【實(shí)用】四年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“哎呀??臭死人了！”這句話(huà)都是我在家經(jīng)常叫的。因?yàn)榘职址浅?ài)抽煙，一天起碼要抽10來(lái)根煙，少一根也不行。從爸爸的任何一個(gè)口袋里都可以找到香煙。
大概是因?yàn)槲液蛬寢寛?jiān)決不讓爸爸在客廳和臥室抽煙，所以老爸多數(shù)都藏在廁所抽煙。有一次，我想上廁所，但爸爸已經(jīng)在里面。等爸爸一出門(mén)，我就馬上沖了進(jìn)去，可是又馬上被煙味給逼了回來(lái)。可肚子實(shí)在是忍無(wú)可忍，最后只好憋住氣，沖進(jìn)去拉完又馬上沖了出來(lái)。
有時(shí)爸爸在做菜時(shí)也會(huì)在抽煙，一次煙灰掉進(jìn)了菜里，爸爸和我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我吃菜后就全部吐了出來(lái)。
今天老爸在廁所邊拉大便邊抽煙，媽媽則在旁邊刷牙。媽媽經(jīng)過(guò)爸爸旁邊時(shí)，老爸的煙居然把媽媽的睡褲燒出了一個(gè)小洞，還燙到了媽媽的腳。媽媽這下火可大了，下令道：“從此以后，就不準(zhǔn)在家抽煙！”“為什么”爸爸問(wèn)。媽媽回答：“都燙到我了，不同意就是不同意！”“你太過(guò)分了吧？我都已經(jīng)躲在廁所吸煙了！”爸爸大聲地說(shuō)。媽媽生氣走開(kāi)了，爸爸還是繼續(xù)在廁所抽煙。我實(shí)在看不下去了，對(duì)爸爸說(shuō)：“只有讓你出去抽煙了，不然的話(huà)我以后決不會(huì)理你�！卑职肿灾约豪硖�，也只好出去到家門(mén)口抽煙。
從此以后爸爸每天都到家門(mén)口抽煙，結(jié)果更離譜了。煙頭把花盆中的`土塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，煙的臭氣把我種的鳳仙花給熏死了。地上全是煙灰，家門(mén)口也弄得不成樣子。
四年級(jí)作文 篇2
我真想變成一部手機(jī)，成為爸爸媽媽手中的最?lèi)?ài)，成為哥哥與同學(xué)之間攀比的裝備。
看吧，爸爸媽媽每天下班后，總是抱著手機(jī)玩微信、聊QQ、看新聞。當(dāng)我餓的時(shí)候，他們不會(huì)及時(shí)煮給我吃的;當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，沒(méi)有人陪伴我。在這時(shí)，我多么想變成爸爸媽媽手中的一部手機(jī)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，當(dāng)我“餓”了的時(shí)候，他們會(huì)及時(shí)給我補(bǔ)充“能量”，讓我不再孤獨(dú)、不再挨餓。
還有，哥哥每天回家后也總是一屁股坐在沙發(fā)上，專(zhuān)心致志地玩“王者榮耀”。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)要找他玩時(shí)，他老是不耐煩地?fù)]揮手：“去去去，別打擾我玩游戲，否則一會(huì)兒輸了就怪你。等我打贏這局再陪你玩。”終于等他打贏了游戲，我趕緊找他玩，他卻說(shuō)：“剛才沒(méi)有贏，是你看錯(cuò)了�！边@時(shí)的'我，多么想變成他們手中的一部手機(jī)，讓哥哥把我捧在手里，陪伴我玩耍，讓我不再寂寞。
我多么想變成手機(jī)，為爸爸媽媽獻(xiàn)上有趣的新聞，為哥哥在游戲里沖鋒陷陣�？墒�，這個(gè)夢(mèng)想我無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
真希望家里人早日從手機(jī)中走出來(lái)，珍惜時(shí)間，好好工作，快樂(lè)生活!
四年級(jí)作文 篇3
今天，我去爺爺奶奶家玩，剛到爺爺奶奶家的時(shí)候，我就看到爺爺在用鏟子在挖土豆。
吃完午飯，我就學(xué)著爺爺用鏟子挖土豆，累死我了，怎么現(xiàn)在什么都沒(méi)挖到，明明爺爺挖到了大土豆。我心里想爺爺能挖到土豆，我一定能挖到土豆。
我又開(kāi)始挖了，挖著挖著，怎么這個(gè)土豆那么硬呢？結(jié)果挖出個(gè)石頭，還沒(méi)有挖到土豆，但是也挖出了東西，后面肯定會(huì)有更大的`收獲。我開(kāi)始挖了，挖著挖著，爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“想挖到土豆，必須找泥土里軟軟的地方�！蔽绎w速地用鏟子拍一拍泥土，這不是，我又拍一拍另一塊，又不是，我猜下一次肯定是軟土，我拍一拍一塊最小的泥土，軟軟的，有點(diǎn)水。就是這塊土地，我挖了大概40厘米的洞，終于我挖到了一個(gè)超大的土豆。
我把這個(gè)大土豆送給了爺爺奶奶，他們向我豎起了大拇指，我真高興。
四年級(jí)作文 篇4
今天大家都去了柏樂(lè)園，而我因?yàn)闆](méi)有報(bào)名，所以今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是放假一天。
但今天大家都去上學(xué)了，沒(méi)人在外面玩，也怪無(wú)聊的，我靈機(jī)一動(dòng)，為何不再給老媽做次飯呢？既能展現(xiàn)我的手藝又能讓老媽開(kāi)心。何樂(lè)而不為呢？
