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四年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚，作為生日禮物。
小貓來到河邊釣了一條大魚，帶回家。它來到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想：要是把鏡子里的大魚拿出來送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚猛撲過去�？伤趺醋ヒ沧ゲ坏侥菞l魚，抓來抓去只抓到鏡子。
它跑到媽媽那里去問：“媽媽，為什么我抓不到鏡子里的魚呢？”媽媽聽了，笑著說：“鏡子里沒有魚，那是你放在鏡子外面那條魚的像。”小貓不好意思地摸摸頭說：“我明白了�！闭f完，就把大魚送給媽媽，然后說：“媽媽，這是我送給您的.生日禮物，祝您生日快樂！”媽媽抱起小貓說：“謝謝你，我的好孩子�！毙∝堈f：”不用謝。
四年級作文300字 篇2
在森林里的小河邊，有許多小蝸牛。
有一天，小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的'話，想去摘河邊的一朵小菊花。可是小蝸牛寶寶做什么事都是三心二意，一不小心，它就掉進了河里。“救命啊!”“哈哈哈......我可以飽餐一了。”蝸牛寶寶回頭一看，尖叫一聲：“呀，是你呀，鱷魚先生，求求你了，不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。
“你出不出來，如果你不出來我就把你扔到天上去。”
“好好好，我正想去天上去哩!”
“那我把你放在火爐里烤烤火�！�
“好好好，我正想烤烤火�！�
“那我把你扔到樹上去�！�
“嗚—別，我會下不來的�！�
“呼”的一聲，鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。
“我贏了”，蝸牛寶寶高興地說。
爸爸媽媽夸寶寶是個聰明的孩子。
四年級作文300字 篇3
我們家的花架上密密麻麻地擺滿了形態(tài)各異的“多肉”植物，這可是我的最愛。
“多肉”，顧名思義，就是有厚厚、肉肉的葉子。它們不僅顏色多樣，形狀更是千姿百態(tài)。有一個個從中間裂開的小圓球；有一朵朵綻放的花朵；有站在枝頭的“和平鴿”；更有倒掛著的.“小水珠兒”……
我最喜歡“小兔子”和“熊童子”啦！“小兔子”長著長長的耳朵，圓圓的小臉兒，整個身子都是綠色的，可愛極了！長大以后，它的耳朵更長了，臉蛋兒也圓了起來，但仍是那樣鮮嫩滴翠，惹人喜愛。
“熊童子”長得更像是迷你“熊掌”，但沒有那么尖銳、鋒利。它渾身綠色，唯獨毛茸茸的小爪子是深棕色。那厚厚的、肉嘟嘟的小爪子，摸上去一點兒也不劃手。
我非常喜歡在這些“多肉”植物中流連、發(fā)呆，總也看不夠。每當和小伙伴們一起聊天，也總會談起我最喜愛的——“多肉”。
四年級作文300字 篇4
馬，這個普通而再也普通不過的動物，在這次電影中，是個讓我敬佩得刮目相看的英雄。它怎么會在這部電影中成為一個英雄呢？先讓我給你介紹一下影片的大概內(nèi)容：在一片空闊的大草原里，生活了一群馬和一些小動物，小馬王就是這其中的一個。為什么叫它叫小馬王呢？ 因為它十分的勇敢、善良，并且它很有英雄氣概。
所以它每次拔刀相助，就連烈豹，也被它嚇得魂飛魄散。就在它成為這群馬中的首領(lǐng)時，幾個狡猾的'獵人卻把小馬王抓起來，送進了一所軍校，小馬王不甘心做軍人們騎的馬，便英勇的與敵人“明爭暗斗”，并且跟被軍人們抓起來的“紅番”一起逃走，回到家鄉(xiāng)……我覺得這部影片最精彩、最讓人感動的地方是：不想再一次當“俘虜”的小馬王，被逼得無路可走，最終它選擇了上懸崖。只要向懸崖對面一跳，便可以到達自己的家鄉(xiāng)。
可是從這里到對岸相隔十分的遠，跳過去的機率只有百分之九，并且很有可能會死。但這并不能嚇倒它。最終小馬王跳了過去，到達了家鄉(xiāng)。這部電影給了我一個深刻的道理：當一個人面臨著困難時，不要退縮，而要勇敢的跟困難搏斗。
四年級作文300字 篇5
早晨，每當?shù)谝豢|陽光灑在大地上，校門口就沸騰起來了。樹上的鳥叫聲，同學(xué)們的喧鬧聲，家長的催促聲，給校門口奏響了精彩的樂曲。
還沒到校門口，遠遠地看到穿著紅色背心的志愿者家長忙碌的身影，他們在給同學(xué)們保駕護航呢。他們把同學(xué)從車上接下來，送到安全的'地方。這時，路邊還跑過來幾個背著大大的書包，臉上洋溢著得意笑容的同學(xué)，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨自上學(xué)啦。到了校門口，家長不放心，還要叮囑幾句。“認真聽課，不要和同學(xué)鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意�！毙『㈦S口應(yīng)著，接過書包，頭也不回地往學(xué)校里沖。有個同學(xué)沒來得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點，要遲到了。
值周的同學(xué)在校門口檢查大家有沒有戴紅領(lǐng)巾，檢查到一位同學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)他沒戴紅領(lǐng)巾，攔住了他。這位同學(xué)焦急地回過頭追上媽媽：“媽媽，我沒戴紅領(lǐng)巾，進不了校門。”媽媽趕緊去小店買了一條紅領(lǐng)巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領(lǐng)巾，才讓他進了校門。家長在門口望著孩子跑進教室，才依依不舍地離開。
同學(xué)們都進了學(xué)校，校門口又恢復(fù)了靜謐，教室里傳來了朗朗的讀書聲。
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