小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有兩根孔雀毛,那是國慶節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物。
羽毛十分漂亮,近看像一枝柳條,不同的是末梢多了一只會(huì)發(fā)光的眼睛。遠(yuǎn)看猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火苗。它們的顏色非常神奇,邊沿是深藍(lán)色的,旁邊是紫色的,緊接著是棕色、深紫色和黃色,讓人目不暇接。它上面細(xì)小的毛越往下越稀疏。亮閃閃的,仿佛會(huì)發(fā)光似的。更神奇的是它會(huì)變色,從不同的角度看,顏色各不相同。從下往上看,最中間的毛就變成了紫色,周圍的`毛就變成了碧綠色,那些細(xì)小的毛就變成了棕色。從側(cè)面看,那些細(xì)小的毛就變成了粉色,讓人浮想聯(lián)翩。
這兩根羽毛不僅好看,還很有用。每當(dāng)我作業(yè)做不出來的時(shí)候,抬頭看看它們,就像插上了一雙想象的翅膀一般,答案很快就會(huì)從腦海里蹦出來。它除了能幫我排憂解難之外,還可以用來做裝飾,插在花瓶里它馬上就變成了別致的花;掛在墻上它馬上變成了裝飾墻壁的藝術(shù)品······
這兩根羽毛就像是我的朋友,陪伴我左右,也是我最珍貴的禮物!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我從二年級(jí)的時(shí)候就開始練了書法,我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。
我是這樣開始學(xué)書法的,在我二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,老師布置了寫字的作業(yè),我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興,心想今天沒有別的作業(yè),只有一個(gè)抄的,我回家三兩下就把作業(yè)寫完,出去玩了,可能就在我出去玩的這段時(shí)間里,媽媽看了我最近寫的作業(yè),很生氣,所以就把我給叫回來,又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書法班,我聽到這個(gè)消息,就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班,媽媽說:“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看!彼跃徒o我報(bào)個(gè)書法班好好練練字,到了第一天去書法班的時(shí)候了,我聽到媽媽叫我去上書法班,我連忙躲了起來,可是這一招在爸爸媽媽面前,根本沒有用處,我還是來到了書法班。
那里的老師是一個(gè)男老師,他姓張,我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課,爸爸媽媽覺得還不錯(cuò),就給我報(bào)上了,一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫,都是媽媽催著我寫,在寫的時(shí)候,我很靜不下心來,就光圖快,不管字好不好看,只要寫完了就行了,寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字,我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,好好地寫字,回到家的.時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字,我的字提升的很快,到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆,大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候,我覺得很難,練完毛筆以后覺得收完很痛,可是我還是堅(jiān)持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字,我爭(zhēng)取越練越好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里,永遠(yuǎn)記得一件事,它讓我難以忘懷。
一天,我們迎來了姍姍來遲的數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來,我心里想:這個(gè)單元比較容易,一定要拿個(gè)滿分!我胸有成竹地開始做題,當(dāng)做到最后一題,可讓我傻眼了,我左思右想,用盡各種方法,終于解出來了!我松了口氣,仔細(xì)檢查完后,我看到旁邊的同桌正冥思苦想,只見他咬著筆頭,像熱鍋上的.螞蟻……隨著鈴聲一響,老師宣布收試卷,我信心十足的交了卷。
發(fā)試卷那天,老師滿面春風(fēng)地踏入教室,當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí),那鮮紅的100分直刺入我眼中,我激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上跳起來。老師開始講評(píng)試卷了,說到有一道題很多同學(xué)把”10。8“寫成”108“時(shí),我發(fā)現(xiàn)我也寫錯(cuò)了。我把試卷拿給老師,讓老師把錯(cuò)的題目扣了一分。老師當(dāng)著全班的同學(xué),表揚(yáng)我是個(gè)誠實(shí)的孩子。
誠實(shí),是傳統(tǒng)的美德。這件事讓我深深的明白了:誠實(shí)的重要性!欺騙別人就是欺騙自己!自從這件發(fā)生了之后,”誠實(shí)“這兩個(gè)字更深深的烙在我的腦海里!它不時(shí)的在我心靈深處如一團(tuán)火熱的火焰,在燃燒著!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假,爸爸給我買了一輛自行車,我很喜歡,可我不會(huì)騎車,爸爸就教我怎么騎。
