四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我是一輛來自杭州的ofo共享單車,穿梭在城市的大街小巷,整天被人騎來騎去,看到許多風(fēng)景。
有一天,我的伙伴把我放在在西湖邊,一個陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了,他一刀一刀在我的銘牌上刮擦,車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的功夫,我面目全非。我無能為力,只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人,肯定有一顆據(jù)為己有的心。我希望有一個像小紅車一樣的.家,有一個小紅車伙伴,可以為很多人服務(wù),F(xiàn)在只有一個人能騎我了,但那個人卻不珍惜小黃車寶寶,像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了,本來我有十多個伙伴,但現(xiàn)在都被別人損壞了。他們把我的伙伴堆成一座小山,害的他們不敢下來好像個個犯了恐高癥一樣。
雖然我們可以出現(xiàn)在地鐵口、公交站,只要有一個手機(jī)掃一掃就能擁有我們,但是卻把我們亂扔,我希望人們能保護(hù)我們。
世界那么大,但是共享單車只有中國有,我們應(yīng)該珍惜它,讓它有一個更溫暖的家,不要傷害它,既方便別人,也方便自己。車與人之間多一份關(guān)愛,人與人之間多一點(diǎn)有愛,這個世界才會更和諧!
四年級的作文 篇2
我叫小吻,是一只蚊子。我還有很多姐妹:小紅,小蘭,小青……為什么只有姐妹?因?yàn)橹挥小芭蔽米硬盼覀兡芑?~40天。而“男”蚊子都吸花蜜或植物里的水分,而且壽命不長,最多只能活20天。因此有蚊子在家里,大可不管,幾天就死了,而且每次叮咬只吸吮大約五千分之一毫升的鮮血。
我們雖然壽命不長,但數(shù)量之多,分布很廣泛:亞洲,美洲,非洲……除了南極洲外,都有我們的立足之地。我們的口號是:“嗡嗡嗡,哪里有人,哪里就有我們,嗡嗡嗡,我們要吸血!
我們怎么“打針”?為啥要吸血?
我們長著細(xì)細(xì)長長的口器——空心尖嘴,里面有肉眼看不見的22顆牙。只要尖嘴扎進(jìn)皮膚里,就能飽餐一頓。我們大多都在晚上出沒,只有蚊子三大類里的“伊蚊”才是白天吸血。你們?nèi)祟愂軅艘院螅獣Y(jié)起來,但我們的唾液里含有抗凝血的物質(zhì),所以我們都能吸到血,但是遇到反應(yīng)敏捷的人,我們也會被一巴掌拍死。所以我們也要趁人不注意,或者找不會抵抗的小孩下手,被我們吸血后,人的皮膚上就會起個紅色的包還會發(fā)癢呢。
其實(shí)我們并不想吸你們的血,只是迫不得已。(jù)信,在1、7億年前的侏羅紀(jì),我們的祖宗就出現(xiàn)在世上,而最早的化石證據(jù)則發(fā)現(xiàn)于白堊紀(jì)的巖層當(dāng)中。當(dāng)時食物稀少,基本只有恐龍和植物!芭弊嫦仍谌f不得已的.情況下,靈機(jī)一動,想出了吸血的辦法并進(jìn)化出適合吸血的口器,而“男”祖先想出了吸植物里的水分的辦法并進(jìn)化出適合吸植物液體的口器。然后便“言傳”至今。我們?yōu)槭裁磿l(fā)出“嗡嗡”聲?
