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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-26 10:34:38 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文(集合5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文(集合5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  我聽說過一個(gè)環(huán)保標(biāo)語:“淡水用完南北極取,冰山用完過濾海水,海水用完?”是啊,如果連地球的海水都用完了,那以后的人們喝什么啊?所以,這種事情一定要從現(xiàn)在開始杜絕,所以我們也應(yīng)該保護(hù)水。

  雖然地球71%是水,但是地球97。5%的水含鹽,只有2。5%是淡水。淡水中,將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中,其余的大部分是地下水,難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0。007%。

  看過這些資料,我的心靈受到了極大的震撼,是啊,地球上的水資源那么少,可還是有人不珍惜水,所以我家就開展了節(jié)水的計(jì)劃。

  我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少?zèng)_廁所的'水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之后,我家的用水量下降了四分之一,不僅節(jié)省了水資源,而且為大自然做出了貢獻(xiàn)。

  通過這次節(jié)水,我悟出了一個(gè)道理:只要我們從現(xiàn)在開始節(jié)水,一切還不晚, 讓我們行動(dòng)起來,珍惜水資源,不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。

四年級(jí)作文 篇2

  從小爸爸媽媽就給我講成語故事,讓我積累了不少成語,今天老師一宣布玩猜成語的游戲,我暗自高興,以我的經(jīng)驗(yàn)一定能得第一名,說不定還能拿獎(jiǎng)品呢!

  老師先給我們講了游戲規(guī)則,一個(gè)人先站在講臺(tái)上看一個(gè)成語,然后把這個(gè)成語用動(dòng)作表演出來,但不能將文字說出來,臺(tái)下的同學(xué)如果明白講臺(tái)上同學(xué)表演的是什么成語,就可以舉手搶答。

  游戲開始了,老師先讓劉明同學(xué)到臺(tái)上表演,只見劉明蹲在了地上,然后臉朝著天花板上,呱呱直叫,我思索了一下,立刻反應(yīng)過來,是井底之蛙,可是說時(shí)遲那時(shí)快,很多同學(xué)都不約而同的舉起了手,劉明選了最早舉手的楊平書回答問題,楊平叔大聲的喊道,是“井底之蛙!薄按饘(duì)了!”劉明同學(xué)興奮地說道。我心里暗想,唉!我還是反應(yīng)慢了,我下一次要更快一點(diǎn)。

  輪到我表演了,我看了一下紙條上的成語是“狼吞虎咽”,心想,這個(gè)成語怎么去表演呢?我在頭腦中思索了一下,便開始比劃起來了。我先假裝手里有筷子,然后對(duì)著空氣挑動(dòng)我的筷子,仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個(gè)動(dòng)作之后,側(cè)過臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)呆若木雞,都愣住了。哎呀,這可怎么辦?急死我了!我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢?突然靈光一閃,我先對(duì)著大家比劃了一個(gè)碗的.動(dòng)作,然后將筷子放在碗中,然后挑動(dòng)筷子,模仿著平時(shí)我們吃飯的樣子,但是將動(dòng)作的幅度變大,還不時(shí)地說著好吃好吃。就在這時(shí),陳佳同學(xué)舉起了手,我仿佛看到了希望的曙光,我讓他回答,他說是:“大吃大喝!蔽衣牶髶u了搖頭,說:“不對(duì)!蔽液苁洌(dāng)在想該怎么表演時(shí),另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道,是狼吞虎咽。我高興地抬起頭,對(duì)他說:“恭喜你答對(duì)了!焙髞砦覀冇植铝撕芏啻纬烧Z,比賽的氛圍變得越來越熱烈。

  這真是一次有意義的活動(dòng)!我們?nèi)喽纪娴梅浅i_心,猜成語不僅豐富了學(xué)校的課堂,同時(shí)也讓我們積累了更多的成語,讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)以致用。

四年級(jí)作文 篇3

  在我見過的動(dòng)物里面,還是老母雞最讓我喜愛。

  去年冬天,媽媽從市場(chǎng)上買回來一只老母雞,它有著一個(gè)與從不同的粉紅小嘴,鮮紅的雞冠工整地鑲嵌在頭上,一對(duì)大眼睛炯炯有神,脖子上的羽毛紅里帶綠,小小的兩只腳支撐著龐大的身軀,走起路來總是蹣蹣跚跚,像一個(gè)大腹便便的貴婦人,于是我就叫它“貴婦人”。

  我看見這只老母雞可愛,就對(duì)媽媽說,不殺它吧。我們把他關(guān)在樓頂上的雞籠里,過了幾天,“貴婦人”居然生蛋了,又黃又大的雞蛋,真是可愛。有一天它突然跳出籠子,跑到家里來了,我跟它喂食,習(xí)慣了,每天放學(xué)回家,當(dāng)它聽到我的聲音,它就會(huì)跑出來。有一天,我們家里來了客人,正當(dāng)我們七嘴八舌說著話的時(shí)候,“貴婦人”又跑到屋里來了,媽媽想把它逮住,可是它亂跑,總是逮不住,桌子上,沙發(fā)上,床上……到處都留下了它的腳印。最后還是我跑過去對(duì)它說:“乖乖,不要亂跑了,咱們回你的家把!彼彭樦氐馗易吡。

  我把“貴婦人”關(guān)在籠子里后,問媽媽,它為什么總喜歡和人在一起呢?媽媽說:“它也怕寂寞呀!痹瓉硎沁@樣,我想了一個(gè)辦法,把“貴婦人”生的蛋,放在窩里,讓它孵小雞。經(jīng)過二十多天小雞孵出來了,幾只毛茸茸的'小家伙真可愛。每天上學(xué)前,我都要去看看它們,當(dāng)我要走的時(shí)候,它們就要唧唧喳喳的叫,看見它們那依依不舍的樣子,我還真的不行走了。

  有一次,一只大花貓爬上樓去,想吃小雞,那時(shí)“貴婦人”還在呼呼大睡呢,當(dāng)那只貓?jiān)絹碓浇臅r(shí)候,小雞唧唧喳喳的叫了起來,母雞急忙跳起來,撲向大貓,又是大叫,又是用嘴啄它,大貓只好逃跑了,真是“初生老牛犢不怕虎”呢。

  怎么樣,我家的老母雞可愛嗎?

