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(通用)四年級學生作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
清晨,湖面上的霧還沒有散盡,好象給那剛剛睜開睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖,真令人舒暢!
紅日當空,金色的陽光灑進湖中,金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣,閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖,今人愜意!
夕陽西下,湖水映襯著五彩斑斕的晚霞,仿佛是畫家的調(diào)色盤。如詩如畫的太湖,在向我們微笑。
風起了,遠處的`水車“嘩嘩”地轉(zhuǎn),好象在訴說著秋天的故事。
搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許,在蘆葦蕩的深處,有一只婀娜的白鷺正踏著優(yōu)美的舞步翩翩起舞;也許,會有一只可愛的小魚忽然從水底探出頭來,好似欣賞蘆葦?shù)牡褂;也許,你的運氣足夠好,會在一片碧綠的蘆葦葉上,發(fā)現(xiàn)一只正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶,眨巴著一對機靈的小眼睛盯著你看;也許,你還會欣喜看到一只紅色的七星瓢蟲一動不動地趴在那兒,思索著什么……
啊,詩情畫意的太湖!
四年級學生作文 篇2
今天傍晚,我走到大草坪上。抬起我的頭,來看夕陽沉落時的美麗景象。
那時,陽光好像千萬把利劍直射四周,直射入我的眼晴,我的眼淚都要流出來了。
在夕陽旁邊的云彩的變化多端。一會兒百合色,一會兒金黃色,一會兒半紅半黑,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半紅,只要一眨眼。他又變成紫檀色了真是色彩繽紛,變幻無窮。
云彩的形狀也是一會一個樣。云霞的形狀也是一會兒一個樣,有時候像團團的棉花,你也有時候像長江江面上的波浪,他們的一次次變化,是那樣的自然,那樣的`迅速那樣的
那樣的迅速那樣的神奇。
過了一會兒,夕陽失去了耀眼的光芒。它通紅通紅的,漸漸地燒紅了,藍天。染紅了大地,也映紅了田野山村。
夕陽的上面好像壓了一塊巨重無比的鋼板,逐漸下墜了。
忽然,太陽的下部陷入了天邊的烏云里,把烏云染成了紫檀色,我知道太陽快要下山了,便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里,眨眼間,太陽就剩最后的小半邊臉。那時天邊紅彤彤的,那邊好像著了火。這時不僅天邊是紅色的,我自己也變成紅色的了。
四年級學生作文 篇3
我最敬佩的人是我的語文老師。她是一位四十多歲的中年女人,有一頭烏黑卷曲的短發(fā),高高的鼻子上架著一副眼鏡,炯炯有神的眼睛天天看著同學們。老師的手格外地小,時不時地用她的小手扶一下眼鏡。
老師平時對我們都是很嚴肅的,一進教室總是板著臉,對那些不聽話的.同學,經(jīng)常是戒尺伺候。不過老師偶爾也會笑一笑,笑起來的老師還是很漂亮的。
記得我上三年級的時候,因為我是才轉(zhuǎn)來的學生,對班上的一切都非常陌生,心里邊感到很孤單,下課也是自己呆呆地坐在那里。老師看出了我的心思,就讓幾位女同學帶我熟悉新環(huán)境。漸漸地,我融入到了新的大家庭,開始了學習生涯。
雖然老師經(jīng)常板著臉,看似很怕人的樣子,但是一講課的時候,她總是繪聲繪色地舉好多例子,讓我們更好地了解課文的主要內(nèi)容。老師有很多好方法和創(chuàng)新的思維,讓同學們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
老師為了提高我們的閱讀能力,建立了一個班級閱讀群。起初我是很排斥的,因為我們的閱讀是用手機發(fā)語音的,全班學生甚至家長都會聽見。一開始,我不敢大聲讀,更別說有感情的朗讀了。老師就經(jīng)常叫我去辦公室,和我開玩笑,練我的膽量,逗我笑,然后告訴我朗讀的技巧。在老師的關(guān)心下,我的朗讀越來越棒了,老師說我像說評書一樣,很有感覺。
老師現(xiàn)在就像我的媽媽或朋友,她毫無保留地把自己所學的知識傳授給我們,還教我們做人的道理。她讓我既敬佩又喜愛。
四年級學生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更發(fā)達的一年。那時的我已是一名科研人員,正在研造一座新型的功能性教室,它就是我們未來的教室。
未來的教室的門設計的可不一般了。以前的教室,需要有人用鑰匙開門,而現(xiàn)在門的旁邊有一臺掃描器,機器根據(jù)全班同學的指紋和相貌來判斷身份,如果不是這個班級的同學,機器就會發(fā)出警報。
未來的教室的課桌可以根據(jù)每個人的身高自動調(diào)節(jié)高矮,讓身高不一樣的`同學不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測同學們的腦光波,如果有同學上課走神或打盹兒,課桌就會提醒他要注意聽講。
未來的教室也很奇特,老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應筆在上面寫字,擦黑板時只需按下清除鍵,字跡就消失的無影無蹤了。更奇妙的是有的內(nèi)容下節(jié)課還有需要,只需按下保存鍵,那些內(nèi)容就能自動保存起來。
這就是我們未來的新型教室,一個神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學習,心情肯定非常舒暢吧!你喜歡嗎?