我們飛行時翅膀每秒振動594次左右,這樣的振動,使我們在飛行時會發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
你們都說我們是罪孽深重的蟲子,既吸血,讓你們基本上每個人都癢了幾回,又傳播疾病,帶給你們痛苦甚至死亡。講到這我們真想哭,我們蚊子軍團(tuán)只是維持生計啊!我們也不知道,吸到哪個是哪個,哪個是傳染病人哪個不是。為什么當(dāng)我們唱起歌謠喊起口號的時候,你們?nèi)祟愔唤o我們一巴掌,然后一個個倒霉蛋就不斷死去。為此我們也要付出生命的代價啊!我們也是生靈,也有活著的權(quán)利,請相互理解。這就是我們蚊子的自白。
四年級的作文 篇3
一、學(xué)生基本情況
通過三年級的作文起步教學(xué),本班同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選材、組織材料、完成習(xí)作。大部分同學(xué)也養(yǎng)成了看作文書,做摘抄積累語言的習(xí)慣。但從習(xí)作內(nèi)容看,仍存在立意不新,選材不典型,層次不清楚,表達(dá)不詳細(xì),語句不通順,錯別字多等不足之處。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本冊“習(xí)作”共安排了8次。這8次習(xí)作,有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是:
1,在習(xí)作的類型上,兼顧的寫實(shí)和寫想象。
2,注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由。
3,重視習(xí)作以后的交流和展示。
4,注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
表達(dá)“以貼近學(xué)生生活,注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習(xí)上提供多各選擇,以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作,并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、留心周圍的`事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,最受感動的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感受的詞句。、
四、具體措施
1.堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限,自由表達(dá),清楚即可,),每周兩篇作文(課堂作文和周記)的制度,格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育,結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合,在閱讀中積累語言,在閱讀中尋找素材,在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文,誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作,學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價制度,定期予以表揚(yáng)。
6、強(qiáng)化面批,對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿,或參加各級作文競賽,以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識,懂得好文章是改出來的。
五、教學(xué)進(jìn)度安排 略
四年級的作文 篇4
我爸爸愛抽煙,平常一有空,就動作麻利地從衣兜里煙和打火機(jī),準(zhǔn)備抽上幾支。
有一次,爸爸回到家,只聽見“啪”一聲,煙點(diǎn)著了,爸爸兩指老練地夾著煙頭,大口地吸著,又慢慢地吐出氣來,好像在慢慢地品味著這久違了的氣味。他吸著吸著,只見他的嘴張成一個圈形,一吐煙,就變成了一個個煙圈,一個套一個,看起來還很有趣。這時他忽然猛吸了一口氣,使勁一吐,朝我臉上吐氣,嗆得我連連咳嗽,我趕緊捂著鼻子,嚇唬他說:“爸爸,你要是再敢嗆我,我可要告訴媽媽了!”爸爸聽了,四處看看,說:“別......別告訴你媽媽,否則我就得挨罰!”說完不再用嘴吐氣了,而是改用鼻子了,煙又從鼻子里冒出來,就像兩條白色的`蒼龍從山洞里鉆出來。這是媽媽不知從哪里冒出來,爸爸一見,趕緊將煙頭扔到地上,用腳踩滅。媽媽看見爸爸又在屋里“騰云駕霧”,大聲說道:“跟你說多少次了,還是整天抽煙,一個月抽掉三四百,那這些錢好好吃點(diǎn)不好?”爸爸聽了,就像一個犯了錯誤的孩子,低著頭。
我爸爸為了躲避媽媽的視線,找地方抽煙是獨(dú)有一套,他每次想抽煙,都會神不知鬼不覺地上廁所,只要在廁所里,就放任自由了。因?yàn)樵谶@里,誰也看不到,誰也聞不到,爸爸想抽幾支就抽幾支,一點(diǎn)擔(dān)心也沒有。每次爸爸從廁所一出來,煙味都被臭味遮住了。還有,假如他去廁所特別長,一定是煙癮大發(fā)了。
我們家一直在搞“戒煙運(yùn)動”,針對的人當(dāng)然是我的爸爸,不過,能不能戒煙,就看他自己有沒有決心了。我還警告大家千萬別抽煙,吸煙真的是有害健康啊!
四年級的作文 篇5
我、妹妹、于沫心、宋慶琳和邵蘭清是最好的朋友。我們五個天天形影不離,每當(dāng)下課總在一起快樂玩耍。
我們喜歡在兒童樂園里玩抓人游戲。邵蘭清喜歡站在保護(hù)區(qū)內(nèi),她不想被抓到;于沫心喜歡站在滑梯上,等來抓她再逃。宋慶琳喜歡在地上跑,才不容易被抓到。妹妹喜歡躺在卷筒滑梯里,有人來抓她已無路可逃。而我呢,總是當(dāng)?shù)谝粋抓手,趁她們不注意的時候,一下子抓住她們。不論怎么玩,我們都不覺得無聊。
大家都喜歡奧運(yùn)會的體操項(xiàng)目,我們五個成立了體操俱樂部,首先要練的項(xiàng)目是平衡木、自由體操和單杠。妹妹和邵蘭清教平衡木,自由體操由我和于沫心教,單杠只好歸宋慶琳來教。我們還確定每星期一次比賽,每次課程圍繞比賽的內(nèi)容。
我的自由體操課程是訓(xùn)練側(cè)翻。宋慶琳膽子很大,手一撐地,雙腿馬上躍過去,站立在地上。雖然她的雙腿不直,在我一次次地鼓勵下,現(xiàn)在已翻得跟我一樣好。于沫心開始有點(diǎn)膽怯,我教了她側(cè)翻技巧,還告訴她:“每次翻的'時候,你就想象自己是一位出色的體操運(yùn)動員!彼沧兊煤苡行判牧。
我夢想哪天成為真正的體操運(yùn)動員。邵蘭清說:“就算不玩出什么名堂,只要喜歡并覺得有趣也是最好的!”每天,我最盼望下課,下課以后,不管是玩耍還是練習(xí),我們五個又能聚在一起。
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