四年級記一次游戲作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級記一次游戲作文1
今天我和三個同學在曲陽公園里參加一個活動，活動中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個同學必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個人一組套圈，兩個人套中標志桶的數(shù)量加在一起要大于三個或者等于三個。
我和羅浩軒組成紅隊，陳安吉和伍亦文組成藍隊。我先讓藍隊套圈，只見藍隊的陳安吉手一扭，對準標志桶用力一套�？上Ρ粯酥就皬椈厝チ恕５诙䝼�圈，因為他沒有用力，所以也沒套成功。不過第三第四個都套上了標志桶，而他的隊友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個標志，藍隊過關了。
輪到我們這組了，我們看著藍隊套圈成功，覺得我們紅隊也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開始套圈，不過我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過猛啦，要么就是套歪了。我的隊友羅浩軒也跟我一樣，四個圈都沒套中，接著我們試了好幾來回了，就是套不上去，這讓我們紅隊士氣大減。
此時，藍隊的伍亦文在一旁大聲鼓勵我們：“不要灰心，失敗了也沒有關系，繼續(xù)加油！”藍隊的`陳安吉也說：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的�！必撠煹睦蠋熞苍谝慌哉f：“我給你們無限的時間，直到你們成功過關為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊無窮的力量，終于再接下來四次試投中，吸取前幾輪的教訓，心不急，看清目標，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個標志桶。
這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒關系，只要堅持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個人增加了同學情，真是令人難忘的游戲��！
四年級記一次游戲作文2
相信大家都玩過搶椅子這個游戲！那來看看我是怎么玩的！
游戲規(guī)則就是：六個人配五把椅子，音樂開始我們六個人圍著這個椅子走，音樂停就快速的搶一個椅子坐下，搶不到的淘汰，淘汰一人就拿走一把椅子。
一開始我自信滿滿，心想：切！那么簡單，我一定能拿第一！音樂開始，我皺起眉頭，用牙齒咬住嘴唇，認真的在聽音樂，什么時候停下來。音樂一停，我就快速的搶了一把椅子坐了下來，哈哈，第一輪我沒被淘汰。
開始第二輪了，音樂開始，我緊張地走著，也不忘推一下前面的同學，生怕自己找不到座位，音樂停了，同學們都快速地坐下來，只有我一個人站著，我只是勉強地笑了一下便下臺了！第一次沒有勝，那我們就來第二次！加油！
音樂再一次的開始了，我迫不及待也有一些緊張，我心想這一次不能再輸了！我認真的聽著音樂，同學們都走了起來，我也走了起來，同學們加快了腳步，我也跟著加快了腳步，順著腳步加快，我的心跳也砰砰砰地加快了，音樂一停，我快速地坐了下來，我這一回竟然坐到了椅子，我開心的跳了起來！
經(jīng)過一輪又一輪的爭奪，我勝利了。上臺領獎的時候又開心又快樂，一蹦三尺高，拿著老師的獎品，自信滿滿的走下了講臺，同學紛紛給我鼓掌。
童年啊！是夢中的是真的`夢，是回憶，是含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的快樂，更讓我明白了做事一定要認真，專注，細心！
四年級記一次游戲作文3
星期五上午，我們剛參加完達標運動會。回到教室，王老師在黑板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會不會要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子游戲。
這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來大家都想玩游戲吧！
王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領巾，看了看，原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的準確位置�？伤碜拥奈恢靡呀�(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的'提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都氣歪了，好像在埋怨他說：“真上火，看你把我的鼻子畫到哪里了？”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個耳環(huán)，顯得特別搞笑。
