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四年級優(yōu)秀作文(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我沒有看過真正的大海，但是在我的現(xiàn)實生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。
生活中的海洋是我要學習的海洋，而生活中，我的"海洋"時而清澈，時而混濁。學習海洋在清澈的時候能讓我頭腦清醒，學習很多知識。而在渾濁的時候，會讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學六年級下學期開始一直持續(xù)到了新學期開始的前一周，在初中生活中我不會再讓"渾濁"污染我的海洋。
在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓練中有的動作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會有回報！有時我做的動作非常的標準，便會得到老師的贊揚，我知道這時絕不能驕傲，不但要做隊里的第一，還要做市運動會的第一，那天在市運動會的比賽上，我用盡了全身的力量，最后的`成績才是：鉛球第三，標槍第二。于是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最后那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標槍的冠軍是"十一小學"王博樂的時候，我開心的樂了。
我知道人生的大海不可能風平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風平浪靜，但是我能用我的技術(shù)來操控我的"船"，讓它到達勝利的彼岸！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
去年國慶節(jié)，爸爸給我買了一個氣球。我把氣球吹鼓往上一扔，氣球卻向下飄下來。我問爸爸，氣球為什么飛不上天？爸爸說：“咱們做一個有趣的實驗吧，做了實驗，你就明白了�！�
爸爸叫我洗干凈一個瓶子，把一些廢電池皮、牙膏皮用剪子剪碎，放進瓶子。又拿來一些清洗廁所的鹽酸慢慢倒進瓶子里。真有意思，瓶內(nèi)的牙膏皮、電池皮遇到鹽酸放出了很多氣泡。爸爸讓我把放了氣的“氣球”套在瓶口上，瓶子里的氣一股勁地鉆進氣球里，癟了的氣球又脹得圓溜溜的了。系上氣球嘴兒，往上一扔，氣球高高地飛上了天。
我問爸爸：“這次氣球為什么飛上了天？”爸爸指著還冒氣泡的'瓶子說：“鹽酸里含有氫氣，它和電池皮、牙膏皮里面的鋅遇到一起，就發(fā)生了化學反應(yīng)，放出了氫氣。氫氣比空氣輕，氣球里裝滿了氫氣，所以就飛上了天�！�
我高興地跳了起來：“明白了，明白了，我明白氣球為什么能飛上天了�！�
四年級優(yōu)秀作文 篇3
未來的學校非常美麗，像一個大花園，大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話就知道你是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您�！比绻闶潜拘W生或老師，他就會說：“歡迎您回到學校，希望您在這里度過一段美好時光�！�
走進校園，站在扶手樓梯上，一按電梯就把你送到教學樓里，走廊四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花、綠樹、碧水和藍天，而且，墻上掛滿了同學們的藝術(shù)作品，有剪紙，有書法。，有繪畫在這里同學們都有展示自己的機會。
還沒走進教室，先聽見教室里傳來朗朗的讀書聲，：“子日：詩三百，一言以蔽之。日：‘思無邪。’是一年級的學生在上。誦讀課。哎！怎么教這么深奧的.東西呀！據(jù)校長講，在這里，同學們都會背《論語》，個個知書達禮，樂觀堅定；寫起作文一點都不發(fā)愁，可孩子們會不會覺得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的意思成了一個個小故事邊，學生們自然就背下來了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時，只要對電子黑板一說，黑板上就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說一聲yes或no，黑白就會自動保留或者自動擦掉。墻上還有自動顯示資料的電子屏幕，能自動變成光線強度的電子燈，天花板則是一個星空，一到晚上他就繁星閃爍，幫助同學認識許多星座。
我真希望這樣的學校早點出現(xiàn)。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
春天來了，萬物復蘇了，小草從地下探出頭來，花朵也爭奇斗艷開放，樹木穿上了綠色的外套，泉水也融化了，正叮叮當當?shù)淖鄻纺兀?/p>
春姑娘走遍了每一個角落，把冬伯伯請回家了。
春姑娘把春天帶給了大家看，春姑娘送給桃樹粉紅色的衣裳，桃樹正開心地在風中翩翩起舞，春姑娘送給柳樹一頭綠色的長發(fā)，柳樹也正在河邊梳妝打扮呢？
我去散步，綠茵茵的草讓大地煥然一新，遍地都是花兒和草，讓原本穿著土色的大地，變得漂漂亮亮。
樹木也長得郁郁蔥蔥，像一個個挺拔的士兵，花骨朵兒們也你爭我搶地急著綻放。
因為春天的到來整個世界都變成綠色的`海洋了，只要人們游進這個海洋準會被吸引住。
春姑娘為大地帶來了生機，可是一位大功臣呢？
春天本就多姿多彩，再加上春姑娘的幫助和帶給大家的禮物，春天更美了，美得像一幅畫，人們拿起來看，就再也不舍得放下了。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我們的學校坐落在北環(huán)橋下的小花園旁邊，那里美極了！
步入我們的校園，門口就有兩棵松樹，就像是草原的哨兵一樣，站的筆直筆直。校園的正中間有一個鮮花朵朵、爭奇斗艷的花壇，里面栽了許多花，瞧！月季花好像在對這我們高聲唱歌�？�！牡丹花好像正在對著我們跳著優(yōu)美的舞蹈。連那些可愛的小蜜蜂、小蝴蝶們都不愿意休息，還在忙碌地采蜜、傳播花粉……小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌，動聽極了。小草也蘇醒了過來……萬物復蘇，柳綠花紅，春天來了!
