（優(yōu)秀）實(shí)用的四年級作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙壸魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
早晨，那柔弱的陽光還沒爬上山頂，一大群站在草葉上穿在白衣裳的小朋友，已經(jīng)在那靜靜的等待著，定睛一看，原來是一層覆蓋在草葉上的東西霜。
它們在草葉上過著神仙般的生活，仿佛不知道災(zāi)難降臨，死亡正在靠近。
它們永遠(yuǎn)是快樂的，它們的一生是自由自在的是沒有拘束的。他們是一個強(qiáng)大的'王國，有廣闊的領(lǐng)土，擁有別俄羅斯更大的面積，比中過更多的人口，它們比古羅馬還要野心勃勃，凡有花有草有樹木的地方，都成為它們要占領(lǐng)的對象。
當(dāng)太陽爬上山頂，樂呵呵笑著時它們像泄了氣的皮球似的，又像小露珠一樣慢慢的化成水，慢慢的縮小身體，變成了水蒸氣，離開了家鄉(xiāng)。
四年級作文 篇2
通常，人們印象中的疫苗都是一些抗病疫苗。然而，要使一個人真正健康，只有抗病疫苗還不夠。
人的健康分為兩種。一種是身體健康，不會傳染疾病。另一種就是心理健康，使自己有明辨是非的能力，不會被不良信息、事物感染。這一種健康也很重要。
比如說，我媽媽以前教過一個學(xué)生。他沉迷于一些暴力的'網(wǎng)絡(luò)游戲，一放學(xué)就跑進(jìn)了網(wǎng)吧，幾個小時，一刻不停地玩著網(wǎng)游�；丶抑�，隨便應(yīng)付一下作業(yè)，就上床“睡覺”，等到夜深人靜之后，再偷偷起床，去玩游戲。因?yàn)槿鄙偎撸驮谏险n的時候睡覺，考試了也全然不知。因?yàn)槭艿接螒騼?nèi)容的影響，人變得非常暴力。有一次，一個同學(xué)無意打翻了他的水杯，并馬上賠禮道歉，可是他二話不說，一拳打了上去。不管遇到什么事，都會用暴力解決，就這樣，他的一生都被毀了。
相信同學(xué)們也聽說過很多這樣的例子。所以，我希望，疫苗不權(quán)能使身體健康，還能使心理健康。我相信，如果有這種疫苗，社會就會更加美好。
一個人，打上這種疫苗之后，就有了明辨是非的能力，不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會一直正直的做人，長大了也不會走上非法犯罪的道路。
所以，我們現(xiàn)在，也應(yīng)該給自己打上一針“疫苗”，要時刻提醒自己清醒、正直、積極向上，并盡快戒掉自己的不良習(xí)慣，讓自己成為一個真正健康的人。
如果每個人都能給自己打上“不一樣疫苗”，世界，將會無比美好。
四年級作文 篇3
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看輿圖邊走。
我又走到那個我喜歡的地方喂鴿場。因而我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了如火如荼的喂食，喂了一會，鴿子們都向我們飛來，當(dāng)我喂完一把，正要再拿食的時候，它們都偏著頭看我，似乎在說：還有吃的.嗎？
后面，有的鴿子，由于老搶不到吃的，所以總是一會兒飛到我手上，一會兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們?nèi)祟惡糜袗�，我一定要保護(hù)小動物們。
喂完了，我想：我不應(yīng)當(dāng)把時間都用在喂鴿子上，由于我還有好多地方?jīng)]玩呢。因而，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會，我看見一個地方掛著很多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，由于敲它們就可以夠發(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里固然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
四年級作文 篇4
今天是我的生日，媽媽，我要謝謝您。
謝謝您把我生而為人，讓我嘗遍丁人生的滋味，讓我懂得了幸福是一種追求。
謝謝您媽媽。謝謝您給了我這雙眼睛，讓我看見了光明與黑暗，讓我變得聰明；謝謝您，媽媽。謝謝您給了我這兩腿，讓我風(fēng)里雨里始終站著，不做一個只會下跪和爬行的`人；謝謝您給了我這雙手，讓我做了一個應(yīng)該做的事情，不至于白過一生。
媽媽，謝謝您把我生而為人，有告訴我該怎么活著。
媽媽今天是我的生日，我要格外地謝謝你。謝謝您把我生在這片土地，這個國家，這時代，給了我這個民族的精神。
在這個我來世上的時刻，媽媽，我謝謝，謝謝您。
四年級作文 篇5
俗話說：“苦盡甘來�！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，卻未曾放棄過，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而廢，你將會回到一無所有的起點(diǎn)。
一開始，我信心滿滿地抱起琵琶，彈出了我的第一個音。當(dāng)我回家后，我發(fā)現(xiàn)這些音太簡單了！但我又想起小王老師那流利的輪指，我不得不繼續(xù)加緊練習(xí)。而更讓我受不了的'是琵琶的重量，與我身高咫尺為鄰的琵琶足足有5斤重。那時正是夏天，我們都穿著短袖短褲，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我的腿都黑了一大片，其實(shí)是被琵琶壓的烏青了。又過了一段時間，琵琶在我眼里變輕了，可我的基本功還不夠扎實(shí)，經(jīng)常彈出破音（按小王老師的說法是五花八門）。
這天，我換了一把3000多元的琵琶，這把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我剛學(xué)完英語，背著這把琵琶，和肩并肩、有說有笑的小伙伴們擦肩而過。曾經(jīng)，我們是多么親密無間，現(xiàn)在，他們則是對我敬而遠(yuǎn)之，看著我孤獨(dú)而又卑微的身影，也視而不見。就這樣，我，被孤立了，我突然好想放棄。又迎來了一個暑假，我的琴藝突飛猛進(jìn)。
我，還是我。當(dāng)主持人在舞臺上問我們：“誰學(xué)過琵琶？”伴隨著全年級同學(xué)羨慕的目光，我驕傲的舉起了手。此時，曾經(jīng)的疲憊消失了，變成了無盡的快樂。
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