四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在人生的道路上，都有挫折和失敗，但要有堅(jiān)定的'信心，才能一步步走向成功．
當(dāng)我在面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)鎮(zhèn)定自若，想辦法去解決．就像上一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，他們提議去一個(gè)老朋友家里做客，我也跟著去了．到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小區(qū)好大，還有一 個(gè)漂亮的圓形花壇．我想：待會(huì)一定要來(lái)看看．于是，在他們幾個(gè)聊得漫無(wú)邊際時(shí)，我就溜到了樓下．這里可真美�。【G樹(shù)成陰，花壇里點(diǎn)點(diǎn)鮮紅和樹(shù)叢搭配得恰到好處．．．．我不由 自主的走進(jìn)了樹(shù)林，可剛走進(jìn)我就后悔了，無(wú)論我怎么走，都會(huì)兜回到原來(lái)的地方．看著天邊那最后一絲光亮被黑暗吞噬了，我手心溢出了汗．既害怕又著急，但我還是努力讓自己平靜 下來(lái)，回想著自己走過(guò)的路線，憑著記憶在樹(shù)林里穿梭，我終于走了出來(lái)！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)活在世界上是一件多么美好的事！
經(jīng)過(guò)這件事以后，我對(duì)任何一件事都更細(xì)心了．只要你遇到困難時(shí)冷靜思考，就能分析出解決困難的辦法．
四年級(jí)的作文 篇2
你們覺(jué)得，心！會(huì)開(kāi)花嗎？相信很多人肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)了，心怎么可能會(huì)開(kāi)花”可是都錯(cuò)了，心會(huì)開(kāi)花，而且是世界上最美的花，無(wú)與倫比，無(wú)比鮮艷。
在自然界中，花園里盛開(kāi)的花，點(diǎn)綴著人們的眼睛，明媚著心情，讓人心情愉悅；而在生活中，那一陣掌聲，那一次的成功，那一次的鼓勵(lì)，就像花一樣燦爛的盛開(kāi)在心中，讓自己感到無(wú)比驕傲，自豪，高興。
可是，在人群中，總有人的心開(kāi)不了花，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冮_(kāi)心不起來(lái)，總是悶悶不樂(lè)，可是有什么方法呢？這都是因?yàn)闆](méi)有自信心，但是人們總說(shuō)要相信像這些人做一件事可以做到你意想不到的地步，可是沒(méi)有人鼓勵(lì)怎么去堅(jiān)持呢？
就比如我身邊的一個(gè)哥哥：他是我舅媽家的兒子，他特別不喜歡說(shuō)話，可是到我們家吃飯的時(shí)候和我和姐姐的話特別的多，在我們看來(lái)哥哥只有和我們的話最多，自己平時(shí)在家一言不發(fā)，悶悶不樂(lè)的，自己有手機(jī)看看手機(jī)看看書(shū)，出去玩玩，在家從來(lái)不說(shuō)話。
上小學(xué)時(shí)他一個(gè)人悶悶不樂(lè)，有想做的事可是不敢做，這拿舅媽沒(méi)有辦法，因?yàn)榻憬阋呀?jīng)在讀小學(xué)了就叫來(lái)姐姐，姐姐苦口婆心的.一直說(shuō)，一直說(shuō)。終于姐姐成功了他敢大膽的做自己想做的事了。
一次老師讓他上臺(tái)演講，他慢慢吞吞的走上講臺(tái)，講完了演講，只聽(tīng)：啪！啪啪！啪啪啪！啪啪啪啪……那陣掌聲徹徹底底的改變了哥哥。
所以說(shuō)信心是個(gè)好東西�？墒�，不是所以人都有都是慢慢的慢慢的出現(xiàn)，現(xiàn)在你還相信，心！會(huì)開(kāi)花了嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�。從我第一次看書(shū)的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我讀得第一本書(shū)是漫畫(huà)《父與子》全集文字版，雖然那時(shí)我還不認(rèn)字，但卻覺(jué)得書(shū)十分有趣。從此以后，我便愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)�？蓩寢屌挛铱炊嗔藭�(shū)對(duì)視力不好，跟我談條件：“這樣吧，你每幫媽媽做一件家務(wù)活，媽媽就給你一顆星，集齊三十顆星就給你兌換一本書(shū)�！�
