四年級的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
暖風習習，花香縷縷。啊，醉人的春意。暖風拂面，輕輕的卷著鄉(xiāng)情；燕語呢喃，柔柔的帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語，撩撥著我的心，闖入我夢境的，是家鄉(xiāng)的那串串的思憶。
清明時節(jié)，家家插柳。采柳時，向慶在樹上折，我在樹下拾。然后便與向慶一起噙住那有點發(fā)澀的、有點清苦的柳笛，吹出“嗚嗚——哇哇”的聲響。于是春天便在這悠揚的柳笛聲中睜開了惺忪的睡眼。
我們在這樣的日子里，可無憂的跑，可無憂的奔，亦可無顧忌嘻嘻哈哈的'歡笑。
若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的熱土上，靜靜的望著藍天。絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢。田野里，有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花。
四周都是那樣美，該不是進了樂園？
距村北約一里，有一條長長寬寬的大河。河兩岸長滿了高高的護堤樹，水可見底，只有一層細細的沙石，水草萋萋于水波的涌動中，柔美的搖擺著腰身。
皓月威風的夜是醉人的，可數(shù)燦爛的星斗。
明月留給夜晚是美麗的夢幻，山河留給遠方是無私的奉獻，春天留給秋季是喜悅的豐收，而童年留給我的是多彩的回憶。
我愛家鄉(xiāng)的春天，它給我增添了一份記憶。。。。。。
四年級的作文 篇2
炒蛋炒飯？那還不簡單！不，你想錯了，可能你會炒，那我還不一定會炒呢！
今年暑假，爺爺去南京和老同學聚會，家里只有我和奶奶，，奶奶對我說：“寶寶，你來做蛋炒飯怎么樣��？”我想都沒想就點頭了，心想：做蛋炒飯，超簡單的，10分鐘搞定！
可是真正到我下廚的那一刻我開始打退堂鼓了，為什么呢？那是因為我根本不知道油放多少，要燒到幾成熱。打雞蛋嘛，這我倒會，打到一半的'時候放一點點鹽和水就ok啦！還好有”大廚“奶奶的出手相助，我才開始炒雞蛋。把雞蛋炒熟了以后，我把他放到一個備用的碗里，接著，我又把隔夜的冷飯倒進鍋內(nèi)翻炒加熱，為了防止飯會糊，我趕緊跑到案板旁把前面切好的火腿腸、蔥、木耳還有包菜一一放入鍋內(nèi)，最后我把雞蛋到了進來。3、5分鐘后關火，出鍋，裝碗。這一系列的動作我配合的自然協(xié)調(diào)�！按蠊Ω娉桑 蔽遗d高采烈地說道。
端上飯桌，我拿起勺子嘗了一口“咦？怎么感覺不對勁��？是不是少放了些什么？”我使勁拍了一下大腿，：“呀！鹽沒放！努力白費啦！嗚嗚”“哈哈哈”可惡，奶奶居然在一旁幸災樂禍，氣死我也！
從這次炒蛋炒飯中，我感受到了奶奶平日的辛苦，平日的操勞，我還有時和奶奶頂嘴，這真是太不應該了！從今往后我一定要多幫奶奶做家務事，讓奶奶不再勞累！
四年級的作文 篇3
上課鈴響了，同學們爭先恐后地跑進教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因為今天的班隊課，黃老師早已通知我們進行班干部競選演講。
我的心既興奮又緊張，因為我很想?yún)⒓影喔刹扛傔x，也早已準備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結結巴巴、語無倫次，被同學們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉睛地望著窗口，只見黃老師微笑著走進教室。
“同學們，今天的班隊課我們按計劃進行班干部競選演講，大家都準備好了吧！誰第一個上來？”黃老師用期盼的目光望著我們說。
老師的話音一落，周洛琰第一個胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺，先向老師和同學們行過隊禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學們熱烈的掌聲。第二個吳魯笑同樣用精彩的`言語博得同學們經(jīng)久不息的掌聲。
那時，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心里反復嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準備了嗎？于是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺，激動得忘記給老師和同學們行禮，就開始了演講：“老師、同學們大家好，這學期我想競選班干部，當紀律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學們?nèi)匀蝗褙炞⒌貎A聽著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放松了許多，聲音越來越響亮。當我講到“請大家支持我、相信我”時，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲……
競選的結果并沒有在班隊會上宣布，但我卻很開心，因為我戰(zhàn)勝了自己！
四年級的作文 篇4
秋天是美麗的，瓜果飄香，藍天白云，我覺得最美的還是秋收的景象。
前天爸爸帶我和妹妹去爺爺家?guī)兔κ沼衩�。寬敞的公路兩邊，莊稼熱鬧極了：一朵朵棉花綻放了，露出雪白的臉蛋，高粱紅著臉笑了，笑得直不起腰；黃豆在秋風中搖擺著跳起了歡快的舞蹈……
玉米地里，爺爺和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披著金黃的外衣，像一排排列隊的'士兵整齊的站著。那天的天氣有點熱，玉米地里密不透風。我看見爺爺和爸爸都汗流浹背，我的臉上也不時滾下豆大的汗珠。我顧不上擦汗，忙著和妹妹比賽剝玉米。
不一會兒，我和妹妹累得筋疲力盡，兩只手剝玉米都有點疼了。奶奶讓我從
爸爸的電車工具箱中拿出兩把螺絲刀，只見她把一把螺絲刀插進玉米棒頂端，輕輕剖開外殼，再三百六十度旋轉幾圈，那個金燦燦的玉米棒就乖乖地離開了媽媽的懷抱。嗬，我和妹妹一試，果然輕松快捷多了，這一下子提高了工作效率�？磥硎翘幪幜粜慕詫W問啊！
我高興地大叫著和妹妹比賽，再戰(zhàn)一百回合，誰知一下子撞在了一棵還沒砍倒的玉米上，把我摔了個“四腳朝天”，樂得奶奶和妹妹哈哈大笑……
雖然我被玉米撞了一下腰有點疼，但是我體會到了農(nóng)民的艱辛，懂得了勞動中的訣竅，還要愛惜來之不易的糧食��！
四年級的作文 篇5
你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對。不是教數(shù)學的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。
周老師是一位讓人猜不透的老師。有時對我們和藹可親的，像一個朋友親密。有時卻對我們很嚴厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。
有一天，天下了很大的雪，操場上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學校，發(fā)現(xiàn)周老師比我們來得還早，正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護鏟雪。當時，我感動極了！。心想，我一定要用優(yōu)異的成績來報答周老師，同時，我也應該多多幫助老師，做一些力所能及的小事�！�
還有一次，因為那天有我們的同學可以在紅領巾廣播站表來演奏音樂，我準備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因為是冬天，我就站出去等，等了好長一段時間，爸爸才把琵琶送過來。那時，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的手快凍僵了，就用她的'手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點，保證了表演順利進行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。
周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學之旅將在老師的陪伴中畫上一個圓滿的句號。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學的班主任——周老師，教我們語文的周老師。
周老師，就是我最尊敬的人。
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