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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們的學(xué)校被一大群立交橋呀、居民樓啊之類的建筑物包圍了。有些人覺得太吵，而我卻覺得這更襯托出我們學(xué)校的美。
我們的教學(xué)樓是L形的，它披上了粉色大衣，戴上了紅黃相間的眼鏡。既感受到了溫暖，又讓人們沉浸在一絲淡淡的典雅之中。最近，我們學(xué)校把自己又打扮了一番，更讓她看起來(lái)煥然一新，令人心曠神 怡。
走進(jìn)大門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身處大橋的陰影之下。那大橋既能遮烈日，又能擋暴雨。怪不得叫“風(fēng)雨操場(chǎng)”呢。再往前走十幾步，就是學(xué)校的主要活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)了。綠色的塑膠操場(chǎng)很新，才用了幾年。教學(xué)樓對(duì)面是長(zhǎng)滿爬墻虎的高墻，秋天到了，那樹葉五顏六色，它與大操場(chǎng)相匹配，很漂亮。前面是明亮典雅的大教學(xué)樓，后邊是五彩斑斕的`“大掛毯”，在這種環(huán)境下做操，一定會(huì)事半功倍的。
這就是我們的學(xué)�！斜睂�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn)：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來(lái)勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說(shuō)下課了，可不過(guò)一會(huì)，那清脆的.鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真是沒用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。中秋節(jié)吃月餅賞月，是從古至今的習(xí)俗。可是因?yàn)橄掠�，今晚月亮根本就沒露面，我有點(diǎn)失望。
晚上，我們一家人在君瀾大酒店吃飯，圍坐著一個(gè)大圓桌，也夠熱鬧。后來(lái)不知是誰(shuí)的提議，我們做起游戲來(lái)。輪流說(shuō)出關(guān)于月亮的詞語(yǔ)，說(shuō)不出來(lái)，就捏著鼻子繞桌轉(zhuǎn)一圈。一時(shí)間開心極了。
上菜了，我們一邊享受著美味佳肴，一邊隨意地聊天。后來(lái)上了一盤大月餅，長(zhǎng)輩們說(shuō)，它象征著團(tuán)圓，每個(gè)人都要吃一塊。我“哇哦”夸張地叫起來(lái)，站起來(lái)湊到跟前認(rèn)真地看，細(xì)細(xì)地聞，那色澤，那形狀，那香味，美得我閉著小眼皺著鼻子直搖頭。媽媽叫我切月餅，在大家的注視下，我數(shù)著家里的人數(shù)，然后把月餅切成等份，我凝視著里面像皎潔明月一樣的.蛋黃，覺得它彌補(bǔ)了我小小的遺憾。
每個(gè)人吃著那一小塊月餅，說(shuō)著笑著，這時(shí)我心想，這個(gè)中秋節(jié)，雖然沒有明月相伴，但有了全家人的陪伴，我們的歡樂絲毫不減。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我生活最多的地方，就是我們美麗的校園，在哪里我快樂的生活、成長(zhǎng)。
每天清晨，我走到校園里感到格外舒爽；下午放學(xué)，與同伴們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校園。
在校園的'學(xué)習(xí)生活中，我很快樂，因?yàn)橛欣蠋熛ば牡幂o導(dǎo)，同學(xué)們熱情地幫助，我學(xué)習(xí)的生活好比登樓梯一步步向頂峰登去。我玩得很快樂，因?yàn)橥瑢W(xué)伙伴和我一起玩，感到無(wú)比歡喜。因?yàn)檫@些偶會(huì)我成長(zhǎng)的旅途才更有意思。
還記得在學(xué)校，我那次提水桶，不小心拉傷了手指上的皮膚，老師則第一時(shí)間把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們也都趕過(guò)來(lái)圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，很快傷口就痊愈了。有次，我和同學(xué)們玩，不小心被一個(gè)小石頭給勾倒了，同學(xué)們趕緊把我扶到老師的辦公室里，看到同學(xué)們這樣的神情我心酸了，也讓我感激、溫馨與快樂。
在這個(gè)校園中，我雖然有些悲傷，但是在我快樂的時(shí)候，這種悲傷往往會(huì)從我心中摩平。我喜歡校園，更喜歡在校園里生活，快樂得生活……
四年級(jí)的作文300字 篇5
春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。看，燕子正邊飛邊唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”
春天到了校園里。校園里的桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。還沒走近，我就已聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。我湊近，睜大眼睛仔細(xì)觀察著，只見在花托上長(zhǎng)著五片清秀的花瓣，粉嘟嘟的，和珍珠差不多大小。絲狀的花蕊就像天空中綻放的金色焰火，讓花朵更加惹人喜愛。
樹上的桃花真是千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒，那小小的花苞就像圓潤(rùn)的粉色珍珠;有的只開了一半，就像鼓著勁兒在吹的小喇叭;還有那完全盛開的，就像小姑娘羞紅了的.臉袋�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)，枝頭還光禿禿的，一片葉子也沒有，怎么就已經(jīng)開花了呢?
