四年級的作文300字錦集[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　你見過神奇的教室嗎？如果沒有，那就看看我的設(shè)想吧！

　　首先，教室大的能把你的家給搬進去，它的門很神奇，你一進去，它就對你說：“您好！歡迎光臨！”，你一走它就對你說：“再見！歡迎下次再來！”

　　之后，柜子也很神奇，它有一個按鈕，是“取”。只要你點這個按鈕并說出你想取的東西，它就會給你自動開門，里面是你想取的東西。當(dāng)然，如果你想要的是對你有害的東西，它是不會給你的，因為，它只能給你對你有利的東西！

　　然后，教室里給每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一部手機，里面沒有游戲，是專門為了幫助你們學(xué)習(xí)和警告你們做的某些事情。里面語文、數(shù)字、英語都有，如果你在外面忘記了或做錯了某些事情，手機會告訴并警告你，使你以后不會重復(fù)犯這些錯誤。

　　教室的'樓梯也很神奇，它會自己變位置，你要趁它變到你的目的地的時候趕快上去，如果你一停留，它就會把你轉(zhuǎn)到別的房間里，所以你千萬不要停留。

　　我很想在這樣的教室上課學(xué)習(xí)，你喜歡我的神奇教室嗎？

四年級的作文300字 篇2

　　我的偶像是諸葛亮，他是三國時期著名的軍事家、政治人物，他的故事家喻戶曉。最讓我欣賞的是他的智謀和忠誠。

　　諸葛亮和司馬懿是齊鼓相當(dāng)?shù)膶κ�。在火燒上方谷的�?zhàn)役中，諸葛亮對曹軍的軍事行動作出準(zhǔn)確預(yù)判，利用司馬懿多疑的性格進行自己的軍事布署，虛虛實實、故意示弱。將曹軍統(tǒng)帥司馬懿誘惑到上方谷，諸葛亮命令軍事扔柴草、放火，把司馬懿捆在火海中，要不是老天幫著司馬懿下了一場大雨，諸葛亮興復(fù)漢室的愿望就實現(xiàn)了。

　　諸葛亮懷“王佐”之才，投靠劉備，是在劉備最微難的時候。在白帝城托孤的時候，劉備甚至說出他的兒子不行，就讓諸葛亮自行其事。劉備去世以后，諸葛亮對內(nèi)好好治理國家，對外多次進行北伐，沒有取代劉禪的.位置，卻為弱小的蜀國能鼎足而立鞠躬盡瘁，以至勞累過度，英年早逝。

　　我要好好學(xué)習(xí)，做一個像他這樣智慧超群、忠于祖國、有高尚品德的人。

四年級的作文300字 篇3

　　我愛TFboys！因為TFboys唱歌動聽？因為TFboys上過瘋狂的麥咭？都不對！因為TFboys的歌給人以積極向上、樂觀開朗的感受。所以我和大多數(shù)小學(xué)生一樣，深深地被TFboys所吸引。

　　跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播，這首歌給你快樂，你有沒有愛上我這首歌是我最喜歡的一首歌，不僅因為這首歌非常動聽，而且這首歌充滿活力，每當(dāng)我心情不好的時候，我就聽聽它，他會讓我的煩惱一瞬間跑的煙消云散。TFboys不僅歌唱的好聽，而且舞跳得很好。每當(dāng)看到他們跳舞我就有一種激情涌上心頭。他們跳的舞像騰飛的巨龍，像飛翔的雄鷹，像咆哮的獅王讓我們大家熱血沸騰，激情澎湃。他們的歌舞配合起來非常的炫酷，是我們少年兒童的人氣偶像！我要向我的偶像TFboys學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈，朝著自己的'夢想所努力的精神。我相信有一天我也一定會踏上屬于我的青春舞臺的！我將會在我的舞臺上像TFboys那樣展現(xiàn)自我的！

　　我愛TFboys！

四年級的作文300字 篇4

　　有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的`冬天，可我喜歡鳥語花香的春天，尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了，不一會兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋檐下來，就像一串散落的珍珠，絡(luò)繹不絕地滾下來；雨滴在窗戶上，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，就像指針在走來走去。

　　雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝里的水再流入江河，最后匯入大海。側(cè)耳細聽，仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，令人精神煥發(fā)。

　　看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤著大地，我真想變成春雨！

四年級的作文300字 篇5

　　每個人心中，也許都會有一道美好且快樂的風(fēng)景。

　　已經(jīng)到了軍訓(xùn)第四天，明天就要離開了，每個人都戀戀不舍。

　　睡過午覺，就到訓(xùn)練場上課了，第一節(jié)課是攀爬畢業(yè)墻，教官先讓我們圍著操場跑十圈，火辣辣的太陽在天空掛著，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓(xùn)練還沒有停止，又做了300個深蹲，才開始攀爬畢業(yè)墻。

　　隊伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏，看著那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過��？心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人，分別穿著軍綠色的衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。

