實(shí)用的四年級(jí)作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　馬媽媽很疼自身的孩子小馬駒，馬媽媽每天都要帶著自身的孩子小馬駒，去吃世上最嫩的草，去喝最甘甜的水。

　　日子過(guò)了一二年了.有一天,馬媽媽照例帶著小馬駒去吃草喝水，在回家的路上，突然，從樹(shù)叢中跳出一只獅子一下子就把小馬駒帶走了。馬媽媽看見(jiàn)獅子，就暈到了，幸好有大象伯伯從這路過(guò)，看見(jiàn)馬媽媽倒在地面上，馬上送進(jìn)了醫(yī)院，要不是大象伯伯路過(guò)，恐怕馬媽媽就早死了，話說(shuō)回來(lái)，獅子把小馬駒的'眼睛蒙上，把它帶到一個(gè)樹(shù)叢里，樹(shù)叢是有坐山，山后有個(gè)洞口，獅子把小馬駒帶進(jìn)了洞里去，獅子把小馬駒蒙在眼睛上的布拿掉，把小馬駒綁在桿子上，小馬駒看了看獅子的家，也不是很窮，有鐵的衣柜，銀黃色的床，八角魚(yú)一樣的椅子和桌子，沒(méi)有一點(diǎn)刮跡，而且非常光滑的明亮鏡子。小馬駒計(jì)劃著晚上在等獅子睡覺(jué)了在逃，可是，在晚上開(kāi)門(mén)的時(shí)刻又被獅子給抓捉住，就這樣小馬駒被這只兇惡的獅子關(guān)關(guān)了七年，在這邊七年中，馬媽媽已經(jīng)認(rèn)為小馬駒兇多吉少了，永遠(yuǎn)不會(huì)活著回來(lái)了。在這七年中，小馬駒假很聽(tīng)獅子話，天天都在想方法逃，小馬駒也已經(jīng)長(zhǎng)大成人，變成了大馬駒，假如沒(méi)人認(rèn)得大馬駒是女小朋友的，一定說(shuō)大馬駒是男孩的，因?yàn)樗�長(zhǎng)的太像男的。

　　有一天大馬駒又在計(jì)劃逃的方法，這天晚上終于逃走勝利了。因?yàn)楠{子在七年中變老了，大馬駒成人了，跑也比獅子快一些了，一下子跑回了以前的房子，老馬媽媽，一看，認(rèn)出了當(dāng)年的小馬駒，第二天早上全村的人知道了都來(lái)向老馬媽媽?xiě)c祝，找到當(dāng)年聰明才智的小馬駒。

四年級(jí)作文 篇2

　　在記憶里，我去過(guò)的旅游地點(diǎn)并不多，而今年寒假，媽媽無(wú)意間在報(bào)上看到了“普吉島五日游”的大標(biāo)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家一致的表決，才決定一游。

　　到普吉島的當(dāng)天晚上，我們住在當(dāng)?shù)睾苡忻�的五星�?jí)飯店“他咖屁須”(泰語(yǔ))。第二天一大早，我們?nèi)ヒ粋�(gè)名叫攀牙灣的地方，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)景像極了桂林，所以也叫“小桂林”。

　　第三天，我們坐船到PP島去，我坐在甲板上，微微的海風(fēng)吹在身上，好舒服喔!PP島上最有趣的就是浮潛，在海中看到了許多稀奇古怪的.東西，有海藻、海草、獅子魚(yú)等。 接著就去玩水、游泳、做各種活動(dòng)。我站在海邊，一眼望過(guò)去，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海和天好像連在一起了呢!下午，離開(kāi)了PP島，還真有點(diǎn)依依不舍。

　　晚上，我們?nèi)タ础叭搜�秀”，那人妖秀�?chǎng)，是國(guó)際級(jí)的，而那些人妖，是一個(gè)比一個(gè)漂亮呢!

　　最后一天的行程，我們先去吃燕窩，又去參觀泰式文化村，看完之后，就準(zhǔn)備返國(guó)了。而當(dāng)我坐上飛機(jī)的那一刻，心中真的很希望能再留下來(lái)多玩一會(huì)兒，因?yàn)槠占獚u的一切，讓我感覺(jué)到一種真正的美!以前去過(guò)的地方似乎都微不足道了。