帶著疑問(wèn)我回到家查找資料。原來(lái)，桃花屬于先花后葉的植物。這種植物的花芽和葉芽在上一年秋季就形成了，但由于花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比葉芽低，早春溫度較低，能滿足花芽的生長(zhǎng)需要，而不能滿足葉芽的生長(zhǎng)需要，因此先開花后長(zhǎng)葉。我還查到了像這樣的植物還有：迎春花、杏花、梅花、玉蘭花、梨花、櫻花等，多神奇啊!
瞧，我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春天的秘密�；锇閭�，只要你仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密哦!
四年級(jí)的作文300字 篇6
唉，這天熱死了…………一群農(nóng)民望著已快枯死的稻田，唉聲嘆氣的說(shuō)道。一群天真可愛的.小白云和云媽媽看著這慘不忍睹的景象，傷心極了，可他們都不知道該如何幫助農(nóng)民們擺脫困境。突然，云媽媽對(duì)著她的孩子高興地說(shuō)：我想到辦法了，你們想知道嗎？
我們想知道！小白云們異口同聲地答到。可是……可是……云媽媽不知如何開口。過(guò)了一會(huì)兒，云媽媽終于毫不猶豫地說(shuō)：你們只能化做雨水，去拯救受著苦難的農(nóng)民們，你們誰(shuí)想去拯救他們，而犧牲自己？聽完這話的小白云們，誰(shuí)也不出聲。突然，一位小白云站了起來(lái)，說(shuō)是要為人間降雨。云媽媽不答應(yīng)，可小白云卻再三請(qǐng)求要去，無(wú)可奈何之中，云媽媽只好依依不舍地送小白云去了。
小白云找來(lái)了雷電公公和烏云哥哥，然后，便準(zhǔn)備開始降雨。這時(shí)，農(nóng)民看到天漸漸暗了，便知道要下雨了，于是這振奮人心的話傳遍了整個(gè)村子，大家都高興極了。小白云也使出全身的力氣，將自己化做了無(wú)數(shù)的雨珠，為人間將下了雨。
“滴答，滴答……”雨水落遍了整個(gè)村子，組成了一幅美麗又感人的雨景，因?yàn)檫@是心靈美的小白云編織而成的！
四年級(jí)的作文300字 篇7
暑假的一個(gè)早晨，我陪爸爸到樓下做運(yùn)動(dòng)。
爸爸一碰到人，就向別人問(wèn)好，大家也笑呵呵地向他問(wèn)好，我也跟著爸爸一樣向大家問(wèn)好，大家看起來(lái)好像是多年的老朋友一樣。忽然遇到一個(gè)老爺爺，爸爸笑呵呵地向爺爺問(wèn)好，可是那位老爺爺也一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我覺得很奇怪，問(wèn)爸爸：“爸爸，老爺爺不理你呢，你說(shuō)的很大聲，他卻沒有反應(yīng)，為什么要向他問(wèn)好呢？”爸爸說(shuō)：“沒事的，我天天跟他打招呼，我相信有一天他也會(huì)回應(yīng)我的�！�
終于有一天，爸爸晨運(yùn)回到家，跟我說(shuō)：“兒子，那老爺爺今天終于開口說(shuō)話了，而且還搶在我開口之前呢，”我也覺得很意外，想了一會(huì)兒，突然想起我二年級(jí)語(yǔ)文書里有一句話：“誠(chéng)心能讓石頭落淚”。從這件事我知道了做什么事都要認(rèn)真和耐心。
再后來(lái)，我再碰到那位老爺爺?shù)臅r(shí)候，我也先向他問(wèn)好，沒想到他也回應(yīng)我了，我也很開心，我更相信爸爸說(shuō)的話，用真誠(chéng)打動(dòng)老爺爺?shù)?心，這句話是對(duì)的。
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