【熱】四年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我愛鄭州市的夜景,因?yàn)樗比A而熱鬧;我愛鄭州市的夜景,因?yàn)樗利惗匀恕N乙眯闹凶茻岬膼壅归_一幅絢麗多彩的畫卷——鄭州夜景。
每當(dāng)夜幕降臨,無(wú)論是德化街、二七路,還是嵩山路、中原路,都一律的熱鬧非凡。你瞧,路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩,與馬路上來(lái)來(lái)往往、明滅閃爍的車燈一起,匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們,他們走著看著,說(shuō)著笑著,顯得那樣悠閑,那樣輕松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,街道上的燈、車、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫。
此時(shí),你若來(lái)到綠城廣場(chǎng),一定會(huì)為那里的美麗景色所吸引。廣場(chǎng)上隨處可見的是血一樣的一串紅,似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下,它們有的披著滿頭金發(fā),有的把五彩的衣裙系在腰間,有的像在風(fēng)中向你點(diǎn)頭招手,還有的怕羞似地拉過(guò)一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許,這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚,竟然一朵比一朵美,一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫,如此淋漓盡致地展示夜的美,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。花兒們散發(fā)出的清香,伴著微風(fēng),飄出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。
如果你的運(yùn)氣好,正趕上噴泉開放,你便會(huì)欣賞到在別處很難一見的'噴泉夜景。圓形的噴水池里,噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地變幻著,時(shí)而像海浪一樣此起彼伏,時(shí)而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線,時(shí)而像海鷗煽動(dòng)翅膀,交錯(cuò)變換,時(shí)而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下,噴泉一會(huì)兒呈紅色,一會(huì)兒呈藍(lán)色,一會(huì)兒又呈紫色,簡(jiǎn)直比彩虹還要美麗。若是有風(fēng)吹來(lái),如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂落到你的臉上、身上,使你感到心曠神怡,像沐浴在春雨中。
這就是鄭州的夜景,它象征著改革開放以來(lái)鄭州的飛速發(fā)展,象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛鄭州的夜景。
四年級(jí)作文 篇2
星期六的早上,晴空萬(wàn)里,蔚藍(lán)的天空如同一顆藍(lán)寶石。涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)了樹枝,吹落了樹葉,落葉像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔,讓我的心情也隨之飛舞起來(lái)。
車站旁,一位環(huán)衛(wèi)工叔叔不停地用夾子撿樹坑里的煙頭,可旁邊就有一個(gè)垃圾箱,想到大家亂扔煙頭的樣子,我不禁皺起了眉頭。
這時(shí),公交車來(lái)了,上車后我發(fā)現(xiàn)前排靠窗有一個(gè)小男孩,他鼓著腮幫子,眼睛睜得大大的.,臉色很蒼白,手一直捂著嘴巴,很難受的樣子。他的媽媽焦急地問(wèn)他:“是不是想吐?”小男孩連連點(diǎn)頭,他的媽媽急忙從包里翻出一張紙遞到男孩嘴邊:“快吐到這里面!蹦泻[擺手!斑能忍住嗎?能忍住的話我們一會(huì)下車去吐!彼膵寢岅P(guān)切地問(wèn)。男孩捂著嘴,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易到站了,母子倆迅速下了車,那位阿姨趕快用準(zhǔn)備好的紙接住了小男孩吐出來(lái)的東西,然后又仔細(xì)地包好,扔進(jìn)了垃圾箱里?吹竭@里,我心里不禁為他們點(diǎn)了個(gè)贊。
如果我們每一個(gè)人都能愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,生活該有多美好!
