[推薦]四年級(jí)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　冬天，沒(méi)有春天的浪漫，沒(méi)有夏天的喧囂，沒(méi)有秋天的舒適。然而，她卻能讓人得到四季輪回的真實(shí)體驗(yàn)，懂得苦盡甘來(lái)的生活道理。

　　嚴(yán)寒是冬天的名片，是我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里體會(huì)最深刻的印象之一。“寒風(fēng)刺骨”，“滴水成冰”，“寒氣逼人”，是學(xué)生們描寫(xiě)冬景時(shí)使用最多的`詞語(yǔ)之一，是冬天某一方面的真實(shí)寫(xiě)照。盡管如此，嚴(yán)寒卻擋不住勇敢者的腳步，看看吧，凌晨時(shí)分，環(huán)衛(wèi)工人早已在忙著給城市美容；中小學(xué)師生正匆忙趕往學(xué)校；晨練者、冬泳者也用自己不同的方式強(qiáng)身健體。

　　冬天里的陽(yáng)光是人們的最?lèi)?ài)，常言說(shuō)，不經(jīng)歷嚴(yán)冬，吧知道太陽(yáng)的溫暖�！叭�九天”里，太陽(yáng)總是羞于見(jiàn)人，常常是猶抱琵琶半遮面，越是這樣，人們?cè)绞且�和她親近親近，或站在校園的墻根處，或坐在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，照嗮者，品味著，期待著……

　　冬天并不可怕，嚴(yán)寒也沒(méi)有什么了不起，讓我們放松心情，盡情享受冬天吧！

四年級(jí)作文 篇2

　　早上，我在外面玩。突然，電閃雷鳴，我就趕緊跑回家里。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我被一聲震耳欲聾的聲音震醒了!我被嚇了一跳，就跑到窗戶(hù)那里看，我看了外面，驚訝地說(shuō)：“這是什么情況！”原來(lái)外面在刮臺(tái)風(fēng)。

　　臺(tái)風(fēng)鬼哭狼嚎的聲音使所有人家的門(mén)窗緊閉，打都不敢打開(kāi)。外面的垃圾桶倒了，垃圾們都飄向了四面八方，簡(jiǎn)直就像在地獄里生活一般！連“多美麗”這家漢堡店，門(mén)口上面的雞形狀的牌子都被臺(tái)風(fēng)吹得東倒西歪了。最奇怪的是它居然可以把我家旁邊的'“巨人中學(xué)”這所高中上的名字，給吹成奇形異狀了！還有我家的陽(yáng)臺(tái)那真是亂七八糟!陽(yáng)臺(tái)上臟亂不堪，木板全被吹下來(lái)了，地上全是污水，洗衣機(jī)都快變成灰色的了！要是我媽媽沒(méi)把衣服收進(jìn)來(lái)，那就慘了！我越看越累，最后就不知不覺(jué)地睡著了。第二天醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在打掃房間！

四年級(jí)作文 篇3

　　我家最近來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，那就是小黑。

　　小黑非常乖。我在做作業(yè)的時(shí)候，它就靜靜地趴在地上，看著我做作業(yè)。等我做完作業(yè)離開(kāi)房間去玩的時(shí)候，它就跟著我寸步不離。不管我走到什么地方，它都跟著。即使我想跟小伙伴玩，，它也跟著不愿意離開(kāi)。有一次，我和小伙伴商量好想丟開(kāi)它去玩�？墒牵�我們不管怎么跑都不能夠甩開(kāi)它。

　　當(dāng)然，小黑對(duì)我們家是非常忠心的。一天晚上，爸爸媽媽和我都睡了，小黑卻在下面守夜。過(guò)了不知道多久，我在睡夢(mèng)中突然給小黑的尖叫聲給驚醒了。于是，我思考起來(lái)小黑一定是遇到什么事情了，否則它不會(huì)這么叫。爸爸已經(jīng)走起來(lái)跑下樓去了。我看到以后，立刻翻身下了床，跟在爸爸身后去看看到底發(fā)生什么事情。

　　等我走下樓以后，看到小黑正咬著一個(gè)人的褲子不放。原來(lái)這是一個(gè)小偷，他已經(jīng)進(jìn)入我家正想行竊。可是，正好給值夜的小黑發(fā)現(xiàn)了。小黑立刻沖上去把小偷咬住不讓他偷我們家里的.東西，還把他給咬住，讓我們來(lái)發(fā)落這一個(gè)小偷。雖然那個(gè)小偷用另一只腳踢小黑，用兩只手去打小黑，可是，小黑就是不松口。爸爸走上前去，一把抓住小偷。小黑這才松開(kāi)了嘴巴，抬起頭看著我爸爸，還搖頭晃尾的，好象正在向我爸爸報(bào)告呢！你看，我家的小黑有多忠心呀！

