小學(xué)四年級(jí)作文7篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“沿著校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)我聽到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)�！�—萍師附小。

　　進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。

　　繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)功能可齊全了！在操場(chǎng)的右邊，是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)以后，愛好籃球的小朋友們就會(huì)在球場(chǎng)上一展他們的球技。圍著操場(chǎng)外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的.線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場(chǎng)的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　走過操場(chǎng)，就來到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國旗。

　　升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。

　　站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！

　　從教學(xué)樓下來，繞過惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……

　　這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在，路上總是堵車。我夢(mèng)想中的新型汽車正可以緩解這樣的狀況，它是海陸空全能的。為什么這樣叫它呢？海，可以在水里游，就像潛水艇一樣；陸，可以在路上開，就像普通汽車一樣；空，可以在天空中飛行，就像飛機(jī)一樣。

　　�！�—想在水里游的時(shí)候，只需按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，你的車就會(huì)用很快的速度開到水中，然后變成一個(gè)圓圓的、酷似潛水艇的“小型潛艇”。后面還會(huì)多出一對(duì)螺旋槳，快速轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣坐在自己家的車上，也可以方便又省錢地去海底旅行啦！

　　陸——在海底玩過了，要回到陸地上時(shí)，只要按下一個(gè)綠色按鈕，你的車會(huì)從水中駛到陸地上。如果有很高的樹或其他東西擋住了你的去路，你的車還會(huì)一下子跳過去。

　　空——如果在陸地上遇到堵車，你只要按下一個(gè)白色按鈕，你的.車會(huì)忽然伸出一對(duì)翅膀來，而且輕輕扇動(dòng)著，就飛起來了。為了減輕負(fù)擔(dān)，輪子也就會(huì)自動(dòng)收回。這樣，你的車又會(huì)變成一架“小型飛機(jī)”了，可以帶你去湛藍(lán)的天空盡情地飛翔。

　　這樣的車是不是很好？如果有了這種車，對(duì)付堵車就絕對(duì)沒有問題了，而且也可以自己去更遙遠(yuǎn)的地方旅游了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　人們常說“母愛像條河，奔流不息”，我也相信這句話。因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛就像一條河，對(duì)我的愛是那么多，那么無私，一點(diǎn)也不保留。

　　媽媽，我想對(duì)您說：謝謝您這十年對(duì)我的養(yǎng)育之恩和無微不至地照顧。媽媽您總是把好吃的送進(jìn)我的碗里，而您卻總是吃的很隨便，讓我心里很難受。我要買什么東西，您都盡力滿足我。我每次有做不出來的題，您都耐心地給我講解，直到我做得出。

　　媽媽，我已經(jīng)長大了，請(qǐng)您不要再這樣對(duì)我了，請(qǐng)您注意自己的身體，不要因?yàn)槲叶�操心過度。媽媽，您可以下崗了，您下崗了，我們家的收入雖然會(huì)減少，但您沒有那么操勞，您就不會(huì)那么瘦弱，憔悴了。

　　媽媽，您對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。還記得那一次，我出了車禍，您一知道這件事，就慌慌張張地跑到醫(yī)院里。我們找了很多醫(yī)院，都可能接不上骨頭，終于找到了一家醫(yī)院，在接骨頭的時(shí)候，看著我這么痛苦，您也很傷心。

　　接上骨頭以后，醫(yī)生說還要住院，您就每天陪著我，教我讀書，認(rèn)字。在那幾個(gè)月，您教了我許多的'字，我沒上學(xué)，但考試還得了100分，老師和同學(xué)們都很敬佩我。其實(shí)，這是您的功勞。

　　媽媽，謝謝您，謝謝您在我傷心的時(shí)候，安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我；在我開心的時(shí)候，分享我的快樂……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　創(chuàng)客是什么呢？“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。我有一個(gè)好朋友就是這種勇于創(chuàng)新的人。

　　有一次我們倆正走在街上，一直啰里啰嗦地聊了一大片。我們正聊到飛機(jī)時(shí)，她突然奇思妙想說：“我們自己做一架飛機(jī)吧。”

　　我起初覺得不可思議，但漸漸覺得這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

　　于是我們兩個(gè)開始買材料，我負(fù)責(zé)買裝飾品，她負(fù)責(zé)買做飛機(jī)的主要材料。買完之后我們就開始往我家趕路。她突然遞給我一盒酸奶，說：“給你喝吧。”我說：“我不渴。”她說這是做飛機(jī)的材料，我們需要兩個(gè)盒子。我們倆就大口大口地喝了起來。

