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四年級(jí)春天作文[薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)春天作文 篇1
群眾路小學(xué)的春天就像一個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,往東走就來到了大操場,大操場真大啊,大得可以容下一兩千人;大操場真干凈啊,干凈得沒有一絲雜物;大操場真美啊,一棵棵參天大樹兀立在那。操場旁有許多的芒果樹,那綠綠的葉子讓人看著心曠神怡,雖然樹上還未結(jié)出芒果,但是這一抹綠色給春天增添了許多生機(jī)。
接著,我們來到學(xué)校的北操場,這里有一大片的人工草地,雖然是這片草地是人造的,卻也栩栩如生。北操場邊上還有一條長廊,長廊大約有30米長,里面有一排長椅。長廊頂上覆蓋著一層紫藤,緊密纏繞的紫藤像一把天然的大傘為我們遮風(fēng)擋雨。在春光明媚的日子里,陽光透過紫藤照射在鵝卵石地板上,仿佛在地板上鋪上了閃閃金粉。在長廊的'盡頭有很多懸鈴花,紅色的花瓣像鈴鐺懸掛在墻角,讓我不禁想起了葉紹翁的詩句“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。在北操場還有許多炮仗花,因?yàn)殚L得很像鞭炮而得名。炮仗花攀爬在墻上,像頑皮的孩子想把頭伸進(jìn)教室里,和同學(xué)們一起學(xué)知識(shí)呢!
最后,我們來到了魚池邊。魚池里有三座假山,假山旁長著許多灌木叢。魚池中碧綠的水,仿佛就像一塊無瑕的翡翠。魚兒們在池中打鬧嬉戲,自由自在地游來游去。魚池的左右兩邊各有兩棵大榕樹,仿佛是威武的士兵守衛(wèi)著魚池,魚池的后面是一堵高墻,墻上有水奔流而下,讓我不由自主想到了花果山水簾洞。墻上還有許多綠植隨風(fēng)舞動(dòng),好看極了。
我愛這春天的校園!
四年級(jí)春天作文 篇2
“淅瀝,淅瀝......”又下雨了。
我傻傻地坐在陽臺(tái)上,看著從灰蒙蒙的天空中飄落下來的雨點(diǎn),落在雨棚上,“叮咚,叮咚……”響個(gè)不停,似乎在演奏一首悅耳的新春交響曲。那密集的雨滴如同斷了線的珠子,一串串地灑向大地。
不遠(yuǎn)處的柳樹,經(jīng)過春雨的洗禮,枝條上的新芽一下子全冒了出來,那滿眼的綠色使人眼前一亮,鵝黃嫩綠的'新芽仿佛是雞雛的小嘴,一片片地在柳枝上綻放,享受著屬于它們的春天。柳條如同美麗的姑娘剛剛梳洗過的青絲,珠簾似的垂到下來,春風(fēng)拂過,披著綠衣的柳條搖擺著輕柔的枝條,好似在跳著春天圓舞曲,婀娜多姿。枝條上的那些星星點(diǎn)點(diǎn)在春雨的澆灌下把柳樹裝扮得分外美麗。
“滴瀝,滴瀝……”春雨沙沙地下著,但卻阻擋不了人們享受春天的腳步?,遠(yuǎn)處小徑上,不知什么時(shí)候竄出來幾個(gè)小孩子,在雨奔跑著,嬉笑著……
雨中的春天是一個(gè)美麗、令人陶醉的季節(jié)!
四年級(jí)春天作文 篇3
春天,大地從冬寒里蘇醒過來,被人們砍割過陳舊的草木,又茁壯地
抽出了嫩芽。不用人工栽培,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的扶照下,生長起來。這時(shí),遍地是望不到邊海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉,一陣潮潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息,直向人心里鉆。無論誰,都會(huì)把嘴張大,深深地呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。春天畫龍點(diǎn)睛展示出它全部明媚的景色,各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里,一群群蜜蜂在飛舞,飄散著花粉的`空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動(dòng),飛翔,遠(yuǎn)處一座杏圓開滿了花,像是輕云又雪白。來自南方的斑尾林鳩在咕咕地歌唱。
風(fēng)輕輕地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上落下來,千萬條柔柳,都舒展開它們嫩黃的衣裙;紅的花,青的葉,綠的樹,都如同趕集的聚到一起來了。
高聳的木棉樹正象萬綠叢中一點(diǎn)紅開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上歡叫,小巧的青絲雀在花間戲舞和唱歌。春水回環(huán),春氣彌漫,春樹發(fā)芽,春花怒放,鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景。
春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊。啊!多么好的春天!!真是萬紫千紅,美不勝收!