四年級(jí)作文 篇4

　　令我更感動(dòng)的是教師的用心和成長(zhǎng)，讀書(shū)、寫(xiě)作、反思是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)作，利用校訊通平臺(tái)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。他們愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識(shí)提高了，寫(xiě)得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

　　程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評(píng)語(yǔ)如是說(shuō)：

　　數(shù)學(xué)、讀書(shū)，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛(ài)。

　　“開(kāi)通校訊通后，讀的書(shū)是我有生以來(lái)最多的。”新梅老師如是說(shuō)。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長(zhǎng)和孩子愛(ài)上讀書(shū)！

　　——慧老師

　　蘇臘香老師，最讓我們感動(dòng)，寫(xiě)博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫(xiě)出了她成長(zhǎng)的歡樂(lè)。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動(dòng)，她在獲得 “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說(shuō)道：讀書(shū)吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書(shū)。

　　李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書(shū)香班級(jí)，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒(méi)想到一年級(jí)的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過(guò)目、挑選，然后指導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真撰寫(xiě)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的做法，我們感受到了一位教師成長(zhǎng)的喜悅。

　　優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動(dòng)、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語(yǔ)、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們?cè)谧x書(shū)、寫(xiě)作、反思、交流中專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。

　　打造“書(shū)香校園”，學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，經(jīng)歷毛蟲(chóng)到蝴蝶的.蛻變，古詩(shī)文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書(shū)聲朗朗，課間活動(dòng)生動(dòng)有序，富有個(gè)性的班級(jí)文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿(mǎn)著濃郁的文化韻味。

　　構(gòu)筑和諧課堂，20xx年4月學(xué)校申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》子課題，《“簡(jiǎn)約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》20xx年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng) 。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效率的提高。老師們?cè)谡n堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)！

　　我們的教師在成長(zhǎng)，我們的孩子在成長(zhǎng)，學(xué)校注重開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校訊通博客開(kāi)通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級(jí)還開(kāi)展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)書(shū)寫(xiě)著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)光無(wú)限！

　　回首與新教育同行的路，我們成長(zhǎng)并快樂(lè)，著至今不能忘那一幕幕走過(guò)來(lái)的鏡頭，那里印記著成長(zhǎng)的足跡。新教育動(dòng)員會(huì)上的激情，一次次精心的培訓(xùn)會(huì)，新梅獲得教師博腕兒的那一刻，博友見(jiàn)面會(huì)上張碩果老師對(duì)我們的殷切鼓勵(lì)，書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)壓抑不住的高興，校訊通領(lǐng)導(dǎo)一次次對(duì)我們工作的肯定，都在鼓舞著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地前行。而我也在這樣的一次一次歷練中成長(zhǎng)，外出學(xué)習(xí)交流，春天里美好的博腕兒見(jiàn)面會(huì)，在新教育研討會(huì)上學(xué)習(xí)交流，我不止一次為我深?lèi)?ài)的這份事業(yè)和我親愛(ài)的同行者感動(dòng)，佩服，喜悅，更有期待……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們真的沒(méi)想到會(huì)有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠(chéng)的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動(dòng)、一次次心靈上的沖擊。我們還會(huì)用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂(lè)。我們不斷修煉自己，努力提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，一定會(huì)有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開(kāi)。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天，發(fā)生了很多件奇怪的事，想知道嗎？那么就讀下去吧！

　　一天，我坐在爸爸的車(chē)上，要和妹妹、爸爸一起去吃早餐。突然，我的'“補(bǔ)習(xí)袋”的拉鏈開(kāi)了，里面的圖畫(huà)簿掉在了“搭腳處”，筆也“跑”到了坐椅上，奇怪了！我記得昨天拉了鏈的，圖畫(huà)簿怎么會(huì)出來(lái)了？袋子都是立起來(lái)的，還有，那支筆是夾在圖畫(huà)簿里的，怎么會(huì)在椅子上？是風(fēng)嗎？不太可能！是人？是鬼？在一夜之間怎么會(huì)這樣？爸爸的座位旁的窗還是開(kāi)的……

