四年級(jí)作文(大全7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
朦朦朧朧中,響起了陣陣鞭炮聲。不經(jīng)意間望一望日歷,竟發(fā)現(xiàn)小年已悄悄到來。心中充滿歡樂,深浸那節(jié)日的歡慶里,欣喜度過這點(diǎn)滴時(shí)光。在期待中,在快樂中,令人索然無味的補(bǔ)習(xí)班竟也充滿了生氣。一分一分的過去了,卻還是覺得時(shí)間如此漫長(zhǎng),如坐針氈,終于迎來了晚霞。
火紅的云在天邊耀出一片金光,似乎明了人們的心思,應(yīng)襯出一片紅紅火火的景象,漫步街頭,不時(shí)閃出燒灶紙的火光,鞭炮聲此起彼伏,雖偶爾被嚇一跳,心中卻也是暖融融的。
路過一戶人家,縷縷炊煙從窗口冒出,送來陣陣飯香,便想家中會(huì)不會(huì)也這個(gè)景象呢?又想想那香香的餃子,不禁勾起嘴角,心中充滿幸福。有一個(gè)這樣的家,真好!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見家中,一片燈火通明,黑夜中,似乎皎皎月光都不能與這光相比。陣陣飯香撲鼻,此時(shí),好像那尋常的“吃飯了”都成為了最親切的話語(yǔ),玻璃杯互相碰撞發(fā)出“砰砰”的聲音,家人的`臉上都印滿笑容。一時(shí),竟覺得心中漾過一絲感動(dòng),急忙開始撲在飯碗里。吃過飯后,手拿灶紙,看火苗一點(diǎn)點(diǎn)的把它變?yōu)榛覡a。
心中不禁又期待過年,小年來了,春節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?懷著美好的愿望,我不禁甜甜的入睡了。窗外仍是燈火通明,但夜早已靜了。
四年級(jí)作文 篇2
真的希望我能想孫悟空一樣,能夠七十二變,想變成什么就變成什么,先來想象一下我會(huì)了這技能時(shí)的情景吧。
如果我會(huì)七十二變,我會(huì)變成很多有用的東西。
如果我會(huì)七十二變,我首先會(huì)變出一大片寬廣的草原,把這片草原一到沙漠中,增加地球上的綠化面積,還能改造沙漠,這可是一舉兩得呀!還可以制造更多新鮮的.氧氣讓人們呼吸。
如果我會(huì)七十二變,我會(huì)變一直啄木鳥。啄木鳥可以在一望無際的藍(lán)天上自由自在地飛翔,也可以幫助大樹治蟲,真棒呀!
如果我會(huì)七十二變,我會(huì)變出許多國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓,讓熊貓遍布全世界,再也不用面臨著滅絕的危險(xiǎn)了。
如果我會(huì)七十二變,我會(huì)變出意見寬廣的房子給窮人住,這樣就解決了窮人的住宿問題了。
雖然七十二變很好,但是人人都有七十二變就不好了,到時(shí),這個(gè)城市將會(huì)變成一團(tuán)糟。
四年級(jí)作文 篇3
人在一生中多多少少都會(huì)錯(cuò)過一些事物,也許是一場(chǎng)音樂會(huì),也許是一幕美麗的風(fēng)景,也許是朋友間的友誼。而我錯(cuò)過的是一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的我性格比較內(nèi)向,遇到陌生人對(duì)我說話,我會(huì)十分尷尬,但是不回答就不禮貌,每一次都是緊張地找個(gè)理由搪塞,跑了。老師在上課找人回答問題時(shí),我恨不得把頭埋在地下,生怕老師點(diǎn)我。老師問的.問題即使我會(huì),但是我還是很害怕。害怕萬(wàn)一回答錯(cuò)了,被老師批評(píng)。所以我把老師的辦公室稱為“地獄”,稱被老師點(diǎn)起回答問題,為“受刑”,稱回答完問題,坐下為“大難不死”。
我一直就這么害怕老師,直到有一次,我的膽小害怕讓我失去了一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),我追悔莫及。
一天,老師站在講臺(tái)上,用大嗓門說道:“我們學(xué)校要舉行元旦晚會(huì),我們班的節(jié)目是演童話劇,想?yún)⒓拥呐e手!卑嗬锏娜艘宦犚硌,手刷刷的舉起來,統(tǒng)計(jì)到最后還有一個(gè)公主角色沒有定。我很想舉手參加表演,但是我害怕被同學(xué)嘲笑,始終沒有舉手。老師說:“今天放學(xué)前想演公主的來找我!睍r(shí)間飛快,放學(xué)時(shí),我偷偷來到老師辦公室,想要參演,卻發(fā)現(xiàn)老師和另一個(gè)女同學(xué)在談話。聽了,之后,才知道她也要報(bào)名演公主。
我的心情十分失落,剛要走,那個(gè)女同學(xué)走出來了,她問:“你也是來報(bào)名參演公主的?”我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,結(jié)巴地說:“沒,沒有,我回來拿東西!闭f完,我就逃命似的跑了,我跑到樓上發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候自己淚流滿面。
我十分傷心,十分后悔,如果當(dāng)時(shí),我舉手就好了!這樣我就不會(huì)這么難受,被嘲笑也沒有什么!我擦干了眼淚,心里想,以后我一定要改掉膽小的習(xí)慣,上課積極發(fā)言,參加活動(dòng)被嘲笑也沒有甚么,就像但丁說的:“走自己的路,讓別人去說吧!
錯(cuò)過一次沒有什么關(guān)系,只要以后積極向上,對(duì)自己有信心,大膽邁出去難不成還沒有機(jī)會(huì)嗎?