我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂。
這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下！
四年級記一次游戲作文4
這周五，老師和我們玩了一個很有趣的游戲！李老師說：“這個游戲要分出誰力氣大？”我們異口同聲地說：“張若曦！”。老師又問：“你們?nèi)退ケ荣惲�，誰能贏？”我們回答：“一定是我們能贏！”，這次我們回答得更堅定�！澳呛茫覀儊肀纫槐�！”老師說。我們馬上討論起來，怎么比呀？是要打一架？應該不會吧。
不一會兒，老師讓張若曦去墻角，面向墻角，手扶著墻站好，讓我們在她后面排成一排，等老師喊道1時，我們一起用力推！老師大喊：“三……二……一，用力！”我們馬上開始用力，因為老師不讓我們移動腳步，所以，我們一直沒動，可到了張方雨涵那兒，他可站不住了，一把抓住張若曦的肩頭，猛地往墻上推，張若曦馬上輸了！但老師發(fā)現(xiàn)張方雨涵移動了腳步，違反規(guī)則。老師讓我們再比一次。
可這一次，我忍不住動了一下腳，張若曦又輸了。我也被發(fā)現(xiàn)了，李老師這次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺，臺下的我品嘗了大家都用生氣的眼神看我的滋味，可太難受了！接下來，老師又將我們班里力氣數(shù)一數(shù)二的'同學給選了出來！讓他們一起挑戰(zhàn)張若曦！他們?nèi)紘栏褡袷匾?guī)則，而張若曦卻奇跡般的把他們逼輸了！這也太牛了吧！竟然以一敵十，我們一個個長大了嘴巴！而老師卻好像一點也不吃驚，還讓我們說原因。有人說是張若曦力氣驚人，有人說是墻更又力，還有人說是我們不團結(jié)。這時，李老師發(fā)話了，她告訴我們，如果后面的人推前面的人，會產(chǎn)生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力氣就沒有了！我們這才明白過來。
這一次游戲，讓我們開心，還讓我們長知識，希望老師可以多帶我們玩這一類的游戲。
四年級記一次游戲作文5
“哎呀！向左！向右！向右！快畫！"教室里處處充滿了熱血沸騰的叫喊聲，原來是我們班同學在做一個小游戲，那就是幫豬八戒畫鼻子。
于是在老師的安排下，同學們一個接一個的上場，因為其他同學的瞎指揮，所以有些同學把鼻子畫在了豬八戒的眉毛上，變成了“二郎豬"；有些同學把鼻子畫在了豬八戒的眼睛上，變成了一頭名副其實的“獨眼豬"；還有些同學把鼻子畫在豬八戒的'嘴里，變成了一頭樂極生悲的“無鼻豬"……
該我上場表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地轉(zhuǎn)了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就舉起手，小心翼翼地走。接著，同學們又吵鬧了起來，教室里一片混亂，這時，我聽見一個的聲音：“快一點！向右！向右！不對，不對！還要向右！畫！請相信我沒有錯"！咦，這聲音好像是我好朋友羅義的，我當時心里很著急，也沒有把握，只好聽他話，順勢畫了下去。當我迫不及待一摘開眼罩一看，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到豬頭外面去了，離豬八戒頭還有五尺長！這一回合，引起了同學們哄堂大笑。都怪羅義，不但亂指揮，還在那笑，我一沖上去直盯著他，可他還捂著肚子，咧著嘴說：“活該，哈哈哈……"
這一次畫鼻子游戲真是太有趣了！我們玩得都很開心，如果你也喜歡，快去和朋友們玩一玩吧！
四年級記一次游戲作文6
從上小學到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的'周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。
望著這獎品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……
“我不能要這獎品，我剛才是把紅領巾留了一條縫，才把鼻子貼準的�！甭犃宋业脑挘瑢W們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。
四年級記一次游戲作文7
