四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　今天，我來到小區(qū)里散步。穿過樓下的小徑，我看見了一幅美麗的畫面，許多落葉從樹枝上落下來，在天空中翩翩起舞，然后紛紛落到了地上，好像下了一場“黃花雨”。地上的樹葉奇形怪狀，有的像一個五角形的楊桃，有的像一個展開的手掌。有的繼續(xù)往前走，就會看到一個古老的亭子，亭子的周圍有許多樹木，桂花樹，散發(fā)出淡淡的香味。銀杏樹的葉子從空中慢慢地掉下來，落到了地上，像一把金黃的小扇子。

　　游覽完了中亭，我便來到水街的中央。那里有一個圓形的.大坑，里面裝滿了水。這里的水十分清澈，綠得像塊寶石，靜得像面鏡子，美極了。水池邊上還有一條石板路，直到水池中間。所以這條也稱為水街。

　　看完了水街，我又來了一片草地。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，草地上居然長滿了又白又嫩的蘑菇。這是為什么呢？原來，昨天下了一場大雨，促進了蘑菇的生長，才長出了這么多的蘑菇。它們個個都是白色的，有些還是透明的，真是太可愛了。

　　小區(qū)秋意正濃！

四年級作文300字 篇2

　　現(xiàn)在的書包，功能特別特別多，除了裝書本以外，茶杯、紅領(lǐng)巾、校牌等都能找到容身之處。

　　我的書包也不例外，不僅僅好看，也有很多功能。

　　我的書包是大紅色的，正面有一個可愛的酷狗圖案，它的耳朵又圓又大，眼睛又黑又圓，它還有一個櫻桃小嘴，可愛極了。

　　書包的'兩側(cè)都有一個黑色的網(wǎng)狀的袋子，外面還有一層拉鏈的袋子，我把茶杯放一個袋子，紅領(lǐng)巾和校排放一個袋子，不至于找不到了。 書包里面還有四個袋子，是一個比一個大的袋子，最大的袋子是用來放音樂書、……書類的，第二大的袋子是放語文、數(shù)學(xué)書的，第三大的袋子是放草稿本、家庭作業(yè)本、聽寫本、數(shù)學(xué)本、……，最小的袋子是放剪刀、膠布、膠水等材料的。

　　我為了讓我的書包保持美麗的形象，我每隔一段時間都會認真的把它清洗一遍，然后放在陽光下曬干，這使我成為了一個講衛(wèi)生的孩子。 雖然這個書包我已經(jīng)用了一年了，有的地方都磨破了，但是我一直都不舍得扔掉它，因為它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友、好同伴。

　　我喜歡我的書包。

四年級作文300字 篇3

　　據(jù)說“桂林山水甲天下。”暑假期間，我們一家人開車去桂林旅游。

　　桂林的山真奇妙��！形態(tài)萬千，各不相連，像老人，想巨象，像月亮，各式各樣，好似那里的山，變成一幅美麗的山水畫。

　　漓江的水真綠��！綠的那仿佛是一塊無瑕的翡翠，照耀在這美麗的漓江上面。坐在竹排上，欣賞著美麗的遇龍河和兩旁的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　穿過奇妙的.的十里畫廊，來到奇幻的銀子巖。銀子巖位于桂林市荔浦縣馬林鎮(zhèn)荔桂公路東側(cè)，在銀子巖內(nèi)洞有著許多鐘乳石，晶瑩剔透、潔白無瑕，有的像金子一樣閃爍出金色的光芒，有的像宏偉雄大的長城，還有的像一排排新生的竹筍豎立在那里，在那燈光的照耀之下倘好似夜空中的銀河傾斜而下，閃爍出像銀子似的鉆石，故稱之為銀子巖。同時銀子巖還被國內(nèi)外洞穴地質(zhì)學(xué)家譽為“桂林山水的代表”、“世界巖溶庫”、“世界溶洞奇觀，詩境家園典范”的美譽。

　　山圍繞著水，水圍繞著山，美麗的桂林好似世外桃源、人間仙境，給我留下了深深印象。

四年級作文300字 篇4

　　我是一個性格開朗的女孩。我有一個特點，就是喜歡讀書，因為書可以帶我暢游知識的海洋。

　　書里的內(nèi)容似乎有著巨大的吸引力。每當我寫完作業(yè)的'時候，總是要選一本課外書津津有味的閱讀著。有一次，媽媽給我買一本《作文1000篇》。我做完作業(yè)就迫不及待地拿起這本書看起來。由于時間太晚了，媽媽說：只允許我看兩篇作文。我拿起書就津津有味地閱讀起來，不知不覺我一下看了五篇作文。媽媽發(fā)覺了，叫我快點上床睡覺，可我還是跟個木頭人兒一樣，一動不動地坐在那兒。不管媽媽怎么說，我還是依舊地坐在那。媽媽沒有辦法，只好讓我再看兩篇。當我看完第三篇的時候，才戀戀不舍地放下《作文1000篇》，上床睡覺了。

　　我除了在家里看書之外，在圖書館里、教室里，你總是會看到我在津津有味的閱讀著書。

　　怎么樣，我這個小書迷還不錯吧？

四年級作文300字 篇5

　　圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀發(fā)，她是誰呢？她就是我的.好朋友—瑜真。

　　我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說是從小一起長大的喔！瑜真落落大方，上臺說故事、背唐詩時，都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心，常常幫助同學(xué)， 對大家說話總是輕聲細語，非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”，因為寫作業(yè)時，她總是是最后一個交的。不過到了吃飯時刻，瑜真就會變成“閃電俠”，因為她總是 第一個把飯菜吃光光的人！

　　雖然瑜真動作很慢，但是“慢工出細活”，瑜真不管是畫畫、寫書法、算數(shù)學(xué)，都常常被老師夸獎，要我們大家向她學(xué)習(xí)。

　　我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因為俊欽老師會說各式各樣的笑話，讓我們捧腹大笑，有時候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書，我們會朗讀故事，她念一遍，我也跟著念一遍，有時候我們也會玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。

　　能認識瑜真真好，急性子的我要向她學(xué)習(xí)“慢”的藝術(shù)，做事別只是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂于幫助別人，自己也會分享到更多歡樂，希望我們以后能一直同班，一起畢業(yè)，做永遠的好朋友。

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