四年級(jí)的作文300字[實(shí)用8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　朱自清爺爺曾經(jīng)說過：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了又在開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。

　　上次我聽數(shù)學(xué)老師說，有一位家長給老師打了一個(gè)電話，說數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。

　　第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽，果不圖然。

　　老師說，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒完沒了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰，誰心里清楚!

　　我心里默默的想：是，老師說的對，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，就像海綿里的.水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。

　　我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國達(dá)爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢?

　　人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們家有一只小鴿子,我可喜歡它了！

　　小鴿子長得很好看！它有一雙小如黑豆一樣的眼睛，耳朵小得很，如果你不留心觀察，肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一雙耳朵，嘴巴尖尖的，尾部有五根白白的羽毛，微微向上翹。它那一身潔白如玉的羽毛在明媚的陽光照射下發(fā)出亮閃閃的白光。它只有兩條細(xì)長的`腿，托著一個(gè)肥大肥大的身子，兩條腿上還有一層層密密的波紋，指蓋長長的，抓你一下，你就會(huì)覺得疼痛無比，還會(huì)留下一條深深的痕跡。

　　它吃食物時(shí)很可愛！我給它加米時(shí)，它就躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像怕我傷害到它似的，等我加過米，看著我走遠(yuǎn)了，它才一步步地靠近食物，啄一粒米，又立馬抬起頭來，看看左邊，看看右邊，生怕有[來源]人搶它美味的食物。吃飽喝足后，它一般要飛起來撞一撞籠子，好像在消化食物似的。鴿子睡覺時(shí)是站著的，一雙小眼睛緊閉著！只要有一點(diǎn)兒聲音或響動(dòng)，它就立刻睜開眼睛警惕地看著四周，扇動(dòng)翅膀并且發(fā)出“咕—咕—咕—”的聲音！

　　怎么樣，我家的鴿子可愛吧！你喜歡嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　早上，媽媽讓我自己去買菜。我拿媽媽給的50元出發(fā)了。我一路不停的想：如果遇見壞人怎么辦？如果買的菜不好怎么辦？想著想著突然，我看見賣豬肉的`那位爺爺手里拿著菜刀，嚇得我發(fā)抖。我趕緊往前跑，好不容易才跑到了超市。

　　來到超市，走到買菜的地方，看到好多好多蔬菜。我到大白菜的籃筐里，拿起大白菜想：怎么樣才能選好白菜呢？那顆白菜好呢？真讓人頭疼吶！過了一會(huì)兒我馬馬虎虎的買的一顆大白菜。

　　過了一會(huì)兒，我推著菜籃子，來到收銀臺(tái)讓阿姨結(jié)賬。阿姨用掃碼器掃菜上的條碼。掃著掃說“有會(huì)員嗎？”我聽到了這句話，我愣了一下。什么是會(huì)員，會(huì)員用來干嘛？我猶豫了一會(huì)兒說“沒有”阿姨面帶微笑的轉(zhuǎn)過頭，拿出一個(gè)袋子的。并說到“一共45元錢�！蔽衣牭搅藘r(jià)錢，連忙把錢拿給了阿姨。裝起我的蔬菜。拿起我的零錢。開心提著蔬菜走出超市。提了一會(huì)兒才覺得好重。我提一會(huì)兒休息一會(huì)兒，經(jīng)過我十分鐘的努力，終于提到家門口了。

　　打開門，把菜提到媽媽面前說“媽媽，我把菜買回來了，還有這是剩的零錢，你看怎么樣？”媽媽看了看說“真厲害，買的菜真好！”為你鼓掌！

　　我開心的說“雖然很重，很害怕，但是我還是努力的完成了。真是一次有趣的事�！�

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　星期五，是六一國際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。

　　下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子里玩，玩得特別開心。到了之后我們就先去買書了……我們到了四樓，那里的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那里是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看�！蔽覀円粔K兒到兒童天地里去了。那里的人好多啊！我們東看看西看看我發(fā)覺了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本�！卑职謰寢屨f：“好的�！蔽揖唾I了這一本我喜歡的書……

　　到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的肚子餓了，我們?nèi)コ源竽锼�餃吧。”爸爸媽媽說：“同意。”于是，我歡天喜地地拉著爸爸媽媽的.手走進(jìn)了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。

