四年級(jí)的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　“汗”字是個(gè)很平常的字，也是我們經(jīng)常運(yùn)用到的字，比如大熱天，人們常常大汗淋漓，勞動(dòng)時(shí)更是汗流浹背，平時(shí)一緊張、或一害怕，也會(huì)冒冷汗的。

　　“汗”字是會(huì)意字，由“水”旁和“干”部合并而成；古人造字時(shí)，認(rèn)為，人在干活的情形下才會(huì)冒汗，汗是一種水，可是這種水看是晶瑩的，但用舌頭舔一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，汗是帶咸味的。汗含有很高的鹽，你看農(nóng)民在田間勞動(dòng)、建筑工人在大晴天下勞動(dòng)，他們的背上的`衣服都是白色的，那是太陽(yáng)曬干了他們背上的汗?jié)n——鹽份。

　　與汗相關(guān)的詞語(yǔ)和成語(yǔ)很多，也很形象。如前文提到的“大汗淋漓”、“汗流浹背”此外還有“汗如雨下”、“汗牛充棟”、“汗馬功勞”、“汗顏”、“汗青”……從語(yǔ)性方面來(lái)說(shuō)，這些與“汗”有關(guān)的詞語(yǔ)都屬于形容詞。

　　“汗”又可以讀“陽(yáng)平”聲，是我國(guó)古代的鮮卑、蒙古等少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。《木蘭詩(shī)》里寫(xiě)道“昨夜見(jiàn)軍貼，可汗大點(diǎn)兵……可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，”詩(shī)中說(shuō)的就是這個(gè)“汗”。

　　一個(gè)“汗”就有這么多內(nèi)容，可見(jiàn)我們中華民族的漢字具有無(wú)比豐富的內(nèi)容，我們小學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，學(xué)好每一個(gè)漢字，會(huì)運(yùn)用每一個(gè)漢字。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到田野。

　　一望無(wú)際黃燦燦的稻田像一條覆蓋大地的金色地毯。仔細(xì)觀察，沉甸甸的稻子穿著金黃的“禮服”，似乎在迎接秋天的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，粒粒飽滿的稻子時(shí)起時(shí)伏，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在向你點(diǎn)頭致謝，又像是在向人們?cè)V說(shuō)著生活的美好。高粱姐姐抬著黑紅色的腦袋，風(fēng)妹妹來(lái)跟她玩，玩了好一會(huì)兒，高粱姐姐累了彎下了腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我好累，我好累……”那一棵棵的小白菜齊齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈的小姑娘，抖著淡黃的裙子，驕傲地昂著頭。它勇斗秋風(fēng)，葉片高昂，翹首蒼穹，那嫩白的面孔滿帶精神，那嬌健的身姿很有幾分英氣。玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上都有一兩個(gè)玉米，猶如一個(gè)個(gè)胖娃娃。有的玉米挨在一起跟雙胞胎似的，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣排列著，好似在等待著什么命令。

　　秋天的田野是迷人的，是欣欣向榮的。這一切，不僅是秋姑娘的.恩賜，更是勤勞的人們用雙手換來(lái)的。我高聲贊美給世界創(chuàng)造美的人們。

　　點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)天真的孩子。你以清新的筆觸，道出了秋天田野的美。擬人手法的運(yùn)用，使習(xí)作更加生動(dòng)，具有童趣，從中也看出你對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美之情。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖呢澙泛蜔o(wú)休止的開(kāi)發(fā)，地球的生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重破壞，已不適宜人類居住，我今天的任務(wù)是：去銀河系的外部尋找能讓人們居住的新地方。我駕駛著飛船開(kāi)出了銀河系，開(kāi)出了不久，我就發(fā)現(xiàn)了兩顆恒星。一顆星彎彎的，比木星還要大兩倍，一顆和木星一樣大小，卻可發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。不久，這兩顆星星也同時(shí)被命名為月星和日星。因?yàn)樵滦巧仙鷳B(tài)環(huán)境和人類居住的.地球十分相似，空氣新鮮，氣候暖和.....還有許多動(dòng)、植物，人們很快就在月星上生活起來(lái)了。

　　由于有了地球的教訓(xùn)，人類認(rèn)真地呵護(hù)著月星，禁止任何的開(kāi)發(fā)行為。需要的盡可能去地球取來(lái)，科學(xué)家依舊在地球上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成功后，再到月星中供人們使用。

　　從那以后，人類在月星上安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著幸福的生活。

　　信中除了對(duì)母親的問(wèn)候外還向母親敘說(shuō)了一件事：在一次戰(zhàn)斗中，兒子的一位戰(zhàn)友被炸斷了一只手和一條腿，他懇求母親能讓他的這位戰(zhàn)友來(lái)他家長(zhǎng)住養(yǎng)傷！有時(shí)候真想大哭一場(chǎng)�！鞍闹蕖�，“ 澳洲”、“澳洲”。我走出補(bǔ)習(xí)班，望著門(mén)外突然想到父親節(jié)馬上到了，父親的胡須，一天不刮，像春天的小草一樣，長(zhǎng)滿他的下巴?

