四年級的作文9篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在生活中，時時刻刻都需要別人的關(guān)心和幫助。呂之璠曾經(jīng)幫助過我，他永遠都是我的好哥兒們。
記得讀小學(xué)三年級時，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們畫一個統(tǒng)計圖。我在文具盒里東找西找，都沒有找到尺子，我想：可能忘家里了。
我朝后排的呂之璠望去，只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他，而其他同學(xué)也都在認真畫圖，只有我無所事事。時間一分一秒地過去，老師在教室里來回走動著。我低著頭，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。最后我輕聲對呂之璠說：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎么辦呀？”呂之璠著急地說。過了一會兒，只見呂之璠悄悄地從后面遞過來半截尺子。我一看，原來呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過那半截尺子，我沒有多想，趕緊畫了起來。最后，在老師規(guī)定的時間內(nèi)，我順利地畫完了統(tǒng)計圖，我長長地噓了一口氣，對呂之璠充滿了謝意。
下課后，我對呂之璠說：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時完成作業(yè)，又得挨老師的`批評了。你的尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什么呀，不就是一把尺子嗎？沒關(guān)系的�！彼稽c兒也不傷心，相反，他為幫助了我而感到滿心快樂。
這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠記在心里。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，池州杏花村的雨“綿綿”走進了詩歌，融入江南秀美的景致，閑步小道，沐浴著春雨，真是入景、入詩、入情。在不同的季節(jié)里，雨也扮演著不同的角色，也給了我們別樣的感受。
春天，雨像一個溫情的小姑娘，淅淅瀝瀝，那是春姑娘呢喃的絮語。雨用細細柔柔的'手指輕撫著大地，于是大地上呈現(xiàn)出勃勃生機：春雨潤向小草，小草們綠得發(fā)亮了；春雨灑向河面，河水泛起層層漣漪；春雨飄向花朵，花兒也綴上了美麗的珠鏈……
夏天，雨又像風(fēng)風(fēng)火火的少年，來得快，去得也快。炎熱的夏日里，你期待著它，它便來了。剛剛還是晴空萬里，一會兒便是傾盆大雨，給你來個措手不及。夏日雨后的彩虹，是夏雨最美的韻致。
“一場秋雨一場涼”，秋天的雨更像一個盡職的氣象預(yù)報員，一場一場的雨，讓季節(jié)一程一程走向蕭蕭瑟瑟的深秋。
冬天的雨像一個善變的魔術(shù)師，伴隨著凜冽的寒風(fēng)，下著下著，便把雨變成了冬之精靈——雪花。
四季的雨就是這樣變化多端，呈現(xiàn)著奇妙的大自然，也洗滌著我的心靈。
四年級的作文 篇3
家庭是我們成長的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些特別感人、難忘，你想聽聽我的故事嗎？那就聽我娓娓道來：
前幾天的一個早晨，我一起床就覺得肚子疼，肚子里翻江倒海，連吃早飯的`心情都沒有了，爸爸不斷催促著我，可我既頭暈，又惡心，哪還有胃口啊，我連連拒絕，回到床上趴著。我實在受不了了，便告訴了爸爸。
爸爸面無表情，不慌不忙地說：“沒事，多喝點熱水就好了，長這么大，小小肚子痛就忍不住嗎？”我也沒有和他反駁，一直捂著肚子，心里想：我這么難受，他也不關(guān)心我一下，真是個“好”爸爸呀！
一覺醒來，我還是難受的說不出話。我瞇著眼，爸爸以為我睡著了，便和媽媽談?wù)撈鹞�。我聽得特別清楚，爸爸詢問我的情況，還為我請了假，我十分的內(nèi)疚，原來他并不是不關(guān)心我，只不過沒有表達出來，沒有體現(xiàn)出來，而我卻在心里埋怨他，真內(nèi)疚啊。我強起身走進餐廳，爸爸立刻變了語氣，嚴肅地說：“你真是太不堅強了，叫你平常鍛煉，你不聽，生病了自己就難受了，一下午的時間就這么白白浪費了�！彪m然爸爸這樣說我，但我卻從他的眼里看出的不是氣憤而是擔(dān)心。
爸爸是一個話語不多，面冷心熱的人。生活中大多數(shù)爸爸都是這樣的，他們不像媽媽那樣溫柔，將對孩子的疼愛表現(xiàn)的淋漓盡致。他們和媽媽一樣同樣深愛著孩子。所以，我愛媽媽，更愛爸爸，愛他們在家里所做的每一件平凡的事情，因為那是他們愛的體現(xiàn)。
四年級的作文 篇4
一天，貓媽媽家來了很多客人，貓媽媽忙著招待客人，就吩咐小花貓去街上買條魚，并且再三叮囑一定要買條大一點的魚。
小花貓?zhí)嶂@子走到熊伯伯開的魚店，熊伯伯養(yǎng)了很多魚，小花貓從眾多魚中挑了一條最大的魚，對熊伯伯說:“給我稱一稱這條魚，好嗎？”稱完魚，當(dāng)小花貓正準備給熊伯伯付錢時，突然，一只小黑貓氣喘吁吁的`跑過來，說要買一條大魚，因為小黑貓的媽媽生了一場重病，今天剛剛出院，小黑貓為了給媽媽補補身體，所以才買一條大魚。小花貓聽了，就對熊伯伯說:“這條魚我不買了，我?guī)У腻X不夠，我還是買幾條小的吧，這條大魚就賣給小黑貓吧！”小黑貓買了這條大魚，向小花貓和熊伯伯說了聲謝謝，就匆忙離開了。小花貓就買了幾條小魚，又買了點其他東西，也回家了。
小花貓回到家，媽媽見他籃子里盡是些小魚，就問他說:“你怎么全買些小魚回來了?”小花貓就把事情的經(jīng)過給媽媽講了，貓媽媽聽了，不但沒有批評小花貓，而且還夸獎他做的對，小花貓聽了心里美滋滋的，高高興興得跑著玩去了。
四年級的作文 篇5
我家最近來了一位新朋友，她就是花中的佼佼者——君子蘭。
精致的花盆里兩株君子蘭挺立在花盆中央，君子蘭那扁圓而又寬大的葉子一層又一層的重疊著，像一把折扇，又像開屏的.孔雀一樣高貴、美麗。
深綠色葉子上有一條條豎豎花紋，每兩條豎條紋之間都有幾個細小的橫條，整片葉子上的紋路，有的像是雕刻上去的竹子，有的像高低錯落的的梯田，還有的像我們寫作業(yè)用的作文本上的寫字格一樣。