　　還有，昨天玩飛行棋都整天是六以下的，今天是六，而且有很多六。是命運(yùn)嗎？怪了！

　　還有，今天的怪聲音等。連天氣也很奇怪，從上個(gè)星期天到這個(gè)星期天都在下雨，一天，有時(shí)下，有時(shí)不下。今天和這幾天怎么會(huì)那么的奇怪？這是怎么了？還是我怎么了？我很想知道，但是我不知道。

　　這些事非常奇怪，但是非常有趣，非要讓我查個(gè)水落石出！

　　奇事連篇，真的非常有趣！

四年級(jí)作文 篇6

　　最近，我總是聽(tīng)到爸爸、媽媽和叔叔阿姨們談?wù)撈��?chē)有關(guān)的話(huà)題，比如汽車(chē)什么顏色的好看耐臟、什么品牌質(zhì)量好、國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口的好等等，我真搞不懂，買(mǎi)汽車(chē)而已，怎么會(huì)有這么多的問(wèn)題呢？

　　這天晚上，我剛背著書(shū)包回到家，就聽(tīng)到爸爸在家里大聲宣布，我們明天去買(mǎi)車(chē)，我聽(tīng)到后對(duì)說(shuō)：“爸爸，去年你就說(shuō)過(guò)了，可到現(xiàn)在都沒(méi)買(mǎi)，不會(huì)是騙人的吧�！卑职诌B忙說(shuō)：“不，不，這次是真的�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)：“真的.，哪好，我要選紫色的車(chē)，紫色最好看了！”，爸爸考慮了一下說(shuō)：“不行��！我們選的車(chē)沒(méi)有紫色的，我們覺(jué)得白色或灰色的比較好，好了，明天星期六，帶你一起去看看，快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽衣�(tīng)到后小聲的嘟嚷著：“要什么灰色的啊，難看死了！”

　　第二天，吃完早飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們?nèi)?s店選車(chē)吧！”說(shuō)完，我們一家開(kāi)著電動(dòng)車(chē)直奔汽車(chē)店，到了那兒，店還真大，停車(chē)場(chǎng)上停滿(mǎn)了各式各樣的汽車(chē)，我特意看了下，還真么沒(méi)有紫顏色的車(chē)。爸媽直奔他們中意的車(chē)型而去，在銷(xiāo)售人員的介紹下，我們還試駕了這款汽車(chē)，還別說(shuō)，感覺(jué)挺棒的�；氐�4s店后，爸媽預(yù)交了部分車(chē)款，說(shuō)這款車(chē)緊俏，還要等一個(gè)月才能拿到車(chē)。

　　一個(gè)月后，爸媽把那款叫做高爾夫的車(chē)開(kāi)回了家，漸漸的，我也感受到了汽車(chē)的好處與不足。汽車(chē)的好處可多了，下雨天，也不用披著雨披整裝待發(fā)了，冬天上學(xué)也不用冒著寒風(fēng)，像西游記取經(jīng)那般歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦了。星期假日里，爸媽還經(jīng)常帶著我到附近的景點(diǎn)去游玩，回爸爸老家也不用擠公共汽車(chē)。但是什么事情都有雙面性的，汽車(chē)也有不好的一面，夏天雖然可以開(kāi)空調(diào)，但一上車(chē)就感覺(jué)悶死人了，要過(guò)好一會(huì)才能緩過(guò)來(lái)。

　　汽車(chē)，雖然改變了我們家的生活方式，但我還是不介意步行上學(xué)、出行，要知道，汽車(chē)尾氣也是會(huì)有害身體健康的哦！

四年級(jí)作文 篇7

　　林區(qū)人家，雖然住著不大的小屋，但院子卻很寬敞。院子的周?chē)�釘著整齊的樺木杖子，擺著整齊的木柴垛--------這是林區(qū)人家燒火做飯以及取暖的主要原料。那一垛垛整齊的木柴，劈得大小勻稱(chēng)，擺得整齊，使人看上去能夠感覺(jué)到主人的勤勞和智慧。

　　一到夏天，園子里的各種蔬菜長(zhǎng)得非常茂盛。綠茵茵的白菜和菠菜，綠油油的芹菜、韭菜和小蔥，覆蓋了地面，那一架架豆角、黃瓜、西紅柿、青椒等，使小園子形成了高低起伏，錯(cuò)落有稚的格局，加上那鮮紅嫩綠的顏色，使小菜園顯示出勃勃生機(jī)。有的人家在園子邊上種上各種鮮花，更給小院增添了幾分色彩。

