(推薦)四年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們一定買過(guò)雞寶寶吧！你們是怎么買的呢?
看看我是怎么買的吧！今天放學(xué)，我值完了日，和同學(xué)一起回家，在路上忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣尖利的叫聲，嘰嘰喳喳的，呀！是雞寶寶，小雞寶寶們?cè)谟执笥譁嘏呐菽淅飻D成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)像小毛球一樣，它們大聲的叫著，看得我心里毛絨絨的，我便想要一只，當(dāng)我要付錢的時(shí)候，想了想，如果只買一只的話，雞寶寶沒(méi)有玩伴得多孤單呀！所以，我就買了兩只。我和同學(xué)一起走在回家的路上，眼睛卻一直盯著小雞寶寶，到了一個(gè)叉路口，她直著走，我卻要拐彎，我們依依不舍的道了別。剛到樓下，我猶豫了，如果爸爸不讓我養(yǎng)雞寶寶怎么辦呀？想起爸爸生氣的時(shí)候，好可怕呀！我硬著頭皮上樓了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在家，嘻嘻，太好了，現(xiàn)在我趕緊給它們找一個(gè)“家”，所謂的'“家”就是一個(gè)紙盒箱里面放一塊泡沫板。當(dāng)我把雞寶寶放進(jìn)去時(shí)，它們還一直叫個(gè)不停，我想它們一定是冷了吧！便拿了一個(gè)更小的箱子，放了一個(gè)小泡沫板把我心愛(ài)的棉褲拿出來(lái)，在小箱子里圍成一個(gè)圓形，中間是空的，我把上雞放到了一個(gè)干凈的小袋子里，把口大打開(kāi)，放到了有棉褲的小箱子里，我記得奶奶以前說(shuō)只要雞寶寶不見(jiàn)光就不叫了，我把我的小紅棉褲放在了上面，它們果然不叫了！第二天早上，媽媽來(lái)叫我起來(lái)，突然小雞寶寶叫了一聲，呀，暴露了，俗話說(shuō)，瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五呀！
你們知道我是怎樣買的雞寶寶了吧！
四年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)住著許多小動(dòng)物的村子。很熱鬧，村子里住著小兔子、小象、小貓、小狗，村子里常常洋溢著動(dòng)物們歡快的笑聲，這個(gè)村子的名字就叫做動(dòng)物村。
不知道什么時(shí)候，來(lái)歷一只兇猛的大老虎，四處殘害別人，于是小動(dòng)物們商量了一個(gè)辦法：“讓美麗的小兔子在老虎的家里自己給自己拔牙。”
于是，小兔子來(lái)到老虎家坐著，老虎其實(shí)早就已經(jīng)喜歡上美麗的小兔子了，老虎的臉色馬上就從陰轉(zhuǎn)晴了。老虎一臉通紅；非常不好意思的說(shuō)：“親愛(ài)的小兔子，你非常漂亮，請(qǐng)你嫁給我吧！”
小兔子說(shuō)：“不行”老虎迷惑不解的：?jiǎn)枴盀槭裁囱剑俊毙⊥米踊卮鹫f(shuō)：“因?yàn)槟愕难捞饬�，我怕你�?huì)咬傷我�！崩匣⒙�(tīng)了立刻去找了螃蟹醫(yī)生，他忍著疼痛把自己的.牙齒給拔了。它回到家里對(duì)小兔子說(shuō)：“你現(xiàn)在可以嫁給我了嗎？”小兔子說(shuō)：“還是不行，你的爪子太尖了，會(huì)劃傷我的。”老虎又去找螃蟹把爪子剪了。它回到家里。兔子見(jiàn)了笑了笑說(shuō)：“你上當(dāng)了。”老虎恍然大悟。動(dòng)物村有恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到壞人時(shí)，我們要會(huì)用智慧做斗爭(zhēng)。
四年級(jí)作文 篇3
爸爸送我一只小小的、非�？蓯�(ài)的招財(cái)貓，它是裝飾品，可以掛在手機(jī)上、書包上、筆盒上。它的外形胖胖的，身穿藍(lán)色衣服，臉上笑瞇瞇的，可愛(ài)極了！“小貓咪”一只手拿著書，另一只手舉著。我非常喜歡它，對(duì)它愛(ài)不釋手，和它形影不離。