四年級學生作文 篇5
3月4日,我在菜園的籬笆外,來觀賞菜園。
籬笆外的牽牛花,一多比一朵有精神,有深紅的,有紫的。葉子上長了一些毛毛的東西。蜿蜒在籬笆上的豌豆,有的正在開花,不管是花朵還是果實,都比農(nóng)村種的`好。
這時油菜花已經(jīng)成熟了,黃黃的,像一個戴著黃帽子的女孩,F(xiàn)在包菜也成熟了,中間的果實像一個小皮球,外面的包著球似的果實。這時西紅柿也已經(jīng)紅了,有些還是像李子一樣掛在枝上。辣椒也像油菜花一樣拼命的長,可是它們有些是紅的,有些是青的。大蒜像小草一樣綠,如果菜園都中滿大蒜,那樣是一塊無暇的翡翠,那也多么寂寞無趣呀!茄子已經(jīng)長了花苞,但這有一株,真是可惜,我想不久它就可以摘下來了。香菜已經(jīng)長出了這么一小段的小廟,只有幾株是大段的,余是小苗。幾座房子前面有一顆高大的楓樹,一陣風拂過,揚起了許多金色的楓葉,楓葉在空中飄揚,好似一封封金色的信喚來秋天的喜悅,告訴我們金秋到了,告訴瓜果該成熟了,告訴果農(nóng)該去果園里收果子了。說完后便悄然落地,給那綠色的草地披上了一件金燦燦的大衣,讓草地顯得格外優(yōu)雅。漸漸地,漸漸地,草地變成金色的了,也許這就是秋風掃落葉吧。
這就是菜園。
四年級學生作文 篇6
在一個十分偏僻的小村莊里,住著一位白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶,因為身患疾病,所以腿腳不是很方便。老奶奶有一個孝順的獨生女兒,因為是在外地工作,路途遙遠,所以,一年到頭難得回來一次。不過,老奶奶的女兒每月都會寫信,順便寄一些錢回來,以免老奶奶不夠錢用。
最近,老奶奶家的對面搬來一戶人家,全家都是漢人,一共三口人。他們有一個聰明、活潑、可愛的女兒。小女孩的爸爸媽媽得知老奶奶的'情況后,非常關(guān)心老奶奶,連小女孩也不例外。
小女孩的爸爸媽媽每天從早到晚,幾乎一點休息時間都沒有。他們早上煮好香噴噴的早餐放在老奶奶的餐桌上給老奶奶吃,然后,又上山去砍柴,砍柴回來后,又生火煮飯,晚上,煮好飯后,還要準備好熱水給老奶奶洗澡。
小女孩呢?也忙得很,早上,老奶奶去吃早餐的時候,就開始整理床鋪,然后,九點鐘老奶奶去散步,小女孩就洗碗、掃地、拖地、檫窗子、曬棉被,中午,老奶奶睡覺的時候,她又要把曬好了的棉被拿回來,晚上,又要給老奶奶唱歌、跳舞、講故事、說笑話,經(jīng)常把她老人家逗得哈哈大笑。
突然有一天,小女孩去找老奶奶的時候,聽見院子里面?zhèn)鱽砹思毤毜目蘼,小女孩從門逢里看見,老奶奶正在傷心地哭著,過了好一會兒,小女孩終于明白了,原來,老奶奶看見小女孩和小女孩的爸爸、媽媽這樣照顧自己,就情不自禁地想起了女兒,可是女兒卻不回來。
有一天,星星還在天上調(diào)皮地眨著眼睛,老奶奶 就起床了,在黑暗中,老奶奶隱隱約約看見前面有一個人,好像正在洗衣服,豆大的汗珠不斷地從頭上流下,看起來非常吃力。老奶奶悄悄地,不動聲色地走到那個人的后面,定睛一看,原來是小女孩!老奶奶滿含著淚說:“好孩子,可真是苦了你,你真比我的親人還親呀。”小女孩說:“沒什么,這是我應該做的。”
太陽出來了,天空一片光亮,暖洋洋的太陽,照在了她們兩人身上,也進入了她們的心里。
四年級學生作文 篇7
在綿延起伏的長嶺腳下,有一大片高大而美麗的建筑群。這些建筑群在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,非常的引人注目。這就是我們的學!恿监l(xiāng)中心學校。
我們的學校占地面積約一萬平方米。在這么大的校園里有兩棟三層的教學樓,每層有教室7間,看上去非常的氣派。教學樓后面是一棟三層的科教樓,一棟能供全體師生就餐的大食堂,三棟學生的宿舍,寬闊的操場,充滿歡笑的游樂園,兩個美麗的大花園。
學校最引人注目的要數(shù)教學樓了,教學樓的外墻上鑲嵌著白色的瓷磚,在太陽光的照耀下閃著銀色的光芒,早晨,教室里傳來瑯瑯的讀書聲,晚上教室里的'日光燈格外的明亮,同學們在知識的海洋里遨游。
學校最美麗的地方就是校道兩邊的兩個大花園了,春天一到,花園里的樹捧出了一個個小尖牙兒,春風輕輕地吹著,花兒競相開放,粉紅色的、白色的、黃色的花開滿了枝頭。當看見花瓣綻開著笑臉。我仿佛看到了花瓣在和她們的媽媽親熱。
同學們最快樂的去處,那就是學校寬闊的操場。100米的跑道、環(huán)形的跑道、沙坑、籃球場、乒乓球臺……平時同學們到操場上鍛煉身體。特別是舉辦運動會的時候,運動健兒們發(fā)揚頑強拼搏的精神在運動場上你追我趕,那場面真是令人感動,令人難忘。
!我們的學校既是知識的殿堂,也是我們成長的搖籃。我愛我們學校。
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