　　等到了我家，我們兩個(gè)人就開始忙了起來。她負(fù)責(zé)主要做飛機(jī)，我負(fù)責(zé)裝飾。

　　我已經(jīng)做好了基本的裝飾品，但看見她還在忙著呢，我就想幫他串一串項(xiàng)鏈。等我穿完了，本來想讓她看看我穿的怎么樣，我扭頭一看，結(jié)果她卻在旁邊一直等著我。原來她早就做好了--這架不怎么好看的飛機(jī)。

　　我好奇地瞅著這架飛機(jī)，她開始七嘴八舌地為我介紹：“這架飛機(jī)的名字叫作“風(fēng)力飛機(jī)，”它的原理是由風(fēng)帶動(dòng)它往上飛，就是飛機(jī)后面的風(fēng)扇......”說著，就把電池放飛機(jī)的“肚子”里。

　　飛機(jī)一下子沖到我們家的`房頂，有飛到桌角......哇!真神了。

　　她繼續(xù)為我講解道：“別看它有點(diǎn)奇怪，就是因?yàn)樗�后面的那個(gè)風(fēng)扇，它才會(huì)飛了起來�！比缓笏�拿起旁邊的卡紙，給我疊了一個(gè)紙飛機(jī)又說：“那你知道紙飛機(jī)是怎么飛的嗎？”我搖了搖頭，她又說道：“簡(jiǎn)單來說，紙飛機(jī)的飛翔是利用重力與升力兩種力量交互作用形成的，紙飛機(jī)本身的重量會(huì)牽引機(jī)身向下掉落，機(jī)翼則會(huì)抓住空氣，讓紙飛機(jī)在空氣中漂浮，一上一下的兩股力量，再加上我們?nèi)语w機(jī)時(shí)的動(dòng)力幫組紙飛機(jī)向前滑行，產(chǎn)生慣性運(yùn)動(dòng)而順勢(shì)滑出，三股力量的平衡，就能飛出完美姿態(tài)呢！”“哇!你真是百科全書呢！好厲害！這兩架飛機(jī)也好棒！”我不由得贊嘆道。她也很激動(dòng)。

　　我倆歡天喜地地去小區(qū)展示我們的這架“風(fēng)力飛機(jī)”。讓眾人為我們豎起大拇指。

　　這就是我們兩個(gè)共同的創(chuàng)課，我愛我的朋友，也愛創(chuàng)課！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　俗話說得好：“桂林山水甲天下�！崩�用這個(gè)暑假，我去了中國最美的城市——桂林。

　　桂林坐落于廣西南部。我們一路奔波終于來到了桂林。剛下車，就感覺四周空氣新鮮，天空湛藍(lán)，綠樹成蔭，就連小草都夾道歡迎我們這些遠(yuǎn)方的來客。

　　桂林的山美。桂林的山不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞。象山群、伏波山群，各類山數(shù)不勝數(shù)，其中最美的是漓江山群。漓江山群中璀璨的明珠是九馬畫山。九馬畫山像一塊畫板上刻著九匹馬，它們有的仰望蒼穹，有的低頭不語，還有的馳騁沙場(chǎng)。讓人無不贊嘆大自然的鬼斧神工。

　　桂林的水美。我看見過波濤澎湃的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻沒見過像娃娃一樣的漓江水。它開心時(shí)靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，只有船劃出的波濤才讓你感到船在前進(jìn)，岸在后移;它如果生氣了，就會(huì)翻滾波瀾，讓人驚恐萬分。大船行在漓江上，乘風(fēng)破浪，讓人有睥睨天下之感，好像自己融入大自然。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　桂林風(fēng)土人情美。玩累了，在農(nóng)家小舍里稍微休息一下。主人會(huì)端上水果、特產(chǎn)，獻(xiàn)上香茶來招待你，和你聊天,還會(huì)講幾個(gè)故事，唱幾段山歌給你聽，甚至?xí)�留你吃飯呢，這盛情難道你好意思拒絕嗎?如果晚上有小晚會(huì)，主人叫你參加，你可千萬別不答應(yīng)，那是當(dāng)?shù)刈顭崃业?歡迎會(huì)呢!

