（必備）四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我在寧?kù)o的小屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，一雙沉重又冰冷的手抓住了我的手。
我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)身披黑衣的丑男，我立刻大聲問(wèn)這位不相識(shí)的男人："‘你是誰(shuí)？快放開(kāi)我的手！"
那丑男一陣?yán)湫Γ?我是死神，我規(guī)定你只能活七天了，不過(guò)，這七天我會(huì)給予你無(wú)窮的法力！“
我害怕地問(wèn)：”我的年紀(jì)還這么小，為什么只能活七天了？我違么了天神的命令嗎？“
死神又是一陣?yán)湫�，不過(guò)他這次沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是迅速消失了，我立刻心里產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)槲以谙胨劳纯唷?/p>
第一天，我來(lái)到了書(shū)店，想在臨終之前學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不用說(shuō)，我把繪畫(huà)書(shū)，世界名著一掃而空，把我古詩(shī)詞背誦了一遍又一遍。我貪婪的吸收著各種各樣的知識(shí)……。”喔喔“一陣雞叫聲把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)，就這樣我看一日期，這已經(jīng)是整整過(guò)了四天。
還有三天，三天，我還能做什么呢？對(duì)了，我得去世界各地游玩。我先來(lái)到了美麗而廣闊的銀灘，看著一望無(wú)際的海洋，我興奮極了。我連忙脫掉倒便裝，換上泳褲，跳進(jìn)了海里，在大海里我盡情的'玩耍。我要把我的笑聲留到這藍(lán)天碧海中。接著，我又去了北京，在那里我參觀了天壇，故宮；我還登上了長(zhǎng)城，在長(zhǎng)城上，我大聲叫著，我想告訴死神：”我不想死！“，然后我還去了美國(guó)，我在那里走了我夢(mèng)想中的大學(xué)—哈佛……
當(dāng)我還瀏覽哈佛時(shí)，死神突然過(guò)來(lái)了，”已經(jīng)是第七天了，跟我走吧！“說(shuō)完，它拉起我的手就要走，我拼命抓住一根柱子，身體不停哆嗦，哭道：”不要，不要，誰(shuí)來(lái)救救我！"
"叮�！暗聂[鐘聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)總覺(jué)得有處地方濕了一些，原來(lái)是淚水浸濕了枕頭。
在我清醒時(shí)，我時(shí)常想，如果真得只能活七天，那是多么可怕呀！時(shí)間是不等人，從現(xiàn)在起我要好好珍惜每一分鐘！
四年級(jí)作文 篇2
兩個(gè)月前我們班來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個(gè)子很高，細(xì)長(zhǎng)的兩條腿，經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因?yàn)�，有一天董老師在給我們講課時(shí)，本想說(shuō)“老師”的，但是因?yàn)榭谡`卻說(shuō)成了“老子”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái)。有的`人有趣地說(shuō)：“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學(xué)哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈（^_^）大笑起來(lái)。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，題目寫(xiě)在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問(wèn)我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒(méi)說(shuō)話，董老師鼓勵(lì)我，“大膽的，不怕，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我告訴老師是因?yàn)榭床磺搴诎迳系念}目，董老師說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那你看書(shū)，書(shū)上也有這個(gè)題目�！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小星星。
我和實(shí)習(xí)老師的趣事還有很多，但一時(shí)想不起來(lái)了，我們?cè)谶@兩個(gè)月期間有時(shí)不是很聽(tīng)話，有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)很淘氣，對(duì)不起了，讓老師費(fèi)心了。
四年級(jí)作文 篇3
自從被狐貍騙走了一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又遇到了那只狐貍。
狐貍心想：這個(gè)烏鴉上過(guò)一次當(dāng)，不會(huì)還那么笨了，我要想出更高明的辦法來(lái)對(duì)付她!狐貍眼珠兒一轉(zhuǎn)，又想到一個(gè)好主意。他走到烏鴉面前說(shuō)：“美麗的烏鴉小姐，您的故事講得那么好聽(tīng)，請(qǐng)您給我講個(gè)故事吧!”烏鴉知道狐貍又要騙自己，心想：這次我一定要好好整治整治你這只壞狐貍。想到這兒，她把肉放在樹(shù)杈上，然后對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，別裝了，你不是要吃這塊肉嗎?好，我可以把肉給你，可你要回答我出的三道題，如果全對(duì)，我就把肉送給你。如果你答錯(cuò)一道，就往后退三步，不準(zhǔn)回頭�！焙偪戳丝礃�(shù)杈上的肉，摸了摸自己癟癟的肚子，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
烏鴉清了清嗓子，對(duì)狐貍說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)《三國(guó)演義》中，劉備死在哪里?”“他死在白帝城�！焙偦卮鹫f(shuō)。“第二題，怎樣讓藍(lán)筆寫(xiě)出紅字?”狐貍回答說(shuō)：“寫(xiě)一個(gè)‘紅’字�！焙傔@時(shí)揚(yáng)揚(yáng)得意，心想：這塊肉一定是我的'啦!烏鴉說(shuō)：“第三題，為什么沒(méi)有吃完的蘋(píng)果，過(guò)一會(huì)兒會(huì)發(fā)黃?”“這……”狐貍答不上來(lái)了。烏鴉說(shuō)：“因?yàn)榭諝饫锏难鯕馀c蘋(píng)果果肉發(fā)生氧化反應(yīng)，所以蘋(píng)果會(huì)發(fā)黃�！�
