(合集)四年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙壍淖魑�8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我最喜歡外公的小田園，里面仿佛就是一個屬于自己的花園。
春天時，我在外公的小田園里“親吻”著每一朵花兒。看！有桃花、夜來香、迎春花、菊花、金盞花……桃花已經(jīng)開了粉嫩嫩的花朵，像一個新生的嬰兒透著粉嫩的皮膚笑得臉都紅了；迎春花正綻放開它嫩黃色的花瓣迎接春姑娘的到來，它全身閃著光，應(yīng)該是高興極了吧；金盞花也不服輸，它身上的光更亮了，像金燦燦的太陽公公照耀著整個大地。我高興極了，想：春天真漂亮！
夏天到了，夏天似乎是個小伙子，有用不光的激情。在池塘里，青蛙唱著歡快的歌曲；小鴨子在池塘自由自在嬉戲，可開心了！池塘里的荷花姑娘開心地看著這一切，也開出了粉色的花瓣來參加這夏天的舞會。我想：夏天可真歡快！
秋天到了，果實成熟了，外公忙著豐收，雖然辛苦，但是這是外公種的，也等于種下了快樂。蘋果看外公忙得成這樣，笑紅了臉蛋；梨子發(fā)出金燦燦的光芒，真像一盞小燈籠……我想：秋天可真是快樂的'果實！
冬天到了，外公的小田園一片雪白，真是純潔。我在外公的小田園里玩起了堆雪人、打雪仗……我想：冬天可真純潔！外公的小田園一年四季都有獨特之處，我愛外公的小田園，因為它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>
四年級的作文 篇2
HI!我是一個時鐘，就掛在小主人家的沙發(fā)上，小主人可喜歡我了！ 我穿了一件漂亮的衣服，猶如一架彩虹橋般絢麗多彩。從遠處看，你肯定認為我是一個小玩具車，其實嘛？我就像一個玩具車。你肯定會問：“那你的'鐘面在哪兒呢？”嘿嘿...我的鐘面可是深藏不露呀，就藏在那車面的后面。而且，還要找到我的鼻子——一個小紅按鈕，再按下去才能打開鐘面。我的腳，也就是那四個輪胎，既可以使我左右移動又可以調(diào)整時間。 每天到了早晨的六點五十分，我都會滾動著車輪，跑向小主人的耳朵：“布卡拉，布卡拉”地高聲大叫。
我本以為小主人會醒來，可他就翻了個身，便又呼呼大睡了，每當(dāng)這個時候我都會十分負責(zé)任的一直叫著，直到叫醒他為止。有時候，小主人會外出旅行，他會 在第一時間將我放進他的旅行包，可見小主人多么的喜歡我呀！ 小主人與我密不可分，我與他在一起已經(jīng)三年了，我和他結(jié)下了深厚的感情。不過，我還是希望小主人能夠做到早睡早起，這樣他就不會上學(xué)遲到了，我也不用一直：“布卡拉，布卡拉”的叫著了！
四年級的作文 篇3
中午，媽媽還是開車來接我了，她跟我說：“仙林下大雨，擔(dān)心爺爺帶我坐公交車回家不方便。更何況，爺爺還在病著！”我望著窗外雖然算不上晴朗，但也不至于下雨的天空，心里疑惑著，媽媽有沒有說謊呀，仙林下雨為什么這里就沒有下雨呢？
吃過午飯，爺爺奶奶也不好再挽留我住下，而是讓我回家好好學(xué)習(xí)。我只好坐上汽車，跟著媽媽往回家的路上走。天還是那樣陰沉沉的，但是一滴雨都沒有，但是只短短的幾分鐘后，媽媽的汽車剛剛過了液晶谷，我們的汽車就像一下子躍到了雨中，我看到馬路2邊坑坑洼洼的地方儲了很多的雨水，天上的雨點也開始密集的打在我們的汽車上。而且越往前走，雨點就越密集，車子經(jīng)過九鄉(xiāng)河附近的時候，盡管汽車雨刮器快速的運轉(zhuǎn)著，雨水還是幾乎阻擋了汽車前玻璃的視線，幸好這段時間，馬路上行駛的汽車并不多，媽媽放慢汽車的`速度，汽車緩慢地向前走。我問媽媽：“爺爺奶奶那里這會也在下大雨嗎？”媽媽說："這個可不一定，雨是天上的云層多少決定的，只有當(dāng)積雨云層很厚的時候才會下落的。現(xiàn)在這會兒我們頭頂上的云層太厚了，就會有大雨落下來。就像幾天前，我們?nèi)ド綎|，那里就是晴空萬里，但是爸爸在電話里跟我們說的卻是南京天天在下雨。這說明積雨云一直在南京城的上空不肯離開�！�
原來是這樣啊！這雨看似很奇怪，其實也只是最簡單的自然現(xiàn)象呢！不怪氣象局每天的發(fā)布的天氣預(yù)報那么準，原來這些都是可以通過計算積雨云層的密度就能得到的數(shù)據(jù)。
我今天又學(xué)到了一個新知識。我想如果雨水能受人們的控制就更好了，這樣就不會再發(fā)生旱災(zāi)水澇的災(zāi)難了。但愿不久的將來，科學(xué)家們能夠?qū)崿F(xiàn)我的心愿。
四年級的作文 篇4
笑有千百種，每種都各具特色。