四年級(jí)作文 篇3

　　沒(méi)有做不到，只有想不到。科技就是異性天開(kāi)，讓人樂(lè)趣無(wú)窮。

　　——題記

　　科技節(jié)到了，快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧！

　　一進(jìn)操場(chǎng)，作品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，場(chǎng)面可真熱鬧了！不知不覺(jué)間我被一個(gè)制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了，回頭仔細(xì)觀察了幾下。發(fā)現(xiàn)，首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下，再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下，接著左右手交換，最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空，似乎天空被戳得四分五裂，顏色不一的蝴蝶們?cè)诳罩恤嫒黄鹞瑁�有的�?huà)了個(gè)圓，像一只靈巧神奇地神筆，有的打了個(gè)漩，似乎是個(gè)可愛(ài)貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終，還是平安無(wú)事的'飄落在地，速度跟降落傘差不多。

　　科技小制作真是一應(yīng)俱全，大的、小的、五顏六色，形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清，正像今天我說(shuō)的那樣，學(xué)校里一半是科技小制作，一半是學(xué)習(xí)的地方。

　　最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了，不倒的竹簽像個(gè)三角形，兩旁有兩個(gè)同樣重的橡皮擦，把一個(gè)尖尖放在食指上，感覺(jué)輕輕的，眼看要朝左邊倒下，結(jié)果他不倒，又眼看朝右邊要倒，咦，又沒(méi)倒，好奇妙！如果食指不動(dòng)，不管竹簽左搖右擺，它總是不倒，哇，好有趣！

　　科技小制作真有趣！不同的小制作能讓我感受到不同的感覺(jué)和思考，而且親手試過(guò)會(huì)感覺(jué)很有意思。我喜歡科技節(jié)！

四年級(jí)作文 篇4

　　胖胖熊每個(gè)月都會(huì)開(kāi)著他的小汽車兜風(fēng)。這不，今天他又要進(jìn)城啦！

　　汽車剛開(kāi)到村門(mén)口，就聽(tīng)到有人喊：“等一下，等一下。幫我們把這些禮物帶到城里�！毕髬寢尅⑼脣寢屵�有豬媽媽大聲喊。

　　兔媽媽從包里拿出一個(gè)又小又皺的蝴蝶結(jié)，說(shuō)：“麻煩你幫我把這個(gè)蝴蝶結(jié)捎給在服裝店工作的小兔，謝謝�！迸峙中苄南耄盒⊥靡欢ú幌矚g這樣的禮物。豬媽媽打開(kāi)一個(gè)精致的小盒子，從里面拿出一塊褪了色的小手帕，說(shuō)：“麻煩你幫我把這個(gè)小手帕捎給在工地里工作的小豬，謝謝�！迸峙中苄南耄盒∝i一定不喜歡這樣的`禮物。象媽媽從口袋里掏出一把生銹的小勺子，說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把小勺子捎給在飯店里工作的小象，謝謝�！迸峙中苄南耄哼@樣的禮物小象一定不喜歡。

　　胖胖熊把禮物都捎給了大家。

　　胖胖熊以為大家不喜歡這些禮物，沒(méi)想到他們拿著禮物特別開(kāi)心，他們都說(shuō)：“這個(gè)禮物包含著媽媽對(duì)我們的愛(ài)�！�

　　汽車要開(kāi)走了，胖胖熊要回家了，小豬、小象和小兔說(shuō)：“我們也有禮物要你帶回去，禮物就是我們自己！”說(shuō)著，大家上了胖胖熊的車出發(fā)了。

四年級(jí)作文 篇5

　　“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢�！惫湃擞萌绱嗣赖脑�(shī)句來(lái)形容杏花。杏花未必會(huì)像牡丹一樣富貴逼人，亦不會(huì)像桃花一樣紅粉妖嬈，卻別有自己的幽香迷人的風(fēng)韻。

　　春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是出去踏青的好季節(jié)。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去榆陽(yáng)區(qū)古塔鎮(zhèn)看杏花。在去賞花的路上，我邊唱歌邊欣賞周圍的景色。

　　沒(méi)多久，映入我眼簾的是美麗的杏花。我認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)一般都有五片花瓣，有可愛(ài)的花蕊和黃黃的花萼。小小的.花朵上有一只只可愛(ài)的小蜜蜂在花的雄蕊中采花粉，它們就像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣，每天太陽(yáng)公公沒(méi)升出來(lái)，就開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了�？吹叫踊ㄗ屛蚁氲揭痪湓�(shī)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！庇辛诵踊ň陀行尤�；有了杏仁就有了杏兒。想起香甜可口的杏來(lái)，我暗暗咽下了口水。杏花發(fā)出的氣味是一種淡淡的清香，聞起來(lái)像薄荷香的桃花水加牛奶的味道。

　　杏花雖不夠嬌艷，卻給我們帶來(lái)無(wú)限的美好！

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