狐貍聽(tīng)了，嘆了一口氣，自認(rèn)倒霉，就往后退了三步。只聽(tīng)“撲通”一聲，狐貍掉進(jìn)了河里�？粗傇诤永飹暝�，烏鴉開(kāi)心極了，因?yàn)樗K于戰(zhàn)勝了狐貍。
四年級(jí)作文 篇4
你要問(wèn)我人間最可愛(ài)的地方在哪里？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，它在我的心里，那就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——新鄭！
過(guò)去，我愛(ài)它，是因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方，現(xiàn)在，我愛(ài)它，是因?yàn)樗淖兓屛仪椴蛔越赝度胨膽驯А?/p>
說(shuō)到這，我的腦海里漸漸地浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的美景，一幅幅美麗的圖畫(huà)歷歷在目。記得小時(shí)候，瓶口似的馬路，一到交通高峰，汽車(chē)的喇叭聲，自行車(chē)的鈴聲，人們的吆喝聲匯集在一起，形成了尖銳而急促的不和諧聲，尤其是到了下雨天，道路坑坑洼洼，凹凸不平，泥濘的道路害苦家鄉(xiāng)的人們，人們叫苦不迭現(xiàn)在，村村通政策的實(shí)施，以前的`馬路已經(jīng)變成了寬闊平坦的公路，公路上的車(chē)子川流不息，家鄉(xiāng)的人們把這些公路稱(chēng)為幸福路，致富路。
一走進(jìn)我的村莊。呵！真氣派��！過(guò)去的那些破舊不堪的房子已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一座座拔地而起的樓房，街道上到處是孩子們純真的笑臉，各家各戶傳來(lái)鄉(xiāng)親們的歡聲笑語(yǔ)。
以前，我去姥姥家走親戚，姥姥家的那臺(tái)黑白電視模模糊糊的，只有黑白兩種顏色。到了夏天，想吃一塊雪糕得跑幾里路去買(mǎi)，因?yàn)榧依餂](méi)冰箱，現(xiàn)在好了，姥姥家的那臺(tái)舊電視早被淘汰了，取而代之的是一臺(tái)又大又清晰的29寸彩色電視機(jī)，炎熱的夏天我再也不用跑到幾里外去買(mǎi)雪糕了，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有冰箱了，更讓人高興的是，還有農(nóng)民買(mǎi)家電補(bǔ)貼錢(qián)的活動(dòng)呢？如今，家鄉(xiāng)人的愿望都一一實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在，新鄭的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，家鄉(xiāng)的人們?cè)絹?lái)越富裕了，我們的學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好了，生活在新鄭這片土地上，我感到無(wú)比的自豪，驕傲。我要感謝您，我要為你喝彩，生我養(yǎng)我的土地——新鄭，我衷心的祝愿您早日騰飛！
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地迷醉；當(dāng)這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬(wàn)朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對(duì)是一首用溫暖制成樂(lè)譜的親情之歌。當(dāng)這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì)想：是誰(shuí)在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰(shuí)在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰(shuí)在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰(shuí)在孤獨(dú)、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問(wèn)一次自己，是誰(shuí)在我成長(zhǎng)的道路上，和我一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛(ài)的雙親��！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用歡樂(lè)制成樂(lè)譜的友情之歌。當(dāng)這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì)回憶起那些往事：當(dāng)年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的道路上，總會(huì)得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當(dāng)年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì)對(duì)他們一一傾訴；當(dāng)年，我們?cè)诟呗柸朐频纳椒逑�，帶著�?duì)山頂無(wú)限的.憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰(shuí)？他們是自己情同手足的同窗！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用經(jīng)典制成樂(lè)譜的歲月之歌。當(dāng)這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì)回首遙望走過(guò)的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的時(shí)光：幼年時(shí)，在長(zhǎng)輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩(wěn)與冷靜，中年時(shí)的謹(jǐn)慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語(yǔ)……只要你愿意用心聆聽(tīng)，大自然生生不息的萬(wàn)物，正以它們獨(dú)特的方式演奏著悅耳的樂(lè)曲！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文(精選)08-08
（精選）四年級(jí)作文09-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
【精選】四年級(jí)的作文08-15