這天，弟弟正在睡懶覺，媽媽讓我叫他起床。我跑到床邊，摸著弟弟的脖子，弟弟笑起來了。他笑的樣子真可愛：眼睛似睜似閉，咧著小嘴巴，一個天真可愛的小酒窩呈現(xiàn)在我面前，隨之而來的是一陣清脆而甜美的笑聲，我情不自禁地也笑了起來。他身子蜷著在床上翻來覆去，手忙腳亂，不知該先穿上什么衣服。
中午吃飯的時候，媽媽給我們講了一個笑話，講的是老虎抓蛇的故事，其中有這么一節(jié)：老虎看見一只王八爬上岸邊，便朝他說：“你以為換了件馬甲出來，我就不認識你了嗎？”這時正巧有一位叔叔也穿著馬甲從我家門口走過，這時大家都笑了起來。弟弟這次笑的和上次截然不同，這次的笑中帶著嘲笑驚訝的意思，還有點神秘的感覺，放開臉部肌肉縱情的笑，但又不那么張狂，連我都羨慕那樣的笑，想笑卻笑不出那樣來，因為我是那么的文靜，弟弟笑的`真是太酷了！
難道弟弟的笑不惹人喜愛嗎？弟弟笑的是那么誘人，我真是被他的笑迷住了。
四年級的作文 篇5
朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車：
外形，顏色由赤橙黃綠青藍紫七色調(diào)配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。
內(nèi)座由奶白與烏木黑交錯而布置，給人一種清新無比的田園情趣。當(dāng)然，最主要的還是它的功能了。
講到未來汽車的功能，要先談到它的構(gòu)架。這種汽車的'構(gòu)架異于常車，呈彩虹形。兩個‘彩虹橋橋底’裝的可不是車輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵！它運動的原理和磁懸浮列車很相似，不過這種磁鐵可不同，它能夠與地面產(chǎn)生極其強大的相斥，飛上高空。
是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的奧妙啊！再告訴你一個小秘密，‘離空懸浮車’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：
1，天氣悶熱時，駕駛員操作方向盤速度減慢，急速空調(diào)系統(tǒng)自動開啟，10秒內(nèi)車內(nèi)清涼無比。
2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。
3，沒有停車場時，按黃色按鈕，啟動停車系統(tǒng)，車迅速縮小，直到被車主放進口袋里。
4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務(wù)，按橙紅按鈕，即可。
……
5，6,7，很多的功能都說不完！見識了未來汽車的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來科技的魅力！讓我們攜手打造一個科技的世界，讓發(fā)現(xiàn)變?yōu)橄胂螅屜胂笞優(yōu)閯?chuàng)造，讓創(chuàng)造變?yōu)樯睿?/p>
能力有限，思維無限！想得出，沒有做不到！這是我心中的汽車，也許就是我們即將買到的汽車！未來的智慧與創(chuàng)造其實不遠，他就在我們心中！一起去創(chuàng)造嶄新的地球吧！
四年級的作文 篇6
“咝咝咝……”教室里怎么傳來了一陣古怪的聲音呢？哦！原來是大家正在奇趣作文班玩有趣的吸水游戲啊！讓我們一起去看看吧！
一上課，李老師就神秘兮兮的對我們說：“我們要玩一個吸水游戲�！蔽倚南胍檬裁礀|西來吸水呢？接著李老師宣布了規(guī)則：把眼睛閉上，然后通過感覺來找管子，先把水全部吸完的人獲勝。我覺得好緊張啊！原來這么難。過了一會兒，老師給每人都端了一杯水，我一眼就看出來了這是雪碧，因為這杯水里面在不停的冒泡。老師又在每人的杯子里都放上了一根吸管，我們閉上了眼睛，我眼前一片漆黑，我心里很害怕。
在老師一聲令下，吸水游戲開始了，我先試著用嘴巴尋找吸管，我的嘴巴一碰到吸管，我就一口咬住了。我開始拼命的吸雪碧。但是卻一滴都沒吸上來，為什么平時我用吸管吸雪碧的時候，可以輕輕松松的`就可以把一杯雪碧都吸完，可是為什么這次無論我怎么吸也吸不上來呢！此時，教室里響起一陣“咝咝……”的聲音。
“ 時間到！”李老師說。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)原來管子里破了一個小洞。我靈機一動，用手把破的洞堵住，然后再吸，果然，這一次輕輕松松的就把杯子里的雪碧喝完了。 我終于喝到了飲料，我好興奮��！