現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學期第一個大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學們也不例外，一樣在在教室里談笑風聲。不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的`怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是"三人六足"的游戲��！對這游戲我可是十分喜愛呀！老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個隊向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄�，一�?開始"，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲"一二一二"整齊的喊著，還有同學在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！我大聲喊著："快起來，別輸給他們！"可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點。
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來，走向目標，走向人生！
四年級記一次游戲作文8
今天，我和小伙伴們一起玩了一個好玩的游戲。對了，這個游戲就是“一二三木頭人”。
說到這里，我來說說游戲規(guī)則：首先選一個領頭人，其它人跟在領頭人后面，游戲開始時，領頭人要喊口令：“一二三木頭人”。在領頭人喊口令：“一二三”時，其它人要快速向領頭人靠近，當領頭人喊完并轉(zhuǎn)頭時，眾人都不能動和不能說話，誰犯規(guī)誰就被淘汰。
游戲馬上開始了，我和小伙伴們先一起做了一下熱身運動，選出小明做領頭人。當小明走到指定位置時，游戲就開始了，游戲之初我怕我不小心被淘汰，就有點緊張讓我很拘束，就小步小步地走，而小伙伴們都健步如飛。等小明轉(zhuǎn)過頭來時，誰都不敢動了，只聽一聲叫喊，我的好朋友小健站不穩(wěn)被淘汰了。
這時，我心想：那么快就有人被淘汰了，那我更加要小心謹慎了。小明的'頭又轉(zhuǎn)了回去并喊口令：“一二三”，我突然奮力向前沖去，嘴里小聲說著：“小健好兄弟，我一定會為你戰(zhàn)勝小明的！”現(xiàn)在我離小明大約就差3米了。
突然，小明轉(zhuǎn)過頭來眼睛直勾勾地盯著我，我一動不動穩(wěn)如泰山，因為我堅信勝利就在眼前怎能放棄！等小明又轉(zhuǎn)過頭喊口令：“一二”這一剎那間，我迅速跨出一大步并跳躍向前，終于我手碰到了小明，我們勝利了。連小明也都不敢相信我能那么快戰(zhàn)勝自己，當時小明一臉驚訝的樣子。我自豪地看著小明心里說：小健好兄弟，我們戰(zhàn)勝了小明！
這場刺激的“一二三木頭人”游戲，讓我下定了決心，做事情做就要把它做到最好，不能放棄；只有努力堅持到底就是勝利！
四年級記一次游戲作文9
今天，我們玩了一個游戲，“擊桶傳球”，全班同學都浸在快樂的氛圍中。
上課鈴剛響時，老師教誰學的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵錾蠂梢粋�圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個大大的問號。
哦！原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開始了，只見小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個同學，我的還要做幾個姿勢，才傳給后面那個同學。就在這時，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問：“抽幾號？一、二、三選一個�！崩蠋煷蜷_他“恭喜你，中獎了。”肯定是假的，中獎一定要加引號，同學們竊竊私語。最后還有一句沒聽，“吃糖了�！卑�？真的假的？“真的.�！崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种�。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開始下一輪。
這一輪，時間很長，一個人傳給另一個人，另一個傳給下一個人，球在同學們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點笨，球一直在他手中，桶聲遲早會停下，哎，桶不響了，我還真是個烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學的一這樣哄堂大笑時才回過神來，真是“害人害終己”呀。1號，你別無選擇，“學豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學們有的跳來跳去，有的幸災樂禍。
游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。
四年級記一次游戲作文10