一天,我們先來到小區(qū)的一塊空地上,爸爸先給我做示范,我迫不及待地上去騎,誰知?jiǎng)偵先ィ宦牎皡纭钡匾宦,我就摔倒了,像一只四腳朝天的烏龜,笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我,告訴我學(xué)騎自行車首先要掌握平衡,不能亂沖直撞.我又再次騎上自行車,剛沒走幾步,我就又摔倒了!經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、多次地練習(xí)和努力后,我終于能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績洋洋得意的`時(shí)候,突然看到前面有一堵墻,眼看就要撞到墻了,我心一急就想來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,可是車子偏偏與我作對(duì),不但不轉(zhuǎn)彎,反爾加快速度向墻上撞去,這下慘了。爸爸扶起我,說:“一定要注意,有緊急情況時(shí),一定要握住前把,進(jìn)行剎車,不能心急,也不能慌張。一定要目視前方,身子要正,不要緊張,隨時(shí)掌握平衡.!蔽翌I(lǐng)悟了學(xué)騎自行車的這些要領(lǐng),經(jīng)過連續(xù)幾個(gè)星期天的反復(fù)練習(xí),我終于可以輕松自如地騎自行車了,
通過學(xué)習(xí)騎車,我終于明白了,世上無難事,只要肯登攀的道理了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
青蛙仍然不相信小鳥的話,小鳥說:“真的,你不信就算了!边@時(shí),小鳥準(zhǔn)備要走的時(shí)候,青蛙叫住了小鳥,等一等,誰說我不信的,青蛙說,小鳥又說:“好哇,那我就把你給拖上去看一看吧,”小鳥抓起青蛙的肩膀,使盡全力把他給拖上去,青蛙說:“我們兩打賭,我說是井口大,如果我輸了,我就愿意永遠(yuǎn)不出井口!毙▲B說:“好哇。”
結(jié)果,青蛙被小鳥拖上去的時(shí)候,青蛙仿佛看見了天比我的井口大多了。小鳥說:“現(xiàn)在你相信我的話了吧。青蛙用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我現(xiàn)在相信了你的話,那你不如帶我兜兜圈子吧。小鳥說:”好吧,順便帶你了解一下森林,他們兜著兜著,看見一只豹子,幸好他在睡覺,小鳥對(duì)我說:“你看,那種動(dòng)物叫豹子。“青蛙說:“豹子?這種名字真奇怪,”小鳥說:“沒錯(cuò),他的.名字就是怎么奇怪,他是陸地上跑的最快的動(dòng)物,然后我們?nèi)ハ乱粋(gè)景點(diǎn),在湖旁邊,他們看到一只鱷魚,那只鱷魚好像很饑餓的樣子。一看見我們,就以閃電般的速度撲過來。鱷魚說:“哈哈,你們就是我的早餐了!毙▲B已經(jīng)飛得無影無蹤了。青蛙卻傻呆呆地站在那。小鳥邊飛邊說:“快跑呀!那是鱷魚,青蛙聽到了之后,就以光般的速度跳到井里,鱷魚失望地說:“唉!我已經(jīng)一個(gè)月沒吃飯了”青蛙有氣無力的說:“好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!雖然很危險(xiǎn),但是我認(rèn)識(shí)了兩種危險(xiǎn)的動(dòng)物!币院,青蛙再也沒有出過井口。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的愛好很廣泛,如畫畫、剪紙、木偶等?晌易钕矚g的還是手機(jī)一些小玩意。其中手機(jī)的最多的便是貼紙了。告訴大家一個(gè)小秘密。我有891張貼紙,每張后面都有一個(gè)小故事,今天我來講一個(gè)。
一次,我去妹妹家玩時(shí),看到一般非常漂亮的.米老鼠貼紙,我愛不釋手,真想要一張。于是我開始哄騙妹妹,“好妹妹,乖妹妹,給姐姐一張吧!你的心腸太好了,就一張嘛!”“不行!”妹妹斬釘截鐵地說,我又威脅說,“你要是不給我,我就不理你了!”盡管我軟硬皆施,可妹妹就是不答應(yīng)我能怎么辦呢?只好悻悻離開了妹妹家。當(dāng)經(jīng)過一個(gè)小攤位時(shí),我又看到了那張貼紙!
我問攤主多少錢,他說1.5元,我身上只有一元,他看我這個(gè)樣子,就說,你先回去拿錢吧,我等著你過來賣。
于是,我想脫韁了的野馬一樣飛奔回家,問媽媽要了錢,買了那版貼紙。
我的愛好真是讓人哭笑不得啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天我終于把科學(xué)發(fā)展觀讀完了。最令我有感觸的是“但存方寸地,留于子孫耕。我深深地體會(huì)到了雖然我們的國家幅員遼闊、資源豐富,但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展和人口不斷增加,資源不足地問題越來越突出,加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)我們生存地生命線。
我國耕地面積在世界遙遙領(lǐng)先,而人均耕地面積又?jǐn)∮陉囅,缺乏水源保證,干旱退化水土流失,污染嚴(yán)重地耕地面積占了相當(dāng)大的比例。我們平時(shí)吃的,用的……大都是地里的作物作為原料制成的,然而,這些耕地面積還在減少,耕地面積可關(guān)系著我們吃飯的'問題呀,保護(hù)耕地迫在眉睫。耕地面積關(guān)系著人類的安危。
誰同樣重要,一切生命都離不開水。水是生命之源,沒有水人類將無法生存。我國水資源豐富,居世界前列,但人均資源占有量只有世界人均占有量地四分之一,這是多么可怕的啊
保護(hù)資源有責(zé)。
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