  簡(jiǎn)評(píng):你喜歡的動(dòng)物可特別,有主見。

四年級(jí)作文 篇4

  我有許多親人,他們都很愛我,但是最愛我的還是我的媽媽。

  我的媽媽相貌平平,戴一副近視眼鏡。身高一米六七,體重七十千克。媽媽的背特別直,爸爸說媽媽是個(gè)衣服架子,穿什么都好看。但媽媽總是不愛打扮自己。相反,把我打扮的花枝招展的,就像童話世界里的小公主。

  生活中,媽媽對(duì)我十分關(guān)心。

  媽媽經(jīng)常給我買好吃的水果、點(diǎn)心。有好東西都先讓我吃,自己卻舍不得吃。就拿燒雞來說吧。媽媽每次都讓我吃雞腿,她卻吃雞頭。我讓媽媽也吃雞腿,媽媽卻說她愛吃雞頭。

  直到有一次在姥姥家吃燒雞。趁著媽媽去盛飯的空兒,姥姥把雞頭拿走說她愛吃,把一個(gè)雞腿放在了我的碗里,另一個(gè)放在了媽媽碗里。結(jié)果媽媽非要吃雞頭,就和姥姥又換了換。在她們爭(zhēng)雞頭的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),媽媽們之所以喜歡吃雞頭是因?yàn)閻鄣木壒。她們舍不得吃雞腿,媽媽們總是把最好的留給孩子,把最難吃的留給自己。這就是母愛吧。

  學(xué)習(xí)中,媽媽是我的良師益友。

  每天媽媽下班回到家,就成了我的老師。會(huì)問問我都學(xué)了什么,有沒有不會(huì)的。如果我遇到了難題,媽媽就會(huì)給我講解。她不會(huì)直接告訴我該怎么做。媽媽的數(shù)學(xué)特別厲害,總能繞著圈子把一道題翻來覆去的說,在一次次舉一反三的過程中,我一次次恍然大悟。

  在學(xué)習(xí)之余我們就成了無話不談的`好朋友。我們一起讀書,下五子棋,打羽毛球。一起親子共讀,一起洗衣服,一起比賽吃飯,一起做游戲。

  我的媽媽還很嚴(yán)厲,總愛鍛煉我的生活能力。

  在今年暑假,媽媽竟然讓我自己梳頭,說是鍛煉我的生活能力。害得我把頭發(fā)梳得這一綹那一綹,亂糟糟的。都沒法兒出門了。我把好話說盡,也沒能說服媽媽給我?guī)兔。最后,我只有靠我自己了,F(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)梳頭了,那個(gè)心情呀,真是爽極了!

  通過鍛煉,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。比如:洗頭梳頭、洗衣服、刷鞋子、做早餐、買東西。最最讓我高興的是在今年暑假,我還學(xué)會(huì)了炒菜。

  這就是我的媽媽,一個(gè)平凡的媽媽,一個(gè)永遠(yuǎn)愛我的媽媽。等我長(zhǎng)大了,我也要愛我的媽媽。

四年級(jí)作文 篇5

  那年我在上大班,有一天下課,我與小朋友在玩滑滑梯,我高舉著雙手從滑梯上“刺溜”一下滑了下來,玩的真開心啊,當(dāng)我又一次坐在滑梯頂端時(shí),突然一不小心從上面摔了下來,我眼前一黑,只覺得下巴上火辣辣的疼,一摸才發(fā)現(xiàn)下巴摔破了口,鮮血淋漓,嚇得我“哇”的一聲嚎啕大哭起來,張老師聽到哭聲趕過來一看,一把把我抱在懷里就往幼兒園的醫(yī)務(wù)室跑,可醫(yī)務(wù)室的.阿姨說傷口大要縫針,幼兒園沒這醫(yī)療條件,要去省人民醫(yī)院才可以。張老師聽了,一手拿紗布捂著我的下巴,一手抱著我,瘋了一般跑向省人民醫(yī)院,跑到半路覺得穿著皮鞋太慢,索性連皮鞋也脫掉了,她還邊跑邊安慰我。當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都不害怕了,在張老師的懷里就像在媽媽的懷里一樣讓我感到安心。好在幼兒園離省人民醫(yī)院很近,到醫(yī)院后,醫(yī)院的護(hù)士先給我打麻藥,然后醫(yī)生縫針。我很堅(jiān)強(qiáng),我沒哭,可張老師卻大哭起來,邊哭邊說“我寧愿去縫100針,也不愿讓我的孩子縫1針!彼壑械年P(guān)愛、焦急、心疼一下子印在我的腦海里。那時(shí)的我不懂,只覺得張老師的眼睛是天底下最好看的。

  現(xiàn)在每當(dāng)我回想起這件事,我就會(huì)很感動(dòng),張老師那樣愛我、護(hù)我,讓我感到如陽光般溫暖,這溫暖會(huì)伴隨我一生。

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