四年級(jí)作文范例（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
百年奧運(yùn)，當(dāng)中國(guó)軍團(tuán)在都靈冬奧會(huì)上狂掀奪金風(fēng)暴的時(shí)候，尚顯幼稚的來(lái)自哈爾濱市的三對(duì)雙人滑選手張丹/張昊、申雪/趙宏博、龐清/佟健用出色的表現(xiàn)包攬了第二~第四名，而且張丹受傷后憑借驚人的毅力完成比賽的壯舉還感動(dòng)了全世界。
感動(dòng)都靈的“龍的傳人”張丹、張昊征服都靈。這次冬奧會(huì)我們要用《龍的傳人》征服都靈的觀眾。奪冠之后，張丹和張昊都很高興。張昊還對(duì)記者說(shuō)，自己的目標(biāo)就是要拿世界冠軍。與張丹、張昊相比我真是自愧不如。張丹以自己的行動(dòng)征服了觀眾，征服了裁判，最終獲得了銀牌。體育比賽，比的不但是技術(shù)和力量，更是勇氣和毅力。張丹以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
他們雖然是銀牌獲得者，但他們?yōu)榱俗鎳?guó)的榮譽(yù)，冒險(xiǎn)使用高難度動(dòng)作，拋跳四周，雖然失敗，而且張丹還嚴(yán)重受傷，最后還是頑強(qiáng)的返回了賽場(chǎng)。賽后醫(yī)生對(duì)張丹的傷勢(shì)進(jìn)行了檢查，好在沒(méi)有大礙，只是韌帶損傷，張丹表示：“醫(yī)生說(shuō)我的左腿韌帶有些損傷，傷勢(shì)應(yīng)該不算嚴(yán)重。自己都已經(jīng)這樣了盡然還說(shuō)不嚴(yán)重。我真是太佩服她了。我是哭著看完他們的比賽的，不愧是《龍的'傳人》，作為中國(guó)人我為他們感到驕傲。。雖然他們未能獲得冠軍，可是張丹頑強(qiáng)的意志力和勇敢的精神打動(dòng)了世界。他們這種知難而上的精神，值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)；張丹的不畏傷痛忍著淚水堅(jiān)持比賽，為我們年輕人做出了榜樣；為我們這些平凡的人樹(shù)立了一種頑強(qiáng)的信念。
記住他們吧！雖然沒(méi)拿到冠軍，但他們感動(dòng)了世界！
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的家園，讓我們用心去體會(huì)吧。
我心中的美好家園是這樣子的：房子兩旁有許多高大的楊樹(shù)和柳樹(shù)，下面有許多小草，小草上面“鋪”著許多花朵，就像路地毯上繡著許多美麗的`花朵，美麗極了。房子前還有許多果樹(shù)，房子后種著許多水果，春夏秋冬都能吃上新鮮的水果，幸福極了。一處小院，就可以看到一排排高大的梧桐樹(shù)筆直的聳立在寬闊的馬路兩旁。
夏天天熱的時(shí)候，老人在樹(shù)下下棋，小朋友在樹(shù)下游戲，青年在樹(shù)下運(yùn)動(dòng)，楊樹(shù)和柳樹(shù)給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
秋天，樹(shù)葉全變成金黃色的了，落在地上像金色的地毯，踩上去軟軟的，真好看。
冬天雖然很冷，但很熱鬧。許多小朋友在雪堆里打雪仗、堆雪人，很開(kāi)心。
我心中的家園很美吧，你也說(shuō)說(shuō)吧。
四年級(jí)作文 篇3
10月30日 星期二 晴
語(yǔ)文課上，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察胖大海。
一回到家，我就把胖大海從書(shū)包里拿出來(lái)仔細(xì)觀察。胖大海的顏色是棕紅色的，摸起來(lái)坑坑洼洼的，而且仔細(xì)一聞?dòng)幸环N淡淡的紅棗味。我想：如果胖大海泡進(jìn)熱水里會(huì)怎么樣呢？我決定試一試。
我拿起水壺，先把滾燙滾燙的水倒進(jìn)水杯里，然后我又把胖大海放進(jìn)水里，可是，它剛到水底，又浮了上來(lái)，真像個(gè)頑皮的孩子呀！過(guò)了幾分鐘，哎呀，不得了了，胖大�！伴_(kāi)花”了！又過(guò)了幾分鐘，胖大海的“花瓣”全部落到了“海底”，像從天空中飄落的'雨絲一樣。
我還喝了胖大海泡的水，雖然水有點(diǎn)苦，但我心里卻是甜的！
四年級(jí)作文 篇4
“嘿！看這家伙長(zhǎng)大了嘛，都學(xué)會(huì)體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說(shuō)。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)的故事吧。
在我六歲時(shí)，我剛上幼兒園中班，可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，閃電從空中劃過(guò)，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎么得，像是鼠遇見(jiàn)了貓，趕緊跑回洞里“避難”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來(lái)了“救星”——手電筒和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)啟了手電筒，就讓我們快點(diǎn)吃完飯，上床睡覺(jué)。我匆匆地吃過(guò)晚飯，正想上床睡覺(jué)，忽然看見(jiàn)爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯，沒(méi)有蠟燭的光亮，爺爺怎么吃呢？我想以前停電，我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是，我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的'是我，樂(lè)呵呵地把我拉了過(guò)去，說(shuō)：“呵呵，懂事了呀，都學(xué)會(huì)體貼人了�。 闭f(shuō)著，又摸了摸我的頭。
看，我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。
四年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，是人類永恒的主題、不變的基調(diào)；愛(ài)，是一種至高無(wú)上、純潔美好的情感；愛(ài)，如同陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，如同雨露滋潤(rùn)了干涸的泥土。
我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺(jué)的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到媽媽揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來(lái)都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開(kāi)交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來(lái)解鞋帶。媽媽拎著書(shū)包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的牛奶。
又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門(mén)口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動(dòng)作，穿鞋，背書(shū)包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來(lái)到教室，教室里同學(xué)寥寥無(wú)幾�？纯幢�，比平常早了好多�？山裉煸趺磥�(lái)得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。
以后的一段日子，我每天來(lái)校的時(shí)間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。
又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽去柳州出差了，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口；然后到門(mén)口穿鞋，可鞋子怎么也穿不進(jìn)。定睛一看，鞋帶未解，我趕忙彎下腰來(lái)解鞋帶，經(jīng)過(guò)一番折騰，我滿頭大汗，這才“完工”，立即向?qū)W�？癖�。朝學(xué)校奔跑的途中，我恍然大悟……
媽媽出差回來(lái)后的早晨，我一邊喝著媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶，一邊揩媽媽為我整理書(shū)包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被媽媽無(wú)言的'愛(ài)所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙雼寢尩沫h(huán)抱中……啊！醞釀了多少年的愛(ài)呀！這愛(ài)的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前。∧笎�(ài)無(wú)言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出這一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛(ài)。
愿媽媽一生健康平安！
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