　　黃昏到了，落日映紅了整個(gè)桂林。紅色的山，紅色的水，紅色的天空真美啊。這時(shí)你劃著小舟行于平靜的水面，真可謂是“舟行碧波上，人在畫中游”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　前幾個(gè)月，媽媽給我買了一只可愛的小倉鼠。我給它取名為“哈利波特”。

　　“哈利波特”行動(dòng)敏捷。剛來時(shí)它們剛剛斷奶，不會(huì)爬桿子。不過，它只要聽到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就立刻豎起雙耳，睜大眼睛向四周看看，好一會(huì)兒才放松下來。一次，我用手指彈了彈籠子，小“哈利波特”立刻縮成一團(tuán)，警覺地朝四周看，以為來了什么妖魔鬼怪。看到是我，就立刻松懈下來。等它長大一點(diǎn)，就跟別的

　　倉鼠一樣喜歡爬桿子。這可不得了，它晚上爬桿子，“丁丁丁“吵一夜，讓我合不攏眼。

　　別看它行動(dòng)敏捷，要是四周安靜，它會(huì)趴在木屑上，睡得可香啦！我記得有一次它睡覺時(shí)，我故意把籠子敲得丁當(dāng)直響。只見它翻了個(gè)身，懶懶地張開眼睛，用自卑的眼光看著我，似乎在說：‘我睡得正香，你干嘛把我吵醒？哼！“然后，又翻了個(gè)身，繼續(xù)做它的白日夢(mèng)了。

　　要是辦個(gè)吃貨比賽，“哈利波特”準(zhǔn)得第一名。每當(dāng)我拿著各種堅(jiān)果、玉米片、果仁什么的來到籠子邊，它總能用小小的粉色鼻子嗅出那些香味，然后貪婪地死死盯住我手里的美食，向我“賣萌“。那眼睛睜得大大的，看上去可憐巴巴，我的`心都被萌化了，想也沒想就把美食扔給它。最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，真是一個(gè)名副其實(shí)的小吃貨！

　　我更喜歡在它爬桿子時(shí)給它喂食。它剛爬上桿子，我就把玉米片扔給它。它就用腳緊緊勾住籠子，手伸開，向我索要食物。我的手一松，給它下一陣“美食雨”。機(jī)靈的它總能抓到一兩片大大的玉米片和幾顆小堅(jiān)果。于是，便迫不及待地吃起來，可是趴在籠子上吃太不方便，只啃了沒幾下，只聽“撲通“一聲便掉了下去，誰讓它是吃貨，真是沒辦法。

　　要講起小倉鼠“哈利波特“三天三夜也說不完。它像夏天里供我玩耍的小皮球，也想冬天里的熱水袋，暖暖的。它有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)懶惰，有時(shí)貪吃……小倉鼠“哈利波特”給我?guī)�來許多樂趣，我真喜歡它！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　孫同學(xué)是我的同班同學(xué)，他個(gè)子高，力氣大，聰明活潑，但有點(diǎn)調(diào)皮。

　　有一次，吳同學(xué)正在專心致志地發(fā)本子，孫同學(xué)看她一本正經(jīng)的.樣子，就想戲弄一下她。吳同學(xué)經(jīng)過他座位的時(shí)候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學(xué)就往后退，沒想到孫同學(xué)又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學(xué)急的面紅耳赤，說不出話來。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了孫同學(xué)，他只好乖乖地向吳同學(xué)道歉。

　　孫同學(xué)雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但他很聰明，學(xué)習(xí)刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學(xué)只考了七十多分，這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锸乔皫酌�，但他覺得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足。

　　孫同學(xué)參加課外活動(dòng)特別積極。他擅長踢足球，三年級(jí)的時(shí)候還踢進(jìn)過校足球隊(duì)呢！只要有空，他就會(huì)去練球。他踢足球時(shí)非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，孫同學(xué)代表我們班級(jí)去踢足球，結(jié)果小隊(duì)得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　孫同學(xué)還樂于助人。有一次，同學(xué)新買的筆不見了，孫同學(xué)主動(dòng)幫他找。連續(xù)好幾個(gè)課間，把地上的角落都找遍了，也沒有找到，但他并沒有氣餒，最終于在書柜里發(fā)現(xiàn)了筆。

　　孫同學(xué)聰明好學(xué)，還樂于助人，就是有些調(diào)皮，不過，在我們心目中，是一個(gè)可愛的同學(xué)。

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