

　　傍晚時(shí)，我們都摸著自己飽飽的肚子回家了。在回家的路上，我們不停地摸自己的屁股，看有沒有長(zhǎng)出尾巴來，這實(shí)在太有趣了。

　　快樂虎評(píng)：作者眼中的菱角是她們童年的樂趣，從去“偷”菱角被發(fā)現(xiàn)到大爺給送給我們吃，這讓我們感受到孩子們的可愛以及大爺?shù)纳屏�。吃過后又學(xué)習(xí)采菱角，可見我是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的孩子。結(jié)尾更是出人意料，大爺用一個(gè)善意的提醒讓我們別吃多了，結(jié)果我在回家的路上老是摸自己的屁股，讀后讓人啼笑皆非。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們家有三個(gè)小孩，我來幫你們介紹一下吧！

　　一號(hào)小孩。特征：膽大又膽小

　　我們家的一號(hào)孩子為什么膽大又膽小呢？因?yàn)橛幸淮危�一�?hào)孩子和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜，萊場(chǎng)旁邊有一只又大又兇惡的狗，一號(hào)孩子大聲自豪地說：＂大家不要怕，都跟在我后面。＂當(dāng)一號(hào)孩子走到菜場(chǎng)旁邊時(shí)，大狗叫了一聲就把一號(hào)孩子給嚇到她爸爸的后面。走到菜場(chǎng)里邊時(shí)，一號(hào)孩子又大聲自豪地說：＂你們都跟在我的后面。＂大家聽了，哈哈大笑。

　　二號(hào)孩子。特征：粗心、沒耐性

　　有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，二號(hào)孩子很早就把試卷寫完了。你瞧，她真像個(gè)魔術(shù)師，把0·5看成5，又把答給變走了？接著，她再也沒有耐性等到下課，便和同學(xué)玩了起來。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，她才考了75分。二號(hào)孩子又傷心又后悔。

　　三號(hào)孩子。特征：人長(zhǎng)得漂亮

　　三號(hào)孩子最惹人喜歡。你看她那濃濃的眉毛，又大又圓的`眼睛，小巧而挺直的鼻子，還有那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅云，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥�？蓯蹣O了！

　　現(xiàn)在你知道這三個(gè)孩子是誰了吧！沒錯(cuò)，那就是三體合一的我一一鄭葉妍。

四年級(jí)的作文 篇7

　　早就聽說姑婆家有一群可愛的小家伙，暑假里我終于有機(jī)會(huì)去“拜訪”它們了。

　　一下車，我就迫不及待地奔向它們的“地盤”。當(dāng)我看到它們的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了——這個(gè)世界上還有這么可愛的小動(dòng)物。它們有一對(duì)毛茸茸的大耳朵，垂下來，看起來就像馬戲團(tuán)里的小丑，很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只藍(lán)色的大眼睛，仿佛是兩顆大寶石，閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小，身上的毛雪白雪白的，在我的眼中早把它看成了一個(gè)白色的毛絨球，想抱一抱它們。

　　它們見到了我，并沒有感到陌生，依然我行我素。你看那只稍大一點(diǎn)的`小狗真在耍威風(fēng)，它用兩只前腿壓住了另一只小狗的尾巴。氣得那只小狗不停地沖它“嚷”，好象在說：你再欺負(fù)人，我要去告訴媽媽了。另外的兩只似乎有些懶惰，它們一動(dòng)不動(dòng)地爬在地上，在享受著溫暖的陽光。

　　我正在看著它們的表演出神，哥哥為它們端來了“豐盛的午餐”。有趣的是，它們各自都有自己的餐盤，而且也不去搶別人的，還算有“規(guī)矩”。它們的吃相也很文雅，從不狼吞虎咽，卻像一個(gè)高貴的公主，吃得慢條斯理，津津有味。吃飽了，肚子撐得像個(gè)小皮球。它們卻不肯停下來。于是，我又欣賞它們的“歌喉”，有時(shí)聲音清脆，有是聲音沙啞，就來在一旁的哥哥也說，有點(diǎn)像搖滾音樂呢。