　　我過了一個(gè)快樂的六一節(jié)！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　春天到了，小樹發(fā)芽了，公園里萬紫千紅的花開了，處處春意盎然，鳥語花香。魚兒在水里自由地游來游去，小草也綠了，河邊的柳樹穿上了新衣服，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似小姑娘的.辮子在不停地?cái)[動(dòng)。小伙伴們在公園里放風(fēng)箏，他們在地面上扯著線跑著，天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。許多老人在公園里練太極拳。鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我來到田野里，看見許多油菜花、農(nóng)民伯伯在春耕，雖然農(nóng)民伯伯很辛苦，但是他們的臉上揚(yáng)溢著幸福的微笑。��！春天在希望的田野里。

　　我又來到生機(jī)勃勃的草地上，看見許多小草發(fā)芽了。��！春天在生機(jī)勃勃的草地上，春天仿佛在和我捉迷藏。

　　我又來到了校園里，空中下起了蒙蒙細(xì)雨，淋濕了操場，淋濕了我的頭發(fā)，小草更加碧綠了。草地仿佛穿上了一件新衣服，像一張綠地毯。

　　春天多么美麗啊！我愛春天。一年之計(jì)在于春，在這大好的春光里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！　�

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　說到合肥，自然會(huì)想到巢湖，巢湖不僅山清水秀！景色迷人！而且是五大淡水湖之一！

　　巢湖水天相連！碧水藍(lán)天！顯的雄偉壯麗！金燦燦的陽光倒映在一望無邊的巢湖上，頓時(shí)湖面波光粼粼！有時(shí)湖面風(fēng)平浪靜，仿佛一位文靜的少女正在全神貫注的看書，有時(shí)湖面波濤洶涌，猶如一位神通廣大的將軍正在大發(fā)雷霆！在遼闊無垠的`湖面上,漁夫們正駕駛著一只只小船，在撒網(wǎng)捕魚，小船隨著波濤在湖面上蕩漾。湖水清澈見底，湖里的魚似乎很多，有時(shí)魚兒跳出水面，弄的水花四濺，仿佛正在嬉戲！太陽漸漸西沉，美麗的朝霞妹妹來人，為巢湖施展魔法，幫湖水披上一件五光十色的衣服，湖光山色，真是換然一新！紅的、黃的、藍(lán)的……每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，空中偶爾傳來幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，顯得巢湖生機(jī)勃勃！

　　放眼望去，水天相連，四周綠樹環(huán)繞。湖水金光閃閃，無限風(fēng)光美！巢湖真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境��！這就是真正的巢湖！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　世界上有許多手，有建筑工人的手，有老師的手，有工人的手……其中我最喜歡媽媽的手，這是一雙勤勞又慈和的手。

　　這雙手不大也不小，還有一點(diǎn)胖。這雙手很嫩也很暖和，這雙手的紋絡(luò)跟我的手比起來深多了。這雙手的顏色不是很深，整只手白里透紅，很漂亮。

　　這雙手一直照顧著我們一家，同時(shí)這雙手也讓我們一家變得更幸福。有一次，天還蒙蒙亮?xí)r，一陣在翻尋東西的聲音把我吵醒了。我睜開睡眼聞聲去察看原因，原來是媽媽用那雙勤勞的手為我找衣服呢。媽媽看見我，用那雙溫柔的手撫摸著我的頭說：“天還沒亮，再去睡會(huì)吧�！闭f完便把我送上床蓋上被子，就繼續(xù)去找衣服了。

　　媽媽的手總是能帶給我溫暖。一次，我和媽媽去外面玩。當(dāng)時(shí)，天氣很冷，我被凍的'感覺快要失去知覺時(shí)。突然仿佛是一條熱毛巾圍在了我的脖子上給我溫暖。原來是媽媽把圍巾給了我，自己卻光著脖子，頓時(shí)我心里有了一股說不出的難過。

　　這雙手有時(shí)也是嚴(yán)厲的，我一做不好的事，這雙手就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我。這同時(shí)也是一雙靈巧的手，一塊塊不起眼的橡皮泥在這雙手的加工下，變成了一個(gè)個(gè)美麗的工藝品。

　　這雙手是多么勤勞、溫暖。我媽媽您和您的手！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　放學(xué)時(shí)間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。

　　掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來拖地。突然，眼前閃過一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口。現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！

　　今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯�，必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的水，需要享受陽光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。

　　雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的`笑容！

　　雖然她那小小的舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)�來了快樂、舒暢。伊就是綠色的小天使！

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