實用的四年級作文精品【5篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
安全無小事。要高度重視安全工作,這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和青少年的安全工作,是全社會安全工作的重要組成部分,是學校教育,家庭教育,乃至社會教育中不可缺少的重要事情。兒童和少年是祖國的未來,民族的希望,是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長,關系到千家萬戶的幸福,關系到廣大群眾的根本利益,關系到社會的穩(wěn)定。做好兒童和少年的安全工作,是國家,社會、學校和家庭共同的責任。
近年來,時常發(fā)生。發(fā)生的重要原因之一,是缺乏安全的意識。下面,我就舉幾個事例說明:安全第一的重要性。
第一,走路要專心,在城市里,車行車道,人走便道,這樣既通暢又安全。但是,就偏偏有人不遵守交通法則,在馬路上隨意穿行,翻越隔欄這種情況。就比如說,我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路,邊聊天,談得很高興,忘記了觀察周圍的情況,這不,其中的兩個孩子就被車給撞了。所以我們一定要切記安全無小事這句話。
第二,不要亂穿馬路,有的人為了趕時間,就亂穿馬路,前年,晨陽學校(中學學區(qū))有一個人,去楊舍回來時,下車就飛奔,迎面正來了一輛汽車,就撞上去了,那個學生當場死亡。
第三,在馬路上騎車小心,前幾天,我前面的鄰居,在放晚學回家,騎電瓶車轉彎時,與一輛踏板電瓶車相撞,結果,自己受傷了,另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損壞,但是我們一定要小心。
第四,莫在馬路上玩,有的同學們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏,這些都是一些好的運動,但是有的同學沒有什么地方好玩,都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往,容易出事。既妨礙交通又不安全,所以我們要養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的.習慣,怎樣養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的習慣呢?我們可以多查一些資料,通過廣播讓你們知道交通法規(guī),這樣你們就會一路安全了。
好了,我就說到這兒,反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作,提高青少年的交通安全意識,家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全知識,避免發(fā)生,也應該培養(yǎng)他們的自救自護的能力。
四年級作文 篇2
北海道的景,是獨一無二的景;北海道的氣候,是與眾不同的氣候;就連北海道的風,都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。
北海道的花田讓我難以忘懷——不同品種的花一排一排地生長,遠遠望去,像鋪滿山包的條紋布,五彩的“布塊”鋪滿了整個山丘,那是一種獨具風情、極具壯觀的美景。
北海道的甜品讓我難以忘懷——層層疊疊的八層冰淇淋,讓人舍不得吃下,也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包里裝著吃的,手里拿著吃的,嘴里也忙個不停的吃著。
北海道的.火山讓我難以忘懷——火山上生長著綠樹,火山口還冒著煙,彌漫著一股“臭雞蛋”味。盡管知道沒什么危險,但我還是一直擔心火山會不會噴發(fā)。
北海道的人也讓我難以忘懷——我們在商場里找不到一家店的時候,去問一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下,還帶著我們走了一段路。我們在北海道遇到的人都很親切,雖然語言溝通比較困難,但他們特別熱情,讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識很強,牛奶盒也要洗凈擠扁了再扔,瓶蓋分一類,瓶子分一類——挺復雜的。我希望我們也有這樣的環(huán)保意識。
北海道是獨特的,多姿多彩、絢麗繽紛的,讓我難以忘懷。
四年級作文 篇3
吹一支笛,把春天含在嘴里。一曲歡快清爽的歌聲,從騎著黃牛的牧童的嘴中,渲染出一份淋漓盡致的悠揚。隨風穿過竹林,開始傳播到世界的每一個角落,一切都變得姹紫嫣紅,春天便不約而至。
你看,一串串嫩黃色的迎春花正眉開眼笑地攀上墻頭,紅著嫵媚的臉兒,仿佛是調皮的孩子,更添幾分活潑、可愛。那簇擁著,是一首流行了整個春天的樂章;再看那繞在半山腰間的那一抹粉紅——杜鵑,也悄悄地嬌艷了紅妝,像一位整裝待嫁的新娘,滿目含羞,掩齒而笑地展示美麗,為春天無聲地增添了許多生動的.亮麗;看那遠處一片大紅的虞美人,姿態(tài)蔥秀,裊裊娉娉,因風飛舞,好似彩蝶展翅,頗引人遐思。
春風不解風情,引來了一只只翩翩盛妝的彩蝶,你追著我,我趕著你,圍繞在花叢中快樂起舞,向春天炫耀著自己的美麗;蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌,悠閑地采著蜜,自由自在地飛來飛去。她們可是那傳說中春天的天使?