說(shuō)干就干！我準(zhǔn)備做一道我的拿手好菜：土豆片炒肉。但光做菜不行，還要我們最熟悉的“米飯大哥”來(lái)幫忙。我先把米洗好，放入電飯鍋中，按了一下“精煮”的按鍵，就可以不用去管了。好，差不多了，開(kāi)始做菜。首先，我把土豆洗凈、削皮，就開(kāi)始把土豆一片一片的切下來(lái)，切完再洗一遍就ok了。而肉也一樣，先切再洗。現(xiàn)在菜都大功告成了，開(kāi)火，倒油。等把鍋里的油加熱透了再開(kāi)始下菜。先把肉倒進(jìn)去，哇！噼里啪啦響個(gè)不停。如果你這時(shí)站在我的旁邊，你就能親切地感受到那噼里啪啦的感覺(jué)了。而且，你可能你還會(huì)問(wèn)：“成俊祺，你為什么不先下土豆呢？這樣油就不會(huì)“飛”那么多了�！蹦俏揖透嬖V你吧，這件事我早就打好了"預(yù)防針"，我提前問(wèn)過(guò)了老媽。原來(lái)是不能先下土豆，因?yàn)橥炼贡热夂檬煲稽c(diǎn)，等你把土豆炒好再下肉時(shí)，土豆就糊了！所以這才是要先下肉的.原因。
經(jīng)過(guò)一番周折，總算做好了。但我要端過(guò)去給老媽品嘗時(shí)，心里又打起了退堂鼓：“我自己都沒(méi)有嘗過(guò)，萬(wàn)一鹽加多了呢？萬(wàn)一……”但我又轉(zhuǎn)念一想，不去實(shí)踐，哪來(lái)的成功？所以我鼓起十二分的勇氣，去給我的"母后大人"品嘗去了。結(jié)果卻大大出乎了我的意料，老媽竟然還說(shuō)我火候把握的好，還要拿手機(jī)發(fā)微信朋友圈呢。都搞得我不好意思了。
今天我為老媽做了飯，我自己很開(kāi)心，成就感立馬涌上我的心頭，心想：“下次一定還要給老媽做飯！”
四年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了50年，現(xiàn)在科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，太陽(yáng)能汽車(chē)，萬(wàn)能梳子，對(duì)于以前的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，但是對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，每時(shí)每刻都能看到。
現(xiàn)在的教室也非常高級(jí)。比如說(shuō)黑板吧！以前的黑板總是要讓老師們筋疲力盡的為同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字，弄的老師到下課都一個(gè)勁地捶背，每天都睡不好。但是現(xiàn)在不一樣了，老師們都可以不費(fèi)勁地給我們講課了，只要老師們想寫(xiě)字，把想寫(xiě)地說(shuō)出來(lái)，那些字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，而且還非常工整，漂亮，就像大書(shū)法家們寫(xiě)的一樣，老師可以很輕松的給我們上課了。我非常開(kāi)心！
比如說(shuō)課桌吧！以前的課桌上要放很多書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是把字寫(xiě)不工整，這令大家都很苦惱，但是現(xiàn)在大家不用苦惱了，因?yàn)�，這個(gè)桌子可以讓你把不用地說(shuō)放到一個(gè)地方，他是自動(dòng)的。等你有用的時(shí)候，說(shuō)一聲：“書(shū)！”他就會(huì)把書(shū)完好無(wú)損的還給你，是不是特別方便啊！
再比如說(shuō)，以前考試的試卷都是用紙制造的，它會(huì)浪費(fèi)很多的樹(shù)木資源，并且污染我們賴(lài)以生存的環(huán)境，使我們的空氣變得渾濁，而在現(xiàn)在我們考試的試卷和作業(yè)本，都是可以重復(fù)使用的.，它是用一種特殊的材料制作的，非常方便和節(jié)約！這會(huì)使我們的生活變得更加美好。
科技在不斷發(fā)展，未來(lái)還有很多我們想象不到的變化，我想象中未來(lái)的神奇教室，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇6
在生活中，人們是離不開(kāi)水果的，有的人愛(ài)吃西瓜，有的人愛(ài)吃蘋(píng)果，有的人愛(ài)吃櫻桃……而我卻愛(ài)吃山竹。
有一天，我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起了吃水果這件事，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己其他的水果都愛(ài)吃，就是不吃橘子，一口也不吃，怎么說(shuō)好也不愛(ài)吃。我說(shuō)：“即使你不愛(ài)吃，它也不能變得難吃，還是該酸的酸，該甜的甜。”這不禁令我想到生活中的.人。
其實(shí)，如果打個(gè)比方，我們每個(gè)人都可以是一只橘子，不管我們?cè)趺春茫�是有人不喜歡我們，所謂人無(wú)完人嘛！那么我們?cè)撛趺醋瞿�？比如：我們班有一個(gè)叫王喆的同學(xué)，成績(jī)一般，但這個(gè)人很不錯(cuò)，可不知道為什么，大家卻都不喜歡他，可是他仍然努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。所以老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他:王喆同學(xué)雖然很普通，但是也很優(yōu)秀，我們不要管他人怎么評(píng)說(shuō)，都要做到最好，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到老師這么說(shuō)的時(shí)候，我都有所感慨。
是啊，我們不可能做到人人喜歡，就像橘子，維生素再多再美味，也有人不喜歡。我們應(yīng)該像橘子一樣，就算有人不愛(ài)我們，我們依然要保持清甜與芬芳，做一只快樂(lè)的，可愛(ài)的橘子，你是一只好橘子嗎？
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