我是一個調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開始了，同學們都在思考著做什么動作，當老師說：“一·二·三，‘木頭人’，不許說話·不許動。”同學們開始做各種各樣的動作；有的裝蠟筆小新里的`“動感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時，我的心怦怦地跳著，時間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個小時一樣漫長，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻]想到老師說還有第二關，時間兩分鐘，我當時嚇得都傻了。
到了第二關，我依然一動不動堅持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實在是忍不住了，我悄悄地動了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關了，”我沮喪的說著。
被淘汰后，我仔細的觀察著別人的一舉一動，同時，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個人逗下來，到了最后還有四個伙伴留下來，他們不愧是“四大天王”啊！真是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。
這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。
四年級記一次游戲作文11
今天，我們親愛的語文老師居然破天荒說給我們玩游戲。同學們激動地像一群猴子，而我在心里想：李老師怎么會用語文課的時間給我們玩游戲呢？李老師會給我們玩什么游戲呢？
在李老師還沒說開始玩前，我的心都要跳出來了，手都有一點點抖。首先，李老師先說了規(guī)則。她說：“如果，我說的話里有“老師說”三個字，那么我說的話是真的，不做動作的`要淘汰。如果，我說的話里沒有老師說三個字，那是假的，做了的要被淘汰�！贝蠹衣犃硕紎覺得很新鮮，躍躍欲試。
馬上，游戲開始了。李老師說：“老師說站起來�！蓖瑢W們都站起來了。太簡單了，我想。接著，李老師又說：“手摸鼻子�！边@時候，有的同學摸了鼻子，有的同學沒摸鼻子。因為那個時候我在扎頭發(fā)，我沒有認真的聽老師說話，所以我摸了鼻子。
就這樣，我被淘汰了，我就像漏了氣的氣球一樣難過。我就一直后悔，我為什么要在這個時候扎頭發(fā)呢？要是我在這個時候認認真真地聽李老師說話，可能就不會被淘汰了。我看著還沒被淘汰的同學，他們基本上沒有任何的小動作，就像一棵小樹正在筆直的長大。
最后，只有三位同學沒有被淘汰，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。李老師問我們：“同學們，你們從中學到了什么道理呢？”很多同學都說：“要認真地聽老師說話，做到令行禁止�！边@次，我真是收獲滿滿。
四年級記一次游戲作文12
“嘴大吃八方”，人們習慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長繩上）。
這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了，首先是男生組的兩大代表，一個在左邊，而另一個自然在右邊。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關鍵。
甲同學被這“大象鼻子”轉(zhuǎn)得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺上沖去，就只能靠著這感覺，靠著這運氣。誰知他剛走一步就差點兒摔倒了，尷尬……
而乙同學就截然不同了，只見他一轉(zhuǎn)身，一抬頭，就找到了葡萄的.位置。大概是方向感好，右邊的位置好認，他正是面對著葡萄的。雖然乙同學背對著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對葡萄。此刻甲同學正在找方向呢！只見乙同學的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知，乙同學勝利是因為口罩下面有縫，抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜�！袄蠋�，我吃到了。”大概這VIP起了大作用。
所以說生活中也一樣，跟對了團隊，找對了位置，勝利者不是你還是誰呢？
四年級記一次游戲作文13
每個人都有自己喜歡的游戲，游戲給我們帶來了快樂，它就像孔雀的羽毛那么鮮艷，它把我們從黑暗中拉了出來，它讓我們的童年更加難忘，而我最喜歡的游戲是——紅綠燈。
記得那一次是體育課的時候發(fā)生的。楊老師讓我們自由活動，我們忽然都像一只只小鳥興高采地跳了，眼睛笑得就像小月牙，心里就像吃了克力似的。
這時，許香鈴走我的身邊對我說：“胡佳慧，你玩紅綠燈嗎？”“好哇！”我連忙回答道。游戲規(guī)則是：全部人先黑白配分組，最后石頭剪刀布，輸?shù)娜苏驹谝粋�橫線上，我就把輸?shù)?人叫做a吧。a轉(zhuǎn)頭時我們不能動，如果看到我們動了他就要把我們給叫出來，正在a的邊跟他拉鉤，我們還要把他們救出來，我們跑的時候他要去抓我們。如果他一個人就抓不到的話，那就他再來當一次，除非他抓到為止。