吸水游戲真有趣！我感悟到了只要你細細觀察就可以解開你所有的疑問。
四年級的作文 篇7
我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間，但一有閑暇，他便捧起地理書津津有味地看起來。正是因為爸爸對地理的熱愛，使他了解了許多地理知識，所以我們都稱他為“地理博士“
暑假到了，太陽無情地烘烤著大地，屋子里更是悶熱至極。我無精打采地趴在桌上寫作業(yè)，突然，一道難題擺在我面前：請寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強強填上幾個。這時，爸爸回來了，他見我趴在桌子上冥思苦想便問我：”怎么了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！“我興奮地對爸爸說：”爸爸，您不是’地理博士‘嗎？這道題您一定懂吧，快教教我�！卑职挚戳丝搭}目對我說：“哈，就這點小事，對你老爸來說，小菜一碟！”說完便坐下來細心地為我輔導(dǎo)，直到我學(xué)得滾瓜爛熟后，他才放下手忙活去了。
還有一次，爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書籍，就自言自語道：“書又看完了，看來明天得去一趟新華書店。”這可是一個讀書的好機會，我怎能放過，于是我也跟著去了。可臨走前，妹妹又死命纏著爸爸，我們只好把她一起帶去。
進入書店，爸爸就拉著妹妹飛奔到“地理圖書專柜”如饑似渴地閱讀起來。我則挑了一本小說有滋有味的看起來。時間不知過了多久，當(dāng)我合上書的最后一頁時，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨游呢！好一會兒才回過神來。這時，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見了！我和爸爸在書店焦急地尋找著，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬一妹妹遇到什么三長兩短，萬一我再也見不到她了，萬一……我不敢再想下去。我朝著門外奔去，誰知腳一滑，摔了個趔趄。這時，身后傳來熟悉的笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂著肚子“咯、咯、咯”地瘋笑著。原來，她一直躲在離爸爸不遠的書架旁，而心急的我們竟沒有發(fā)現(xiàn)她，真令我和爸爸哭笑不得。當(dāng)然，臨走前，“地理博士”爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。
這就是我家的.“地理博士”，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不清。他那對地理如饑似渴的讀書勁兒激勵著我，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇往直前！
四年級的作文 篇8
我曾見過一次蠟梅。
那已經(jīng)是小時候的事了。那時，我隨著朋友去她的家鄉(xiāng)過年。我仍記得清楚，冬日的下午，我正坐在天臺曬太陽，一陣寒風(fēng)帶來我“聞所未聞”的芬芳。循著那香味找來源，才發(fā)現(xiàn)，那香氣原來是園子里的一棵樹散發(fā)出來的。
我走到那棵樹下，那樹開著一枝枝的、小小的黃花，靜靜地吹著風(fēng)。對于我這樣一個來自冬天只看得到尚青的松樹的東北城市的孩子來說，一棵枝干上覆蓋著雪的、甚至花還開得正盛的樹簡直就是冬天里的奇跡。此時，我媽媽正坐在樹下，享受著暖陽和淡淡的.花香，讀著書。她告訴我，這是棵梅樹，樹上開著的，就是蠟梅花。
原來，這就是書中在描寫冬天時常稱贊的蠟梅嗎？我端詳了一番，從樹下的落花中擇出兩朵較為完整的花，放到小小的塑料容器里，想把這著名的芳香帶回家。
那事早已過去，兩年，三年......
有一天，媽媽整理客廳中的雜物時，發(fā)現(xiàn)了那個小容器。打開它時，容器里，小小的花朵居然還散發(fā)著它獨特的味道，引我回到了第一次嗅到梅花香的那個幸福的瞬間；讓我想起王安石《梅花》中的“為有暗香來”那句詩，讓我想起各路文人對梅花的贊嘆。
以我淺薄的才識，并不能用如何感人的手法書寫蠟梅的精神，但我一定會將它那芬芳的、給予人感動的味道和它的偉大之處銘記在心。
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