一天，我在托管班寫完作業(yè)，正在玩弄招財(cái)貓。“小貓咪”身上的鈴鐺發(fā)出“鈴，鈴，鈴”的響聲，坐在我身邊的王老師聽(tīng)到了聲音，她一轉(zhuǎn)頭就看到我的招財(cái)貓，覺(jué)得很可愛(ài)，就搶了過(guò)去看。過(guò)了一會(huì)兒，王老師說(shuō)：“好可愛(ài)哦，送給我吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“不行！”王老師接著說(shuō)：“我買，出個(gè)價(jià)錢吧！”我望著招財(cái)貓，想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“兩億人民幣�！蓖趵蠋煷蟪砸惑@，說(shuō)：“你是強(qiáng)盜呀，我不還給你了。”就在這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)找王老師檢查作業(yè)，王老師就把招財(cái)貓放在一邊，就專心幫小朋友檢查作業(yè)。我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，偷偷拿走了我心家的招財(cái)貓。突然，爸爸出現(xiàn)在我面前，王老師和爸爸說(shuō)了剛才的一切情況。在路上，爸爸和藹的對(duì)我說(shuō)：“做人不要太小氣，老師平時(shí)對(duì)你那么好，明天你把家里那個(gè)新的招財(cái)貓送給王老師吧！”我低下頭害羞地說(shuō)：“好吧！”第二天，我把新的'那只招財(cái)貓送給王老師的時(shí)候，令我意想不到的是，“這只招財(cái)貓不可愛(ài)，我要那只。”王老師邊說(shuō)，邊把我手里那只招財(cái)貓搶走了。這下我沒(méi)轍了，只好失望地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
我現(xiàn)在只能每天寫完作業(yè)，小心地偷偷看幾眼我的招財(cái)貓。看到王老師對(duì)我的“小貓咪”這么好，我也安心了。
四年級(jí)作文 篇4
在炎熱的8月5日，我們一家和爸爸的好友們一起去白玉灣摘葡萄。
到了那兒，我們先在一戶人家歇了一會(huì)兒，就立即出發(fā)了，我們?cè)缟舷热⒂^白玉灣。
到了大門一抬頭，便看見(jiàn)大大的“白玉灣果園”刻在一座高高的石頭碑上，頂上還有一只正在飛翔的蒼鷹。繼續(xù)往里走，是一條平坦的大道，頂上架著鋼架，葡萄都從架子上爬了過(guò)去，而右邊則光禿禿的。大路兩旁有許多大棚，似乎都種了葡萄，那些葡萄長(zhǎng)勢(shì)旺盛，都長(zhǎng)出了大棚，攀上了路邊的石磚墻上，在這么炎熱的夏天看到了這么旺盛的綠，讓我的'精神為之一振。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那些看似長(zhǎng)在路邊，攀上大棚的葡萄，事實(shí)上是在大棚里長(zhǎng)出來(lái)的！
再往里走，一個(gè)轉(zhuǎn)彎上面的大棚不見(jiàn)了，取而代之的是兩排小樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)我走錯(cuò)了，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我們看見(jiàn)了一個(gè)黃色的小湖，還有一叢漂亮的小花呢！
路的盡頭，有一個(gè)人工游泳池和一個(gè)“水上大沖關(guān)”，都用鐵欄圍著。旁邊的草叢里長(zhǎng)著許多蘑菇，還有兩個(gè)給人爬的小網(wǎng)袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像極了橫過(guò)來(lái)放的用來(lái)放魚(yú)的網(wǎng)袋，只是底下開(kāi)了個(gè)口子。在眾人的“強(qiáng)烈要求”下，我只好和小伙伴們一起爬了一圈，令我腰酸背痛�；厝r(shí)，我看見(jiàn)在一塊西瓜田中躺著一個(gè)個(gè)圓滾滾的小西瓜，很可愛(ài)。就這樣，我一邊叫：“渴呀渴呀！”一邊回到了那戶人家暫歇。
之后，我們?nèi)ヒ粋�(gè)葡萄大棚里摘葡萄。葡萄頂部是黃的，底部是紫藍(lán)的，還有些是全綠的，最好的是全藍(lán)的，我們摘了很多。
今天，我們玩得很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇5
記得那是我很小的`時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個(gè)辦法，讓我涼快涼快？”媽媽從廚房走出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“熱了就快去‘吹’風(fēng)扇唄�！�
當(dāng)時(shí)我以為‘吹’風(fēng)扇是用嘴吹，于是我跑到風(fēng)扇前，對(duì)著風(fēng)扇使勁兒地吹�？墒俏疫B吃奶的勁都使出來(lái)了也不頂事。站在風(fēng)扇前，轉(zhuǎn)著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因?yàn)槲覀�(gè)兒太矮了，于是我馬上找來(lái)一個(gè)小板凳，我站在那上面又盡力去吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來(lái)。這樣一來(lái)，我感覺(jué)越使勁兒地吹越熱，根本沒(méi)感到?jīng)隹�。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了�?/p>