游戲開始了，我們開始我們黑白配分組了，是歐陽冰彥來當。我們興高采烈的像一輛汽車的速度跑在了前面，突然，歐陽冰彥便轉(zhuǎn)過頭來。我們馬上就一動不動了，像一個個木頭人似的，而且馬上就鴉雀無聲了。
這時我的心里很緊張，生怕自己忍不住動一下，不斷地提醒自己要忍住，不讓她抓到我。她轉(zhuǎn)過去了，這使我們每個人都跑了起來，就在這時不知道誰悄悄的碰了一下，就在這時，許香鈴堅定地說“要她轉(zhuǎn)過去才能碰，這是游戲的規(guī)則！”歐陽冰彥變轉(zhuǎn)過去了，就在這時，我悄悄地碰了一下，然后就逃走了，結(jié)果呢？結(jié)果歐陽冰彥一個人都沒有抓到。我本來快要被歐陽冰彥抓到了，就在我快要被她抓到的那一時刻，我飛快的轉(zhuǎn)了個彎。才沒有被她抓到，看來我還真幸運吶！
這個游戲可真有趣，下次我還要玩，但是要遵守游戲規(guī)則，否則就不有趣了！
四年級記一次游戲作文14
童年，是五彩繽紛的彩虹，紅色是生氣，綠色是討厭，藍色是傷心，黃色是開心。而讓我最難忘的是“老師說”這個游戲。
那天，老師破天荒讓我們在語文課上玩一個叫“老師說”的游戲。一聽到要玩游戲，同學們受寵若驚，紛紛議論：“老師竟然讓我們在她的課上玩游戲……”不一會兒，游戲就開始了，規(guī)則是，老師說的口令前面必須要有“老師說”三個字，如果沒有，而你做了，就會被淘汰�！袄蠋熣f，舉起左手。”這個太簡單了，大家都沒做錯，也可能是因為太簡單了，有同學放松了警惕，于是當聽到“放下右手”。果然，有人落網(wǎng)了，我暗暗竊喜，這幾個人反應不行�！坝媚愕挠沂置愕谋亲印！庇猩贁�(shù)人沒聽清，反應不快，用右手摸了鼻子，下一個句子老師說的語速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的.反應慢，我被淘汰了，不過沒關系，只是一次游戲。接下來的幾輪，陸陸續(xù)續(xù)的有人被淘汰，哈哈，我們的反應都不行，看來這個游戲不簡單，最后一輪，就是決出勝負的時候�！袄蠋熣f，蹲下，舉起手。”
最后有三個人贏了，是林盈涵、詹禮嘉和陳欣曦，為什么我當初不好好聽老師說話？
美好的時光總是那么短暫，時間也像一輛馬車一樣快，誰也追不上，也不知道它去哪了。在課前玩游戲活躍一下氣氛，不讓課堂變枯燥。很顯然，我的反應不行，所以我要鍛煉好自己的反應能力，好讓在下次游戲中取得勝利。
四年級記一次游戲作文15
今天，我和同學玩槍戰(zhàn)。這個游戲的規(guī)則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開始之后，我們各自向四面散開，去找裝備。之后我們?nèi)绻淮虻沽�，就會根�?jù)那把槍的殺傷力來減去血量。不同的武器對應不同的減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開始了。很幸運，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發(fā)現(xiàn)一個“獵物”，我緊跟著他。那位同學找到了一把98k，正準備撿時，我立刻朝他開了四槍，哈哈，他被淘汰了，我撿起了他還沒撿起的.那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹，我心想：俗話說：“站得高，看得遠。”我已經(jīng)站得夠高了，那必定一覽無余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個人撿了一把QBZ在打另外一個人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個人的時候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測是對的，不一會兒，那個人撿到了一把大盤雞，他狙殺了另外一個人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個人，接著又殺了一個人……我心中暗想：這個人好不簡單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因為他在明處，我在暗處，而且我在樹上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會兒，找準時機，連續(xù)朝他開了幾槍，把他一舉殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎勵是三個大大的冰淇淋，我高興極了，簡直要飛起！槍戰(zhàn)結(jié)束后我還意猶未盡，真想來一次�。�
你們喜歡打槍戰(zhàn)嗎？最后再說一句，一定要注意安全，千萬不要被打傷了喲！
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