　　教官讓我去攀爬畢業(yè)墻，我踩著下面一個人的肩膀，全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來，我也是慢慢升高，當(dāng)升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著我的.手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來了勁兒，他們拉著我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。

　　當(dāng)面臨巨大困難時，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績，正所謂團結(jié)就是力量。當(dāng)我遇到困難時，只要想起這件事，心中便有了前進的動力，讓我一步一步走向成功。

　　其實在每個人心中，都會有許許多多快樂且美麗的風(fēng)景永遠珍藏。

四年級的作文300字 篇6

　　很久以前，萬物之主總覺得地球沒有生機，是少了一種聲音，他問他的女兒，她女兒說：“水可以發(fā)出叮咚叮咚的美妙聲音。”于是萬物之主變出了水，慢慢地球上有了小溪、河流、海洋，也才有了生命，所以人們都知道了水是生命的源泉。

　　我很注意節(jié)約用水，老師說這樣才是有道德的`人。有一次我正津津有味地看著電視，媽媽把我“揪”到書房練琴，沒有一小時不能出門。可能是叮咚的琴聲，讓我突然想起剛才沒有洗完手忘記關(guān)水龍頭，我趕緊請媽媽幫我去關(guān)上，這樣我才松了一口氣，安下心來練琴。我一個哥哥洗澡總要很長時間，五分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十分鐘過去了，我實在忍不住了，“我的怒火已經(jīng)燃燒了！”我大聲叫他出來，批評他：“好多地方能有一口清澈的水，對他們來說是很幸福的事，我們要節(jié)約用水呢！”

　　做一個有道德的人，我從節(jié)約用水開始！

四年級的作文300字 篇7

　　今天是星期天，一大早，我、媽媽、爸爸去外婆家。婆婆看我們?nèi)ニ�那他可高興了，說要抓老母雞，燉雞湯給我們喝。

　　于是，我就和外婆來到雞棚前。外婆慢慢地靠近老母雞，伸出雙手，那只老母雞意識到了危險降臨，便騰空一躍，從外婆頭頂上飛了過去。我張開雙臂向雞撲去，一把將它抓住，可雞啄了我一下痛的我松開了手，雞便溜之大吉了。

　　我和外婆把老母雞逼到了角落里，然后從不一樣的方向向他撲去，可它卻從我的腿下鉆了過去。我早料到他會來這一招，我便猛一回頭，它正巧在我的面前�！袄夏鸽u呀老母雞落在我的面前不是往虎口里鉆？看我怎么收拾你，我可不是好惹的`�！蔽矣忠淮蜗蛩麚淙�，可最后還是竹籃打水一場空。我生氣了，老母雞好像也被我嚇壞了，拉得遍無路可走了！這時，外婆嘴里一邊喊著雞叫的聲音，一邊向老母雞撲去，可它不甘束手就擒，飛身一躍，逃離了墻角。

　　這時，我和外婆已經(jīng)累得不行了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一條妙計從我的腦海中閃過：老母雞那么狡猾，硬抓是不行的，要讓它上當(dāng)。便拿來米然后我們躲起來，它看我們不在，就大搖大擺地走了上來，這時，我們撲了上去，抓住了它。

　　沒過多久“狡猾”就到了我的餐盤上！

四年級的作文300字 篇8

　　荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國末時哲學(xué)家、思想家、教育家、文學(xué)家、政治家，先秦諸子百家集大成者，世界社會學(xué)的老祖。

　　荀子出生于趙國邯鄲，一生有過很多理念傳承，其中《荀子》32篇，概括了天文地理，人社禮用�？梢哉f是荀子最早開創(chuàng)了社會學(xué)，提倡“明分使群”，荀子早期就發(fā)現(xiàn)了社會的組織奧秘，發(fā)現(xiàn)了人力不如牛，走不如馬，可是牛馬皆為人所用，為什么呢？

　　在于人能夠明確劃分等級，明確分工分配資源，人善于觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，而動物不行。荀子曰：“唯齊非齊”，提醒人們絕對平等就是不平等，提出社會進步階段論，闡述社會發(fā)展就得經(jīng)過從不平等發(fā)展到平等�！皬牡啦粡木�”，強調(diào)君主不能夠完全取代道，君主當(dāng)與百姓平等，國家的興亡，取決于道的興亡。

　　總的來說，過去兩千多年的`封建社會歷史，表面上看是孔子的儒家思想占據(jù)了治國韜略的大分，實際大多還是實行了荀子的治國術(shù)法。很多文學(xué)名人對于荀子都有很高評價，稱：“荀子是偉大的唯物主義者”。

　　其實，現(xiàn)在的人們看荀子很難從荀子的一言一行看透荀子的全然思想，唯有逐漸深入的感知，我們會發(fā)現(xiàn)荀子思想的高度足以運用于當(dāng)今。

　　因此，我看荀子的觀點并不過時。

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