握一桿畫筆,把春天嵌入畫中,點點染染地裝點春天的顏色。遠處的山,青蔥如黛;近處的水,琳瑯湛藍;不需太多的筆墨,便能勾畫出一個春天。只因為春天就這么簡單?偸窃谖覀儾唤浺獾臅r候,悄然而至。哦!春天,是一幅渲染情趣的彩色圖片!
春天,我們不曾預約,因為她時刻在我們身邊,在我們的心中!春天,是一份未曾預約的美麗!
四年級作文 篇4
我現在上四年級,我總生活在歡聲笑語中。到了 、 年級我可能會悲傷至極。但是我以前從來不想這些事,因為那時我被快樂迷上了眼睛。我吃完飯后,就會到了房間……
我想:到了畢業(yè)的時候我們就會分開,各走各的路,可能彼此也會成為對手。每次想到這里我的眼淚水就像噴泉一樣從眼眶噴出,真不知道怎么安慰自己。這時你會感到分開的痛苦,就算是你曾經恨過的人那時你也會想他。我們大家平時最討厭李嘉偉,因為他喜歡用武力解決問題,他的塊頭可大了,我們平時都不去理他,在你忍不了的時候,你會不顧一切疼痛跟他對打。最后肯定是兩敗俱傷。或許在你畢業(yè)的時候,你會把這件事當成一個笑話來理解,忘記了過去那爭斗的時候。
今天我總在想這個話題,我曾經和同學說過,就是我走到天涯海角也不會忘了你們,我們也一起發(fā)過誓,再也不會分開。但是緣分改變了一個個誓言,天天在一起玩耍.完整的家就被這個東西無情的拆散了。我恨緣分這個東西,他是我住的大家庭破碎了,我要好好享受剩下兩年的時光。兩年、兩年,這個詞在我心中劃過了一個深深痕跡!
再過兩年也許一個擁抱、一聲問候、一次游戲、一次見面之后就分開了,這時是多大的痛苦呀!
兩年,兩年在我心中留下了很多傷痛,很多悲傷,很多痛哭,很多思念。也許兩年后我會哭得更加厲害,可能是兩三天,可能是一星期……甚至永遠都會這樣。
我也許再也見不到可愛的'王金元、厲害的屈少杰、沉著冷靜的王世博和幽默搞笑的田野。如果我們有緣在一個學校、一個年級、一個班、一個組那該有多好呀!如果這個想象能成為現實那就是我幸福的 。
四年級作文 篇5
公路旁綠傘般的大樹和小樹,一棵棵地向后奔跑。 我靠在媽媽的背上,媽媽騎車帶著我向學校飛馳著。
我靠在媽媽的背上,眼前始終浮現昨晚的情景。 昨天打的回家,哪曉得被媽媽訓了一頓,原因是現在打的不安全。思來想去她決定用自行車接送我。我有點猶豫了。如果這樣,學校離家太遠了,一個人騎車都那么費勁,何況又要帶一個人呢?單薄的媽媽能行嗎?如果不聽,媽媽的脾氣那么倔,校車又停開,不打的,總不能天天跑吧。 第二天,媽媽推著自行車,將我扯上后座。我對媽媽說:我們可以騎一段路,休息一會兒,繼續(xù)騎。 路途中我靠在媽媽的`背上。一路上,我不知說了多少遍“媽媽,讓我下來一會兒”。每次媽總是堅決地回答“不行,直到我讓你下車,才可以下來,否則,別亂動”。整個途中,我一次也沒有下。 我靠在媽媽的背上,發(fā)現媽媽的襯衫已被汗水濕透了。抬頭看到媽媽那被風吹亂的頭發(fā),烏黑的頭發(fā)中隱約夾著幾縷白發(fā)。 下車了,猛然間發(fā)現媽媽額頭上那豆粒般的汗珠,在陽光下閃閃發(fā)亮。頓時一股暖流涌進了我的心田,我的雙眼模糊了。
我背起書包掉轉臉向學校跑去。 ——媽媽啊,我如何能承受這份母愛!
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