我們的教學樓只有一棟，有五層，每層有八個班和一個辦公室。進入寬敞而明亮的教室，你會看見一臺前進的班班通，這臺班班通可是比電腦先進的多，老師們可以直接在班班通上找到相應(yīng)的資料，可以不用再在網(wǎng)上查找，怎么樣我們的學校先進吧！我們能在這樣的'教室里讀書而感到自豪。
操場在教學樓的后面，首先看到的是操場，操場的中間是一大片綠茵茵的草地，在這一片草地中我們在上面玩耍嬉戲。草地的周圍是一圈塑膠跑道，要是你跑步時摔倒在塑膠跑道上你的腿絕不會流血，也不會受傷，有時體育健兒們在塑膠跑道上進行訓練�；@球場上我們在上面打籃球；乒乓球臺是讓我們鍛煉打乒乓球的；健身器材是讓我們鍛煉身體的；我們的歡樂聲在操場中蕩漾……
它像母親一樣哺育了我，給予我知識，教育我怎樣做人，我愛我的校園。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。
今天，放學回家的時候，我準備坐車回家，一到車站，我就看見車上都坐滿了人，其中有一個老爺爺和一個老奶奶，老奶奶她看了一下有沒有座位，可是一個座位都沒有了�？粗夏棠淌稚咸嶂S多東西，看著老奶奶顫顫巍巍地站著，我走到老奶奶面前說：“老奶奶，您坐�！崩夏棠绦χf：“你真是個好孩子呀！”聽了老奶奶的表揚我心里美滋滋的。
還記得星期六早上媽媽帶著我去市場上買菜，走著走著，我看到了兩量自行車相撞了，我急忙跑過去把自行車扶起來，媽媽見了還罵了我一頓說我會不快點，上學都要遲到了。
贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁耄@些曾經(jīng)幫助過別人的人，收獲到的不只是他人的'贊賞，更是一種無法用尺量，或是用心靈的度量來推測的幸福與愛，而這些幸福與愛更是造就了我們這個充滿溫馨的世界！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我五歲的時候，有一天去別人家玩。
那戶人家養(yǎng)有一只狗，我裝作不怕狗的樣子，拿起石子扔它，它被惹急了追著我不放，我心中害怕就往院子外面跑，但它像瘋了一樣不依不繞地追著我，把我追到外面幾十米遠，累的我是氣喘吁吁。
我發(fā)現(xiàn)自己怎么也甩不掉那狗，便趕緊跑到了一個鄰居家門口。這時我的腿己開始發(fā)軟，跑不動了，我順手拾了個小石頭猛地蹲了下來，誰知竟然一屁股坐在了邪惡如魔鬼的仙人掌身上。頓時，一串淚珠從我的眼里涌出來，那哭聲好似地震一樣，能傳很遠。
鄰居家的阿姨聽到了哭聲，敢緊把門打開，看到我坐在花盆上，臀部都是刺，她急忙跑去家里喊來了媽媽。媽媽看見我悲慘的.樣子，慌忙幫把臀部細長的刺一根根地拔了下來，可有些刺太小己扎進我的肉里了，痛的我直叫喚，媽媽敢緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽來龍去脈的給醫(yī)生說了一遍，醫(yī)生在放大鏡下把細小的刺拔了出來，還給我開了一種藥膏，讓每天抹一次。經(jīng)過兩星期后，我那可憐的屁股己慢慢不痛了。
從那以后，我再也不敢去招惹狗了，也希望大家也要注意喲！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的�！泵慨斘易叩紧~缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。它會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地搶著吃。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“你這個小吃貨，就知道吃�！�
“紅玫瑰”可敏捷啦！當我走向魚缸拍三下缸壁時，它立即停下來注視著我的行動。當我把魚網(wǎng)拿去舀它時，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會在我不留神時跳出魚網(wǎng)跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的`洞堵起，把魚缸的水倒進去，可不管怎么弄，它都不會從魚缸里出來，好像在對我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當我覺得無聊的時候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動著大尾巴在水里不停地游動，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩�；蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
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