四年級(jí)春天作文 篇4
不知不覺的寒風(fēng)帶走了冬天,那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。然后有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。
在這春的季節(jié),一聲聲鳥鳴就就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴,就從樹叢中的那頭傳來,漸漸地越聽越美,你會(huì)感到這的世間萬物,然后一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴,就從海的那頭傳來,就是海的呼嘯,就是鳥在歌唱,你會(huì)覺得海就是那么的寬闊。第三聲,代表著春,代表著春天的蘇醒,河水漸漸地解凍,一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下,然后你會(huì)越來越發(fā)覺,就是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過,任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間,陽光成了一絲絲的金線,勾勒出一幅耀眼的圖案,掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過,小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,一閃一閃的',從草叢里,一向竄到小區(qū)外。然后在校區(qū)里,有一處更顯得春的生機(jī)四射,那就就是校園里的花壇;▔锏墓嗄緟簿G了,從銀裝素裹,變成了綠色蓬帳,一棵棵小樹苗,像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣,在陽光雨露下茁壯成長。
春雨綿綿的下吧,下多一點(diǎn),你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈,你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī),你會(huì)讓小草更加翠綠,你會(huì)讓小花更加美麗。!原先就是你給了泉水綠色的生命。
有人說,春天就是綠色的,有人說,春天就是白色的,有人說,春天就是透明的,有人說,春天就是粉色的,還有人說,春天就是金色的……我覺得,春天就是五彩的,春天里的花,就是粉色的,春天里的草,就是綠色的,春天里的陽光就是金色的,春天里的風(fēng)箏就是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天,就是許許多多的顏色交織出來的。
在春天的柔波里,我甘心做一株小草,一朵小花,一棵小樹,在園丁辛勤的澆灌下,正快樂的成長,把祖國的春天點(diǎn)綴的更加美麗。
四年級(jí)春天作文 篇5
春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。看,燕子正邊飛邊唱著歌,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”
春天到了校園里。校園里的桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。還沒走近,我就已聞到一股淡淡的清香,讓人心曠神怡。我湊近,睜大眼睛仔細(xì)觀察著,只見在花托上長著五片清秀的花瓣,粉嘟嘟的,和珍珠差不多大小。絲狀的花蕊就像天空中綻放的金色焰火,讓花朵更加惹人喜愛。
樹上的桃花真是千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒,那小小的花苞就像圓潤的粉色珍珠;有的只開了一半,就像鼓著勁兒在吹的小喇叭;還有那完全盛開的`,就像小姑娘羞紅了的臉袋?粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn),枝頭還光禿禿的,一片葉子也沒有,怎么就已經(jīng)開花了呢?
帶著疑問我回到家查找資料。原來,桃花屬于先花后葉的植物。這種植物的花芽和葉芽在上一年秋季就形成了,但由于花芽生長所需要的溫度比葉芽低,早春溫度較低,能滿足花芽的生長需要,而不能滿足葉芽的生長需要,因此先開花后長葉。我還查到了像這樣的植物還有:迎春花、杏花、梅花、玉蘭花、梨花、櫻花等,多神奇啊!
瞧,我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春天的秘密;锇閭,只要你仔細(xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密哦!
四年級(jí)春天作文 篇6
湖水綠綠的,小魚在水里快活的游來游去,小鴨子在水面上精心的打扮自己。小草從泥土中鉆出來了。有的悄悄的伸出頭,有的伸直了腰,還有的在春風(fēng)中舞蹈。樹木發(fā)出了嫩芽。美麗的`桃花和梅花,黃色的迎春花、白色的梨花等等都已盛開了,它們在迎接春天的到來。小燕子們也飛回來了,在天空中嘰嘰喳喳的唱歌,樹上的鳥兒開始做起窩來,小鳥們學(xué)會(huì)了飛翔,在天空中自由自在的飛來飛去。
田野里一眼望去好象鋪著一層綠色的地毯,偶爾也有星星點(diǎn)點(diǎn)的油菜花,薺菜開滿了白花,白菜簇生著黃花,爭先恐后的裝扮著美麗的大地。
!春天多美呀!我愛你春天!
四年級(jí)春天作文 篇7
春天的色彩真是五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤希磺猩实腵總匯。我不明白,為什么這么多的色彩會(huì)不約而同地聚集到春天這個(gè)季節(jié)上?
春天的雨連綿不斷,宛如一張雨簾,為人們遮擋陽光,給人們帶來神清氣爽。它們滋潤著大地;撫摸著大地;小聲地呼喚著大地。在人們不知不覺的時(shí)候,它們竟悄悄地匯成了河流,積成了深潭,最后無聲無息地流入了大海。春天的雨給人們帶來了新的活力;為小樹洗了一身涼水澡,讓小鳥身心愉悅。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春的、帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物。連綿的、感到清爽的雨,澆嫩了大地。天空藍(lán)了,大地綠了,連茂密的嫩綠的森林也變得更加勃勃了。真是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你們?yōu)榇禾斓纳守暙I(xiàn)了什么?
