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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
秋天也有奉獻者？看到題目你肯定會大吃一驚的。但我告訴你，秋天的奉獻者是無數片不起眼的樹葉，為什么是樹葉呢？那就讓我來一一告訴你吧。
看不遠處無數位金黃的小精靈就是其中的奉獻者——銀杏樹仙子，銀杏樹仙子把銀杏樹精靈打扮得漂漂亮亮的，有的銀杏樹精靈穿著綠中帶黃的`裙子；有的銀杏樹精靈穿著黃裙子，上面鑲著綠色的小圓點；還有的銀杏樹精靈穿著綠裙子，裙擺上繡上了黃色的花邊。它們的形狀各異，有的像一把把折扇，一陣微風吹來，折扇扇呀扇，像在為路人扇扇子；有的像鵝掌一樣；有的像扇貝。一陣風吹過，一樹的銀杏樹精靈搖動起來，美麗無比！
瞧！那邊的楊樹少女更是不甘失落，楊樹娃娃像一顆顆愛心一樣，一陣清風吹來，給這悲涼的秋天帶來愛的溫暖，一片片愛心樹葉帶給你幸福的味道。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，它們犧牲自己，為來年的樹葉做出更多的貢獻，它們用自己的平凡譜寫了一首首秋天的贊歌。
四年級作文300字 篇2
我時常想著：從幼兒園小班到小學四年級，陪伴我的朋友到底有多少？讓我記憶最深的有兩個，一男一女。
陪伴我最久的朋友我想應該是李晨吧！我和她是在幼兒園大班認識的，當時我在班級里純屬一個小喇叭，而她卻是比我高一個等級的大喇叭。她在班級的朋友不多，甚至可以說是只有一兩個，我的朋友比她多一些。我變索性跟她交成了朋友。后來我發(fā)現，她有許多煩惱，慢慢的我們從普通朋友變成無話不談的閨蜜。到了幼兒園畢業(yè)，我們都很傷心。也許是緣分在小學一年級報名時，我們又相遇了。直到現在，我們雖然有時會吵架，但更多的是敞開心扉的.聊天，我很感謝她給我?guī)淼目鞓放c安慰！
杜偉北，這個調皮的男生，經常帶上幾個男生來激怒我和其他的一些女生，讓我們追著他打，當他和他帶著的幾個男生開心的朝我們做鬼臉時，我們無可奈何，做到我們自己的座位上，他們就伸出手來打我們的背，我們不應他們，他們反而得寸進尺，不斷的朝我們的背上大打出手不過他也有好的一面，成績一直在85~95之間徘徊。他有個QQ叫蠟筆&小新。
我喜歡李晨她的大喇叭嘴，使我永遠都不會忘記，至于杜偉北嘛，他調皮的個性和優(yōu)秀的成績我也不會忘記！
四年級作文300字 篇3
青春是什么？是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什么？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變?yōu)楝F實。
青春的'翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來說，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好，但我們只有一次這樣的機會，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。
青春的旋律。
四年級作文300字 篇4
我的爺爺是一位愛搞“小發(fā)明”的老人。他雖然年紀大了，可他還健康著呢，腦子也比一般老人靈活。爺爺經常搞“小發(fā)明”，讓我給你講講爺爺發(fā)明東西的故事吧！
一天清晨，還在睡夢中的'我被路過的車喇叭聲給吵醒了，我揉著眼睛，迷迷糊糊地起了床，朝窗外看，只見爺爺扛著兩袋水泥，不知在搗鼓什么。過了一會兒，只見爺爺把水泥倒在一個廢桶里，往里面加了些水，還拿來了一把抹刀，沾了些水泥。當我洗漱完畢到屋外時，發(fā)現爺爺已經搞好了一個水泥花盆！當時我就驚呆了，他是怎樣做的呢？真后悔沒有看過程。我發(fā)自內心的覺得爺爺好厲害！
有一次，姑姑買了一張凳子，爺爺覺得家里凳子不夠用，就照姑姑買來的那張凳子動手做了起來。只見爺爺把木板鋸成三塊，然后還找了一根細長的木棍來，把木棍鋸成一小節(jié)。爺爺把一塊木板放在地上，再把另外兩塊木板立起來放在上面，之后爺爺拿來釘子和錘子，把三塊木板固定在了一起。至于那個木棍嘛，就把它固定在下面兩塊木板的中間，這張凳子就制作完成啦！看著新做好的凳子，爺爺樂壞了，接著又陸續(xù)做了好幾張呢。
你瞧，我的爺爺算是個“發(fā)明家”吧，嘻嘻，他還有好多好多雕刻“發(fā)明”呢，下次再給你們一一介紹吧！
四年級作文300字 篇5
現在學校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會做的題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的'體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動修復。
怎么樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發(fā)明了這種書，你可一定要買哦！
四年級作文300字 篇6
摘葡萄已經是暑假里必去的項目之一，這次前往是否應該有著與以往不同的感受呢？可到了那里，葡萄像珍珠一般掛在藤上，只要是顏料盒里所有紫色和青色系列的'顏色都會在藤上出現，還是迫不及待地鉆進葡萄園，立馬就摘下一顆放在嘴里，酸酸甜甜的。那種沁入心脾的香甜讓人不忍心摘下。
這時候，老爺爺樂呵呵地走過來，遞過一把剪刀和一個紙盒，我拿著剪刀蹲在葡萄藤下仰視，一串一串葡萄盡收眼底。像紫水晶，像瑪瑙，像珍珠，都是那么惹人喜愛。假如摘下不就失去了那一道美麗的風景了嗎？我糾結著，老爺爺的一句話讓我豁然開朗，小朋友，你趕緊摘下它，再過段日子這些葡萄有些就會自然掉落，有些就會風干干癟，沒有了。我堅定的拿起剪刀一手托住葡萄底部，另一只手用剪刀把它剪下來，看著圓溜溜的葡萄，乖乖地落在我手中沉甸甸的，開心地笑了。老爺爺也笑了，其實這樣的摘葡萄也是對老爺爺辛勤勞動后的肯定。只有這樣自己吃在嘴里甜，老爺爺心里更甜。
雖然被太陽曬得小臉蛋通紅，通紅，但看到藤上的葡萄被收獲到箱子中，帶回去與他人分享勞作者的成果，也是一件特別開心地事情喲！
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