桔黃色的花兒已經(jīng)綻開了花瓣，由淺到深，先是白色，慢慢的變成了淺黃色，又很巧妙的融入到了橘黃色，六片花瓣中包裹著幾根又細又嫩的花蕊，花蕊上有一個很小很小的毛毛球，那是花粉。肥沃的土壤中夾雜著很多有機肥料，供君子蘭茁壯成長。
為了進一步了解君子蘭，于是我就開始查閱資料，通過查找，我知道了君子蘭的別名叫“劍葉石蒜”、“大葉石蒜”，君子蘭還代表富貴、高尚、美好，所以取名為君子蘭。
我愛君子蘭，更喜歡她那獨特的氣質(zhì)。
四年級的作文 篇6
寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風(fēng)拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時間就在這一刻停止了。
周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。
救星來了！慢慢地風(fēng)從遠處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風(fēng)是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發(fā)間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風(fēng)中輕輕的舞動著。
風(fēng)源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風(fēng)中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼的吹，沙沙的'響著。風(fēng)再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風(fēng)卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢真的很盛大，又有點讓人窒息的感覺。
天越來越暗，雷聲轟隆的從遠方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風(fēng)聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。
豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發(fā)出的啪啪聲與風(fēng)聲雷聲相交融形成了獨具風(fēng)格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。
夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場音樂會就在風(fēng)聲和雷鳴的余聲中結(jié)束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬間的美麗。
四年級的作文 篇7
我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學(xué)期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績多么來之不易��！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個女孩的.性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
四年級的作文 篇8
人們說：“三伏王天”驕陽似火。天氣悶熱得很，一絲風(fēng)也沒有，氣溫急促上升到39度，蟬躲在樹葉里拼命地叫救命，樹葉也被火辣辣的陽光烤得卷起了葉子，柏油路、曬得軟棉棉的燙腳，蜻蜓也熱得在低空盤旋。
十幾天的酷熱難忍，讓人們工作勞動十分吃力，正當(dāng)人們議論天氣怎么這么熱時，突然遠處天空變得一片昏黑，烏云密布，接著狂風(fēng)大作，飛沙走石。立即蟬叫聲斷，蜻蜓也被風(fēng)吹得無影無蹤了，樹枝吹得搖搖晃晃“沙沙沙”響個不停，小樹也被無情的狂風(fēng)吹得折枝斷腰來回擺動。接著雷鳴閃電，傾盆大雨，劈頭蓋臉地下起來了，只見天空中雨點像斷線珠“乒乒乓乓”落在地上，那一個個大水泡隨著地上滾滾流水而消失，那路上的水一起擁向低處匯成一條水渠僅的流入小河，聽那暴風(fēng)雨聲，仿佛似龍騰獅吼，千萬支水箭從天空射向大地。
不一會兒，雨過天晴，大地變得特別清新，花草樹林被大雨洗得干干凈凈，婷婷玉立，還掛著晶亮的'水珠。在太陽的余暉照耀下，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，像七彩帶，像彩橋，把大地點綴得格外嬌嬌壯麗，涼爽的夜風(fēng)，使人們忘記幾天前的炎熱。
四年級的作文 篇9
要說到好朋友，那可有的說，今天我們就來說說好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨著我從一年級走到四年級。我們兩個互相幫助，一起進步。我的好朋友愛好舞蹈，唱歌，看書，聰明好學(xué)。我們兩個有時好的'像一個人，有時像一對冤家。
她高高的小鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長著一頭飄逸的長發(fā)，一肚子學(xué)問，非常愛“煮書”。
說了這么多，你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因為有一道數(shù)學(xué)題解不開，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動活動，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過了一會兒，只聽教室里傳來“哇”的一聲，我們趕緊圍觀過來，原來是李暢把那道數(shù)學(xué)題解開了。我們班的同學(xué)都說她是一個難題打不倒的女孩。
每天上午第二節(jié)課，舞蹈的音樂一響起，她肯定是第一個沖下去的人。她跟著節(jié)奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個愛舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
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