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四年級作文300字5篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇,歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
今天是六一兒童節(jié),也是夏天的開始。我們一家三口離開喧鬧的城市,高高興興的來到了一個農莊。
農莊里沒有高樓大廈,放眼望去都是綠油油的,與藍天白云相映襯,形成一幅美麗的'鄉(xiāng)間圖畫。
我先去看了農作物,有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等,我知道了木瓜是長在樹上的,未長熟的木瓜還是青色的,青瓜是搭在棚架上的,綠油油的棚架上開出了很多黃色的小花,漂亮極了。
走完莊稼地,我又來到了風趣十足的小木屋里,小木屋雖然沒有高樓大廈那么雄偉,沒有別墅那么精致,但它建在水面上,與莊稼地為鄰,非常浪漫。小木屋的陽臺上有幾張座椅和一些漁桿,坐在小木屋的陽臺上就可以釣魚了。
最好玩的是三人單車,我和爸爸媽媽騎著單車,繞著莊稼地的小道一邊觀賞美景,一邊說說笑笑。
我呼吸著農莊里特有的新鮮空氣,在大自然中度過了快樂的兒童節(jié)。時間過得很快,太陽下山了,我們依依不舍地離開了農莊。
回家的路上,我想如果城市里有和農莊里一樣的新鮮空氣就好了。
四年級作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的風景是清秀的,淳樸的,是生機勃勃的,不同于大城市的燈紅酒綠,紙醉金迷,刻意打造扭曲的風景。家鄉(xiāng)的風景是自然的,最有韻味的,最出塵別樣的。
看,在清晨,火紅的太陽冉冉升起,似乎火球在天空中緩緩燃燒?矗乔啻溆蔚腵竹葉,似乎經過一夜露珠的醞釀老輩的人們早早的起來,出去跑跑步或者甩甩手臂,鍛煉身體。
在我小時候,河水清澈見底,一眼望去,水底的石頭,小蝦等都看得清清楚楚。還看見一些調皮的小孩子在摸魚摸蝦,揭開水底的大石塊,等著里面的蝦自投羅網,那是多么的愉快!
在我家前面的小山坡上,我爺爺放的羊在那里靜靜地吃草,我在山坡的高處往下看,碧綠的小草,紅紅的野山茶,淡白的小花,毛茸茸的狗尾巴草,我和我的小伙伴們一起躺在碧綠的草地上,感受大自然的氣息,玩夠了,該回家了,我們打打鬧鬧的回家去了。在路上,余輝散落在小溪上,不是有魚兒在水中打滾,泛起一片金色的水花。
家鄉(xiāng)的夜晚也是美麗的,透過窗戶,我看見河邊的草叢中有螢火蟲在一閃一閃的發(fā)著光,這些光灑在橋上,水上……夜深了。
這就是我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng),愛它的不俗,清秀,悠閑。
四年級作文300字 篇3
今天,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——生豆芽。我心里樂開了花,這回我可以吃自己生的豆芽了!
可回到家中,怎么生呢?老師只布置了作業(yè),沒有教給方法。我只好去問媽媽,媽媽告訴我,生豆芽很容易,只要把豆放進水里,泡上一夜就可以了。我就按媽媽說的去做,把豆子放進大碗里,再接上一碗水,好了,一切準備就緒,期待我的豆芽趕快生出來!第二天,我迫不及待地來到廚房一看,哎呀!真是太奇怪了,豆子怎么變得這么大了?像一個個超級孕婦!我連忙去問媽媽,媽媽說:“這是因為豆芽經過水泡后膨脹的緣故,過兩天,就會長出豆芽的!”我想,在水里泡著會不會影響豆子的生長呢?于是,我做了一個大膽的`嘗試,我把碗里的水倒干凈,期待豆子快快發(fā)芽!
第三天,我又來到廚房,一看,傻眼了!豆子變得又黑又臭,有的豆子還變成兩瓣了,哎,我的豆芽吃不成了!我難過地盯著豆子,心里很不是滋味。媽媽看見我傷心地樣子過來安慰我:“失敗是成功之母,不要氣餒,這次仔細總結教訓,下次一定可以成功!”媽媽的話,給了我極大的鼓勵!
四年級作文300字 篇4
我是一臺愿望機器。
我會讓窮人變成富人;會把大沙漠變成盛林;會把那些壞人變成好人,讓他們也有好生活;會讓稀有動物和一些動物變得更多……
有一天,我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲,我問愛心船長——愿望人:“這是哪啊?為什么他們的臉這么黑。俊痹竿烁嬖V我:“這里是非洲!
我看了看,呀!他們那里到處都是沙漠,和口渴的人,一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點吃!我一看,他們吃的是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨,還給他們挖了五口井,不知是誰喊了一聲還會下雨嗎?“放心,有我在,你們永遠都會下雨的`!蔽矣纸o他們建筑了愛心小學、愛心中學和愿望大學。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝,我說不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
四年級作文300字 篇5
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個同學聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了,但她的眼睛永遠閃爍著智慧的`光芒,永遠是那么炯炯有神,她的眼睛會說話。
一次,張老師在班級門口問候生病的同學,一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來,張老師回過頭來,用嚴肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無聲;又一次,自習課上,我學得非常帶勁,張老師向我投來贊許的目光,看著張老師的目光,我無聲地笑了,臉上盛開了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c!傲.兒童節(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當“老鷹”,我們當“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光,好像在說:“小心點兒,我要抓到你啦!”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人,所以我們稱她為“孩子王”。
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