緊皺著眉頭想了一會(huì)兒，“有了！”我又有了好主意，我拿來(lái)一把扇子，站在小板凳上向風(fēng)扇扇去，風(fēng)扇微微動(dòng)了一下，頓時(shí)我信心大增，使勁兒揮動(dòng)扇子，風(fēng)扇慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可是我怎么也沒(méi)感到?jīng)隹炷兀窟@時(shí)，媽媽正好從廚房出來(lái)，先是大吃一驚，然后就“哈哈”大笑，接著走過(guò)來(lái)，一按風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)……
四年級(jí)作文 篇6
秋雨逝，金黃鎖蒼穹；殊不見(jiàn)寒澀，只留那秋雨之念……
“啪，啪，啪”，一滴滴秋雨打在我的頭上，涼意傳遍了我整個(gè)的肉體，卻絲毫無(wú)法涉及到我的靈魂，因?yàn)樗鼛е业哪钕�，帶著我�?duì)秋，對(duì)水的念想，再一次，讓我回到那秋雨漫天的夜晚……
夜色朦朧，靜得可怕，唯有“啪嗒，啪嗒”的聲響在耳邊徘徊。在羊腸小道中，一個(gè)撐傘的黑影在向前移動(dòng)著，他的.父母有事外出，讓他一個(gè)人去阿姨家。他很孤獨(dú)，身邊沒(méi)有一個(gè)人，只有秋雨，只有那冰冷的秋雨和那“啪，啪，啪”的聲響陪伴著他前行。夜，籠罩著他，可怕感從腳底涌上他的心頭，他不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，秋雨來(lái)了，來(lái)得那么突然，來(lái)的那么恰當(dāng)，“啪，啪，啪”的響聲激勵(lì)著他，刺骨的冰涼把可怕壓抑了�？偹悖搅�，到了這臨時(shí)的避風(fēng)港，可他遲遲不入，只是望著秋雨，一直站著，站著，連被秋雨打濕了黑發(fā)，也全然不知……
又見(jiàn)秋雨，她把我從記憶中拉回，我望著秋雨，望了很久，很久……
秋雨連綿，沒(méi)有一絲冰涼。又是一陣秋雨，還有恐懼嗎？不，它被秋雨帶走了……
四年級(jí)作文 篇7
今天，在小飯桌見(jiàn)了藍(lán)天的.圖畫，我就想：
假如我能飛上藍(lán)天，我要照10000000000張照片，帶回家，讓爸爸媽媽看。
假如我能飛上藍(lán)天，我要在白云上睡覺(jué)，再去做個(gè)陽(yáng)光浴。啊！真是舒服極了！
假如我能飛上藍(lán)天，我要用雨做水，用白云做顏料盤，用五顏六色的彩虹做顏料，在藍(lán)天上畫出美麗的圖案。
假如我能飛上藍(lán)天，我要用月亮做小舟，暢游“夜空�！保倏纯础靶切囚~(yú)”。
假如我能飛上藍(lán)天，那多好呀！
四年級(jí)作文 篇8
暑假的一天，我和媽媽去青檀寺旅游。
來(lái)到青檀寺，我們先后游覽了天王殿、臥佛寺、奇妙的大雄寶殿�？吹搅硕䴓�(shù)合一的千年銀杏樹(shù)，像孔雀開(kāi)屏的千年古檀樹(shù)，還有叫“懷中抱子”的千年古檀飽經(jīng)風(fēng)霜，叫“樵子下山”的紫檀樹(shù)各式各樣……但是我最喜歡名叫“蛟龍騰空”的青檀樹(shù)。
“蛟龍騰空”是一棵生長(zhǎng)了一千多年的青檀樹(shù)，它生長(zhǎng)在青檀寺門口一片平整的土地上，它的主干直徑大約有一米半，高大約有十五米，整棵樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。據(jù)說(shuō)它曾被雷電擊中過(guò)七次，每一次人們都以為它死去了，可是每到第二年的春天，它又長(zhǎng)出了新枝嫩葉，生長(zhǎng)得還是那么的茂盛。
到了金秋，山谷中紅楓、銀杏、青檀，紅、黃、綠三色交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的.圖畫。幽谷、古寺、湖光三色構(gòu)成了古嶧縣八景之首——“青檀秋色”。置身于如詩(shī)如畫的青檀寺中，我仿佛來(lái)到了夢(mèng)境：頑強(qiáng)的青檀樹(shù)爺爺正在給我講述他與雷電抗擊的故事。幾棵在巖石上生長(zhǎng)出來(lái)的青檀樹(shù)，非常雄偉，非常壯觀，在這么惡劣的環(huán)境中，他們竟然生長(zhǎng)得這么茂盛，讓我再一次感受到了青檀樹(shù)的頑強(qiáng)。
青檀樹(shù)，你的精神深深地打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)頑強(qiáng)不息、永不退縮、對(duì)社會(huì)有用的人。
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