　　在林區(qū)人家的院子里，幾乎家家都有一個(gè)狗窩，狗成了林區(qū)人忠實(shí)的好朋友。它幫助人們看家護(hù)院，每到夜深人靜的.時(shí)候，稍有動(dòng)靜，就馬上會(huì)傳來(lái)狗的叫聲。這一陣陣叫聲，在空曠的夜晚傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)------

　　這里的人們愛(ài)山、愛(ài)樹(shù)，長(zhǎng)期的林區(qū)生活，使他們和山結(jié)下了深深的友誼。這里的大山養(yǎng)育了這里的人們，同時(shí)也以它博大的胸懷陶冶了林區(qū)人們豪爽的性情。林區(qū)的人們豪爽好客，你無(wú)論走到誰(shuí)家，都會(huì)受到 熱情的接待。好客的主人會(huì)把你讓到熱炕上，為你端上熱騰騰的茶水和飯菜。在這里，你可以品嘗到蘑菇燉野雞，黃花菜炒野豬肉------那香噴噴的飯菜會(huì)使你忘記旅途的疲勞。

　　到了冬天，大雪覆蓋了萬(wàn)物，到處都是皚皚白雪。這是林區(qū)的豐收季節(jié)。一輛輛運(yùn)材車(chē)排成了長(zhǎng)龍，儲(chǔ)木場(chǎng)里各種木材堆成了山。這時(shí)人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。婦女們也走出家門(mén)，扒樹(shù)皮、打板皮等。這時(shí)候，也是孩子們最歡樂(lè)的季節(jié)。山坡上、河面上，到處都能看到孩子們玩耍的身影，到處都能聽(tīng)到孩子們歡樂(lè)的笑聲。你看他們一個(gè)個(gè)小臉凍得通紅，有的三一伙、倆一幫的在坐爬犁；有的雙腿跪在小冰劃子上，手拿鋼叉，在進(jìn)行比賽，寒冷擋不住他們的玩耍和嬉戲�？吹剿麄�，不禁使我想到：“林區(qū)的孩子，也和他們的父輩們一樣，生就一副耐寒的筋骨，練就一種堅(jiān)強(qiáng)的性格�！�

　　冬天，是林區(qū)的豐收季節(jié)，也是林區(qū)人家最忙碌的季節(jié)，他們不僅收獲了金錢(qián)，還收獲了做人的根本-------耿直的秉性和堅(jiān)強(qiáng)的性格

四年級(jí)作文 篇8

　　我們每個(gè)人都有一雙手，左手和右手。它們能干很多的事，吃飯、畫(huà)畫(huà)、彈琴，都可以。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)一個(gè)象征和平的奧運(yùn)五環(huán)，可以；畫(huà)一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘，可以；畫(huà)一座雄偉壯麗的宮殿，也可以。能畫(huà)出這么多的東西，多虧了我的左手和右手。

　　這天，老師讓我們只用一只手來(lái)畫(huà)表格。我心想：“哈，這太簡(jiǎn)單了，小菜一碟！”

　　開(kāi)始畫(huà)第一條線(xiàn)了。我先把左手放在身旁不用，再用右手拿出尺子放在紙上，鉛筆貼著尺子畫(huà)橫線(xiàn)。沒(méi)想到，平時(shí)乖乖聽(tīng)話(huà)的尺子今天卻格外調(diào)皮，怎么也不聽(tīng)使喚，畫(huà)的.那條線(xiàn)歪歪扭扭的。沒(méi)有左手的幫助，靈巧的右手做起事來(lái)就是事倍功半。怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我把橡皮壓在尺子上，這樣就好畫(huà)多了。我再看別的同學(xué)，他們有的把下巴磕到尺子上，有的用胳膊肘抵著尺子，有的居然把左手偷偷伸了出來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始畫(huà)豎線(xiàn)，我依樣畫(huà)葫蘆，用剛才的方法畫(huà)表格，一條線(xiàn)，兩條線(xiàn)，三條線(xiàn)，平時(shí)很快能完成的表格，我費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)好。

　　看著畫(huà)好的表格，我想：合作可真重要！就像歌中所唱：“當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏。當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭�！弊笫趾陀沂种挥幸黄鹋浜�，一起努力，才可以做好每一件事情。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，在團(tuán)結(jié)合作中體會(huì)更多的快樂(lè)和成功。

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