　　時(shí)間過得真快，我要回家了，我真不舍得離開它們。也許來年我還會(huì)看到它們，到那時(shí)侯，它們會(huì)是什么樣呢？

四年級(jí)的作文 篇8

　　周末到了，你有什么好的安排？是坐在家里看電視，還是準(zhǔn)備去超市購物？嘻嘻，我這有個(gè)好點(diǎn)子，快和我一起來看看吧！

　　“書中自有黃金屋”，這個(gè)謎語打一建筑物，你猜到了嗎？沒錯(cuò)！就是圖書館。要知道，去圖書館就像是去旅行一樣。在去年暑假，我才真正地進(jìn)入了圖書館探索之旅，那蘊(yùn)含萬物的百科全書，米小圈寫的真實(shí)日記以及那純真可愛的童話世界都令我著迷不已。

　　每當(dāng)我進(jìn)入書的世界，一會(huì)兒與法布爾一起探討昆蟲世界的奧秘；一會(huì)兒與諸葛亮一起談?wù)撎煜麓笫拢灰粫?huì)兒與孫悟空一起打妖怪。精彩且吊人胃口的情節(jié)，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大的藏寶庫，我們必須跟著各式各樣的線索，去找到最后的精華、啟示。找到答案的成就感是幸福的，是美妙的。聞著那一股清新自然的書香，仿佛就來到了仙境一樣。

　　圖書館是一把鑰匙，引導(dǎo)我們進(jìn)入書的世界；圖書館是也是一座橋梁，使我們通向知識(shí)的.殿堂；圖書館更是美麗的天堂，讓我們沉淀其中，放松心神。

　　��！我愛圖書館，她就是我的樂園！

四年級(jí)的作文 篇9

　　你知道嗎？每個(gè)人都有自己的愛好，這樣生活才會(huì)有樂趣，更充實(shí)，更豐富多彩，愛好會(huì)讓生活有追求。象棋是我名副其實(shí)的愛好。

　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)周末的早上，我和奶奶去樓下商店，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了象棋，開始我還不知道這是什么東西，只是看著有趣就買了�；厝ズ蟀职指嬖V我這是象棋，我好奇地問：“怎么玩呀？”“我來教你。”爸爸回答。從此爸爸就開始教我下象棋，先教我布局，技巧等等。開始下棋時(shí)，爸爸那時(shí)總是讓著我，待我發(fā)現(xiàn)自己水平提高了，我就對(duì)爸爸說：“你不要讓我了，讓我自己好好發(fā)揮�！卑职志烷_始很認(rèn)真地跟我下棋，而我卻不堪一擊。我雖然水平跟爸爸相比差很多，但是我毫不氣餒，急起直追，我知道失敗乃成功之母。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道了更多的術(shù)語：雙響炮，馬后炮，雙車將…。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我覺得一下子醍醐灌頂。在暑假里，我和爺爺也經(jīng)常練習(xí)，水平又提高了很多。接著，我又多次和我的媽媽去圖書館看了許多關(guān)于象棋的書，并且把所有的技巧倒背如流，最后我居然能輕輕松松跟爸爸一決高下。

　　當(dāng)然學(xué)習(xí)象棋有很多好處。比如你跟鄰居家小伙伴一起下一盤象棋，可以增進(jìn)感情。下棋過程中，還有許多讓我難以忘懷的快樂瞬間：有一次我和爸爸下棋，那時(shí)水平還很差，但是我卻意外的勝利了，過程是這樣的——開始我把炮移到中間，爸爸也學(xué)我走到中間，我便吃掉了他的兵，我可以吃將了，我心里一直祈禱著，不要被爸爸發(fā)現(xiàn)我的.小心思了。我既緊張又興奮，眼睛一直盯著爸爸的動(dòng)作，還好沒發(fā)現(xiàn)，隨后我走了一步，我吃掉了將，贏了爸爸。

　　象棋讓我的生活變得更加快樂，思維更加敏捷，也增進(jìn)了我和爸爸的之間的感情，還讓我更喜歡跟爸爸一起學(xué)習(xí)其他的棋類活動(dòng)。

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