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　夏天的風(fēng)是熱的，不和秋天，春天，冬天一樣，那么熱的天氣里恐怕只有知了才會(huì)不厭其煩的叫著吧。

　　今年的夏天特別的熱，門(mén)外的柳樹(shù)葉子垂?jié)M了枝條，一只只知了趴在樹(shù)上，知了可是可以吃的呢，但是小榕不喜歡，她覺(jué)得隨便奪走小動(dòng)物的生命是很殘忍的事，她喜歡的是老家門(mén)前的.小溪，又不是特別深，在夏天的時(shí)候最舒服了，旁邊還有幾棵大樹(shù)遮著溪水，遮出一片陰影，從源頭流下來(lái)的水本來(lái)是涼的，太陽(yáng)一曬，是暖的，卻又是舒服的，小榕還喜歡爬到老家門(mén)前一片片的果樹(shù)上，摘下應(yīng)季的果子，一口就咬下去，還無(wú)農(nóng)藥呢，果子給太陽(yáng)曬的也是暖暖的，卻甜甜的，小榕小心的吸著甜甜的果子汁水，外婆還特地為小榕在樹(shù)上裝了一把小椅子，小榕開(kāi)心的想，要是每天都是夏天就好了。

　　晚上，外婆搬來(lái)了大椅子，抱著小榕坐著數(shù)星星，講故事，牛郎織女的，水鬼的，神鬼的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不像白天那么熱，是清涼涼的，小榕舒服的睡著了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　滔滔不絕。爺爺對(duì)我的愛(ài)是深厚而淳樸的.因?yàn)槲覡敔敍](méi)有文化，而且是一個(gè)重視教門(mén)的人，爺爺?shù)男叛鍪菆?jiān)定的.說(shuō)實(shí)話，爺爺對(duì)教門(mén)的文化總是切而不社的學(xué)習(xí)。盡管他老人家已是年過(guò)花甲，但是對(duì)求知從來(lái)沒(méi)有改變�，F(xiàn)今爺爺又自學(xué)了漢字，這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的`。爺爺對(duì)我的愛(ài)總是赤裸裸的體此刻對(duì)我每一句話中.雖然嘮叨是沒(méi)完沒(méi)了，但是我總是睜著兩個(gè)大眼睛，像一個(gè)小娃娃一樣聽(tīng)爺爺講親身經(jīng)歷過(guò)的事。盡管如此，但是爺爺?shù)膰Z叨對(duì)我來(lái)說(shuō)左耳進(jìn)右耳出。

　　每當(dāng)我想起爺爺我耳邊就會(huì)重現(xiàn)那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時(shí)對(duì)我和哥哥講一些學(xué)習(xí)的方法，并給我講一些歷史知識(shí)及偉人的事跡，并隨時(shí)進(jìn)行思想教育，讓我和哥哥學(xué)習(xí)那些偉人的崇高品質(zhì)。每當(dāng)爺爺說(shuō)那些事情后，才發(fā)覺(jué)自己是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。才明白爺爺?shù)膰Z叨中是包含許多道理的，時(shí)而仔細(xì)一想，還有那么點(diǎn)哲學(xué)的味道。當(dāng)然，爺爺對(duì)我的愛(ài)不在衣是住行上，而是體此刻對(duì)我思想上的教育.爺爺，您明白嗎其實(shí)我以為我最尊敬的爸爸是您的“影子”，而我要當(dāng)您的“鏡子”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán).您對(duì)我的愛(ài)是深沉的，而我對(duì)您的愛(ài)卻勝過(guò)您對(duì)我的愛(ài)。愿您身體健康，永遠(yuǎn)持續(xù)一顆年輕的心。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著……“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬，我都會(huì)想起這句話，急切盼望春天的到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！

　　我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的`感覺(jué)。個(gè)性是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”�！耙荒曛�計(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　天上的星星，沙灘上的貝殼，有的、的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……你個(gè)搞笑的故事。

　　在小學(xué)四年級(jí)的中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí)，我后面的`小明鞋帶松開(kāi)了，計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮挺有靈性的，真的跑腳邊，我剛想伸手去碰，腳有眼睛，動(dòng)了一下，我見(jiàn)我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻被拌倒了，往前倒去，他用手撐起兩邊的桌子，但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了，有人發(fā)表了議論：“鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起�！毙β暩�大了，小明了，把臉轉(zhuǎn)了，那怒氣沖沖的眼神嚇人的，我連忙說(shuō)：“我。”他說(shuō)：“你才怪�！蔽宜麜�(huì)大打出手，出乎意料他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就了。

　　去交作業(yè)時(shí)，跟他，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中閃過(guò)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不報(bào)，未到，一到，全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　媽媽，在我眼里您是一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又會(huì)安慰人、鼓勵(lì)人的.好媽媽！

　　記得有一次，我們班考試了，當(dāng)老師發(fā)卷子說(shuō)我考了92分時(shí)，我就非常失落。怎么考這么少��！一定又是馬虎了。當(dāng)回到家里時(shí)我說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了我只考了92分�！眿寢尶次掖诡^喪氣無(wú)精打采的樣子就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子考得還不錯(cuò)下次在繼續(xù)努力不就行了嗎，媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽的話我有信心了！老師說(shuō)今天下午再來(lái)一次考試。我就很努力很認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心這次一定要考好！下午考試了，我仔細(xì)地讀每一道題，生怕會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)把考試當(dāng)成平時(shí)做的作業(yè)，做起來(lái)又容易又輕松。就這張卷子一會(huì)兒時(shí)間我就做完了還檢查了兩三遍。開(kāi)始收卷子了，我認(rèn)為這次我能考100分！第二天，發(fā)卷子了我真考了100分！放學(xué)回家，媽媽看我興高采烈的樣子就問(wèn)我：“考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“出來(lái)了，我考了100分！”媽媽說(shuō)：“女兒，你真棒！”我說(shuō)：“這次考試都是您讓我找到了自信心��！謝謝媽媽！”

　　媽媽你在家里那么辛苦地干活以后我要幫您，還要謝謝您一直都安慰我鼓勵(lì)我。媽媽我愛(ài)你！

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