四年級(jí)春天作文 篇8
沒有了雪的纏綿,沒有了冰的頑固,沒有了羽絨服的拘束,只有明快的心情和那滿園的春色。——題記
因?yàn)榇禾斓牡絹,同學(xué)們起得會(huì)更早了一些。六點(diǎn)多,天便亮了,三三兩兩結(jié)伴而行的同學(xué)們邁著那因解脫了拘束而輕盈的腳步走在校園里。起這么早,不為別的,只為呼吸一口春日清晨里那清新的'空氣,只為松一松那因套著棉衣而拘束了一冬天的骨頭。
因?yàn)榇禾斓牡絹恚L(fēng)改掉了暴躁的脾氣,輕輕走過人們身邊;雪脫掉了白色的絨衣,搖身變成淅瀝的雨。
因?yàn)榇禾斓牡絹,同學(xué)們下課之后總會(huì)到校園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不為別的,只為聞一聞那百花盛開的獨(dú)特香味,只為看一看剛發(fā)芽的柳絮和嫩綠色的小草,只為聽一聽那鳥兒清脆的鳴叫聲。做完這些,心情便會(huì)格外舒暢!
春風(fēng),春暖,春日,春長。春山蒼,春水漾,春情深,春意濃。漫步于春天校園里的花季少男少女,他們的夢將與春燕早鶯一起飛得更高,高遠(yuǎn)……
四年級(jí)春天作文 篇9
剛剛送走了冬爺爺,又迎來了美麗的春姑娘,春姑娘像是一位童話里面的美麗仙女,她從海上躍登海南島,又從海上躍登大陸南端,一路傳遞春天的消息。
春姑娘所到之處,冰雪融化了,樹木抽芽了,鮮花開放了,冬眠的動(dòng)物也睜開惺忪睡眼,醒過來了,輕風(fēng)微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的眼。紅的,黃的,白的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集似的奔聚而來,行成了燦爛無比的春天。
陽春三月,春風(fēng)送來涼絲絲,甜潤潤的氣息,使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉,整個(gè)山林散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期盛開的三月花,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,掩映在綠葉叢中。
我來到花園,看見最先開的是迎春花。瞧,一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來。露出了燦爛的笑臉。她仿佛在對我說:“春天來了,春天來了!”花兒們都收到了迎春花的消息,生怕錯(cuò)過了這美麗的季節(jié),爭先恐后地開放了。瞧!那些花兒有的'紅像火、有的粉似霞,有的白如雪,還有的黃像金。美麗極了!
就因?yàn)榛▋簜兊纳屎荃r艷,吸引來了一些蜜蜂和蝴蝶,它們正在玩捉藏呢!一會(huì)兒蜜蜂躲到了葉子后面,一會(huì)兒蝴蝶又藏到了花朵中間,玩的可開心了。看到它們那么興奮,我真恨不得自己也變成蝴蝶和蜜蜂,和它們一起玩耍。
我又來到廣場,天空上,怎么是五顏六色的?使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!
你們說,當(dāng)我看到這一幕幕和諧、美好的場面,能不愛上春天嗎?
四年級(jí)春天作文 篇10
今年的春天是如此姍姍來遲,遲得四月都還落了雪。為了彌補(bǔ)時(shí)間的差距,在寒意未卻時(shí),綠色就已經(jīng)朦朧彌漫了。
這趕做的春意未免有些僵硬,綠色失去了柔和感,沒有由淺至深的變化,只覺一夜醒來,滿山,滿樹,便是綠了。冷凍太久的心似乎一下子接受不了這樣的驚喜,變得不適應(yīng)起來,卻又暗暗猜測這是不是春天和我們玩得小把戲。以前的綠是漸漸滲透整個(gè)空間的,如一位曼妙的少女輕輕緩緩由遠(yuǎn)到近地,在你不知不覺中,含著笑,舞到你的眼前,待到你察覺這微妙變化的時(shí)候,一切都又定格了。只留自己在原地,望著這柔柔的綠,深深的綠,發(fā)出啞啞的笑聲,贊嘆聲中不覺那種綠已綠到心里。仿佛身體的血液也是一種清爽的綠流了,呼出的'氣體也略帶朦朧的綠意,快要與周圍相融了!
而現(xiàn)在,綠來的是如此唐突,像一個(gè)莽莽撞撞的孩子急匆匆的跑著,與你在一瞬間撞個(gè)滿懷,還適應(yīng)不了這種“突發(fā)情況”綠色就入了你的眼,出了門,四周皆是那突然出現(xiàn)的綠,把你簇?fù)碇瑪D壓著,弄得自己快要窒息般似的,真想喊一喊,吐出堵在胸口的什么東西。
這個(gè)季節(jié)下個(gè)不停的陰雨,惹人煩躁,天空被壓的低低的。我記憶里的春天不是這樣子的。那種柔柔的春雨,溫和的,絹絲般的感覺,在你的臉上,唇角上,鼻尖上跳動(dòng)?涩F(xiàn)在的還夾雜著一絲冬意的雨,那冰冷的,沒有生機(jī)的雨,誰又想去和他親近呢?于是今年的雨天,花花綠綠的傘就成為了亮點(diǎn)。
我嫌棄今年的綠意不夠細(xì)膩,我嫌棄今年的春雨不夠溫柔,而在茫茫的小雨天里似乎依然有人,丟下傘,在一片綠意中漫步。
多可笑呵!我難道是個(gè)不會(huì)愛上大自然的人?
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