以后，我每天都早早地做完作業(yè)，開(kāi)始“賺書(shū)”。我一會(huì)兒給媽媽端茶，一會(huì)兒給媽媽端洗腳水，一會(huì)兒又幫媽媽捶背………我忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)星期之后，我終于集齊了三十顆星。
到了書(shū)店，我左瞧瞧，右看看。好不容易得來(lái)的書(shū)，得好好挑挑。最終，我選了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《花面母靈貓》�；厝ブ螅覍�(duì)這本書(shū)分外珍惜，像寶貝一樣守著它。
是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的'樂(lè)趣，同時(shí)幫我提高了寫(xiě)作能力。我要感謝書(shū)，是它為我插上理想的翅膀……
四年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽接我回家時(shí)，我抬頭一望，��！火燒云升起來(lái)了。
火燒云有的火紅火紅，有的金燦燦，有的亮橙橙……還有一些混合的顏色。
火燒云的形狀千姿百態(tài)。一會(huì)兒變成一個(gè)羊頭在天上漂著，不一會(huì)兒又變成了一條長(zhǎng)著鴨嘴的小怪魚(yú)，后面跟著一群小魚(yú)，它們游著游著，不見(jiàn)了。又出現(xiàn)了一個(gè)游泳池，里面好像有許多小朋友在水中嬉戲：有的在打水仗，有的`在水里游泳，還有的在岸邊休息……整個(gè)天空中的云朵像著了火似的，太陽(yáng)從云縫射出萬(wàn)道霞光，顯得神秘多彩。
火燒云是怎么形成的？我回到家，趕緊打開(kāi)了電腦查資料，原來(lái)是這樣的：太陽(yáng)光是由紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七種顏色混合成的。這幾種顏色光束中，紅色穿透空氣層的本領(lǐng)最強(qiáng)，橙色。綠色。黃色其次，藍(lán)色。青色。紫色最差。早上日出時(shí)或傍晚日落時(shí)，太陽(yáng)射到地面，空氣層比平時(shí)厚一些，只有紅色和橙色能探出頭，所以，天空就被染成紅色了。
大自然真是個(gè)神奇的魔法師啊！
四年級(jí)的作文 篇5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在不知不覺(jué)中，“小學(xué)畢業(yè)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)離我越來(lái)越近了那難忘的小學(xué)生活再也找不回來(lái)了，我是多么懷念啊！今天有幸能把它寫(xiě)寫(xiě)，希望能永久保存
還記得我出墜耳環(huán)（家鄉(xiāng)的一種病，吃的`零食多了就得這種病)的時(shí)候一個(gè)星期都沒(méi)去上課，可我卻在這一個(gè)星期里感受到了人間的溫暖。就在我請(qǐng)假的第一天下學(xué)之后，我的兩個(gè)好朋友就來(lái)探望我來(lái)了，她們不停的給我安撫，還給我講解本次所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)那情景讓我感動(dòng)的話都說(shuō)不出來(lái)了。也許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的不是那么的生動(dòng)，你們想象不出來(lái)，但那樣的場(chǎng)景是我一輩子都無(wú)法忘懷的，還有老師在我生病是對(duì)我的關(guān)心以及那條溫暖的短信都是我一輩子都無(wú)法忘懷的。
小學(xué)生活是多么的難忘呀，在小學(xué)里與同學(xué)們相處的快樂(lè)時(shí)光有苦也有甜，正是它們?cè)谀ゾ氈覀兾覀儾拍苷嬲L(zhǎng)大，成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了曾經(jīng)教育我們的老師要永遠(yuǎn)記得他們。
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