四年級(jí)作文 篇3
筆尖觸碰到粗糙的紙面,我聽到哦茉莉花凋零的聲音,我停了停,沒有抬起頭,只是 等待余音的消逝……有時(shí),我也想珍惜,只是那時(shí) ,已經(jīng)花落了,我卻只能等待溫暖季節(jié)后的花開。
歲月風(fēng)干了年少的輕狂,才想起珍惜已隨風(fēng)逝去的友誼,看著窗外多年都未開過(guò)花的茉莉,我陷入茫遠(yuǎn)的沉思中。多年前,茉莉花飄著一地的淡香,散落在枝頭零星的白,花飛舞著,是真正的舞,每一片都有著風(fēng)姿,有一位小女孩在那獨(dú)自欣賞,那種認(rèn)真的眼神,似要把花看透,我愕然,不曾想也著一個(gè)女孩和我一樣,看著花。
很自然的,我們倆個(gè)女孩走到了一起,我們都有著易安居的多愁善感,迷戀著美,都有對(duì)文學(xué)的追求,喜歡用筆刻寫人生,喜歡筆尖觸碰紙而繪下完美的情感體驗(yàn)。我知道我們是最真的有誼。
有些事總讓人來(lái)不及防,依稀地記得那是黃昏的時(shí)候。余暉灑在臉上很凄美。我拿著自己送給她,卻已被劃得慘不忍賭的照片。我是一個(gè)敏感的人,我知道意味著什么。我?guī)缀跏切沟桌锏睾鹬皇钦乜粗,后?lái)也不知我是如何看著她含淚離開了,我也不知自已是如何哭得一溻糊涂,只知那時(shí)是花謝的季節(jié)。我心痛,是因?yàn)槲覍?duì)這份友誼的重視,也因?yàn)槲覍?duì)她的愧疚。后來(lái)我才知道,那不是她弄的,是不小心遺失了,被他人刻意劃的。我后悔,其實(shí)在放棄這份友誼之前,我也想過(guò)珍惜,只是一切都來(lái)得太快,令人來(lái)不及防。
后來(lái),花兒全部調(diào)謝了她也走了。
我是一個(gè)人度過(guò)那個(gè)蒼白寂寥的'冬天,只因?yàn)檐岳蚧ㄩ_的一角,有份快樂(lè)悠悠沉淀了,我也患上了傷風(fēng)。我知道,我很珍惜這純真的友誼。
看著窗外調(diào)零的茉莉花,才感覺物是人非,留下一種情感卻無(wú)法時(shí)過(guò)境遷。我依舊迷信著美,依舊懷念茉莉花下的朋友。
心痛的地方,纏著回憶之網(wǎng),絲絲縷縷糾結(jié)著最深處澌心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷地在風(fēng)中獨(dú)單地?fù)u拽著,就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。茉莉花在過(guò)去曾悠悠地快樂(lè)過(guò),如今卻只有寂寞的調(diào)落,是對(duì)我們友誼的不舍嗎?難道連花也想拾起這遠(yuǎn)去的回憶?我一直在心中告訴自己,如果我還能遇見她,我一定會(huì)在心中默默地說(shuō):“其實(shí)在放棄之前,我也想過(guò)珍惜。”
有些花兒謝了,就不再開了。
錯(cuò)過(guò)的花期,消逝在似水流年里淡漠幾許情感幾多歲月。
四年級(jí)作文 篇4
我最喜歡看書了。我的書架上擺滿了各種各樣的書。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們要讀書,古人也說(shuō)要多讀書。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”,我的書很多都是關(guān)于作文的書。我看了以后,覺得很輕松。我的作文水平提高了很多。我的書架上還有很多童話書。有了童話書,我的想象力比以前豐富得多了。我還存了一些原來(lái)的日記本。以后空閑的時(shí)候,我就可以看看我原來(lái)的日記和我現(xiàn)在的日記。我一比較,就知道哪里需要改進(jìn)。我就會(huì)立即改正。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,多虧有書這個(gè)“幕后老師”,我才會(huì)這么優(yōu)秀。我最愛去的'地方就是書店了。那里是知識(shí)的海洋。我有很多書朋友。它們就像我的老師,教導(dǎo)著我如何做人。我原來(lái)都是媽媽為我服務(wù),現(xiàn)在,我讀了書,懂得了我該為他們服務(wù)了。媽媽夸我能干,爸爸夸我懂事了。多虧了書啊!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)哲理鼓舞著我要多讀書,以后做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
書,我的朋友!我愛你!是你讓我懂得了人世間的真理,我要謝謝你!