四年級(jí)作文 篇4
老虎和貓長(zhǎng)得差不多,但它的個(gè)頭比貓大,所以又被稱為“大貓”。一身黑黃相間的皮毛,四條矯健有力的腿,加上鋼棍似的尾巴,這就是兇猛優(yōu)雅的`老虎。
秋天到,秋天到,老虎可開心了,不過它開心不是因?yàn)楣麑?shí)豐收,而是因?yàn)楂C物多了,而且又肥又大。在這個(gè)季節(jié),老虎很快樂。到了黑夜,老虎不用擔(dān)心沒有燈光,因?yàn)樗难劬褪菬簦诤谝怪邢駜深w綠寶石,格外顯眼。
在微風(fēng)中,在樹蔭下,老虎愉快地從樹下走過。突然在屏住呼吸,那兩顆綠寶白堅(jiān)定而有力地盯著獵物,“呼”地一下,向獵物猛撲過去,獵物來不及反應(yīng),就已經(jīng)被它撲倒了。
它吃飽喝足了,悠閑地躺在樹下休息。在月光及大樹的映襯下,那渾身的皮毛愈顯高貴,形成了一幅自然畫卷。
整個(gè)山野靜悄悄地,它就是這里的王者。
四年級(jí)作文 篇5
今天,我們迎來了xx年長(zhǎng)沙的第一場(chǎng)雪。
這時(shí),雪還沒下,天空黑蒙蒙的。突然,天上飄下了許多潔白的雪花,雪花晶瑩透亮,似白蓮,似柳絮,似梨花,輕輕盈盈。雪越下越大,一朵朵,一簇簇,輕盈地飛下來,這時(shí)一陣風(fēng)吹來,雪花又立刻在空中飛舞起來,就像無數(shù)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!雪花無聲無息地落到了衣服上,落到帽子上,眉毛上,化了,又在落上了;擦了,又再沾上了。就像調(diào)皮的小精靈,使勁地往我衣領(lǐng)里鉆。冰冷冰冷的。我又蹦又跳也躲不開它們,我想伸手去抓它們,它們卻淘氣地從我手心,手指縫間溜走了。落在了我的衣服上,就想一朵朵小花,可是我呼出一口熱氣,雪花立刻變成了晶瑩的小水珠。抬頭望去,什么也看不清,只是重重疊疊,好像扯碎了的棉花。整個(gè)世界都像浸在潔白的梨花中。
雪花飄飄,輕輕落在沒了葉子的`樹枝上,親密地靠在它的懷里,好像在安慰它不必因?yàn)槭チ司G葉而難過,還是悄悄地告訴它春天的消息?雪花飄飄,輕輕落在嬌嫩的小草身邊,用自己的身體替他抵擋寒風(fēng)的侵襲。
雪呀,你來得悄悄,去得匆匆,你帶來了春天的消息,帶來了快樂輕松的心情!
四年級(jí)作文 篇6
今天下午,我們上了籃球課。
老師先叫我們排隊(duì)進(jìn)體育室,又叫我們?nèi)ツ没@球。然后老師讓我們練習(xí)邊走邊用左手和右手拍球。老師吹哨子讓我們停下來,我們感覺很好玩,就繼續(xù)拍下去。老師說“小朋友們停下來”,我們終于停下來了。后面我們又練習(xí)了原地左右手拍球,和蹲下來拍球,看誰(shuí)拍得最快。接著,老師又讓我們玩了2個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲是兩個(gè)人一組,每個(gè)人拿一個(gè)球,然后把球滾到對(duì)方那邊,要求兩個(gè)球不能相碰,同時(shí)兩個(gè)人的腿也不能動(dòng)。第二個(gè)游戲是可以很多人一起玩的,游戲規(guī)則是每人拍自己的球3下,轉(zhuǎn)到另一個(gè)小朋友的地方,拍另外一個(gè)小朋友的'球,就這樣像接龍一樣,傳遞下去。老師吹了2聲哨子,讓我們停止拍球?墒俏覀兌紱]有停下來,老師生氣了,叫我們下課的時(shí)候罰站。我們?nèi)喽家黄鹆P站了,直到上課鈴響。
我覺得我們下次上課應(yīng)該都認(rèn)真地聽老師的指令,按照老師的指令去做,這樣我們才能進(jìn)步得更快!
四年級(jí)作文 篇7
對(duì)手,當(dāng)然不完全是指敵人,也有朋友。我就有這么“對(duì)手”。 她學(xué)習(xí),只不過有些土里土氣。“男子漢”很嫉妒她,叫她“丑姑娘”。可是她卻一點(diǎn)也不生氣,還整天樂呵呵的,好象有喜事兒似的。這可讓自稱是“男子漢”的人生氣了,連女生都不如!于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和丑姑娘作對(duì)。我可是次當(dāng)男生的代表,去和女生作對(duì)。也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事先做,沒事就拿她開玩笑。說是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎?墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的對(duì)我說:“你不要欺人太盛!不要以為很了不起,其實(shí)也!”我也生氣了,說:“我就,怎么著,你還能呀?哼!不自量力!”只見他臉憋的紅紅的,一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼,也沒理他,就回到了坐位上。
過了一會(huì)兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí),丑姑娘看見了我很著急,便問我事情,我給她說了,以為她會(huì)不管,還有會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的.鋼筆借給了我,用圓珠筆寫。這件事,還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。 這件事,我的“對(duì)手”丑姑娘,哦,不對(duì)!應(yīng)該是李思琪,了我的好朋友,一起攻克難題,一起問題。我現(xiàn)在才,原來對(duì)手是可以好朋友的!
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