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)古老的山村里,新一任的雪女降生了,她生那天大雪紛飛,雪女天生可以控制雪,卻害怕太陽(yáng),每次晴天時(shí),雪女不得不待在她的冰洞里。
村里的人都叫雪女為阿雪,在冬天鬧饑荒的時(shí)候阿雪就會(huì)把雪變成食物送給村民們,讓他們免受饑荒之苦,所以雪女一直很受村民們的愛戴。
雪女在冰洞里待久了,也覺得很無(wú)聊,她想看看外面的世界,我只見過(guò)冬天,沒有見過(guò)小朋友們說(shuō)的拿著春夏秋,聽小孩子們說(shuō)春夏秋的風(fēng)景很美麗,還可以放風(fēng)箏,過(guò)各式各樣的`節(jié)日,阿雪經(jīng)常問(wèn)村民,她什么時(shí)候可以去體驗(yàn)冬天以外的季節(jié),村民說(shuō)外面的太陽(yáng)會(huì)把你融化掉的,到時(shí)候你連冬天也看不見了。
雪女沮喪的過(guò)了一年又一年,她終于受不了偷跑了出去,外面雖然是陰天,但是雪女還是覺得有點(diǎn)炎熱,她只敢跑到陰涼處看風(fēng)景,不敢面對(duì)太陽(yáng)公公,她走到了一個(gè)沒有樹的地方,突然太陽(yáng)公公出來(lái)了,雪女被照射得痛不欲生,倒在地上想起了村民的勸告,她后悔了,流下的淚水也被太陽(yáng)公公融化掉了,在雪女意識(shí)不清快要昏迷時(shí),云姐姐飄過(guò)看見雪女,連忙飄到雪女旁邊下起了小雨,雪女被雨淋得漸漸的恢復(fù)了法力醒了過(guò)來(lái),云姐姐驚喜的問(wèn):“小雪花沒事吧。”雪女慢慢站起來(lái)看著云姐姐說(shuō):“謝謝你救了我,我不叫小雪花我叫雪女,可以控制雪哦!痹平憬悴缓靡馑嫉恼f(shuō):“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦,以后你和我一起出去玩,就不會(huì)被太陽(yáng)融化啦!”雪女驚訝的說(shuō):“好呀,我請(qǐng)你看很多場(chǎng)美麗的雪,還有用雪做的食物!痹平憬銕е┡黄鹱吡耍齻兛幢榱饲饺f(wàn)水,雪女每年冬天都會(huì)來(lái)給養(yǎng)育她的村民送食物……
四年級(jí)作文 篇6
我拿出盤子,你別問(wèn)這是為什么;我拿出水果,你別問(wèn)這是為什么;我拿出小刀,你也別問(wèn)這是為什么;我拿出我將一個(gè)盤子放在桌上,拿出一個(gè)香蕉,切成圓片,放在盤子周邊,然后把橘子瓣開,弄成一瓣一瓣的再在盤圈上圍一圈,再用葡萄在縫隙中填放,之后把橙子皮在中間擺成三葉草形,將蘋果切掉三分之一,再在橫面切掉一個(gè)桃心,將它放在三葉草中間,把梨子片墊在蘋果上,然后把草莓放在梨子墊上,最后撒一些糖,名叫《成長(zhǎng)的城堡》的水果拼盤就這樣完工了。
你也許還在想:為什么?其實(shí),這一切,都是為了愛,要知道父愛如山,母愛似水,師愛如露,友愛如光。我將把它于圣誕節(jié)送出,以表達(dá)我對(duì)所有人的愛。我拿出它,給了爸媽,我想這是回報(bào)父母愛吧;我把它送給老師,我想這是回報(bào)師愛吧;我把它送給朋友,我想這就是增強(qiáng)友愛吧;我把它送給......別小看它,它的上面有一個(gè)心,并且它里面蘊(yùn)藏著愛,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的愛,無(wú)數(shù)無(wú)法理解的愛,正說(shuō)為大愛無(wú)疆,我想就是這意思吧!我要說(shuō):所有愛過(guò)我的'人,我愛你們!愛是無(wú)法消除的,愛是廣泛的,愛的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,所以我們應(yīng)該去珍惜身邊的愛,珍惜一切的愛!
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