四年級(jí)作文必備（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時(shí)刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵鄉(xiāng)村生活的“小花”送給你們我親愛的朋友。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過(guò)高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過(guò)花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節(jié)里，誰(shuí)能不高興呢！這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地里拔花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。我來(lái)到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)“四腳朝天”，頓時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的.小河上，我們每個(gè)人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
洋溢著滿臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個(gè)高梁穗。外公看見了，本來(lái)布滿笑容的臉上頓時(shí)烏云密布，看著我說(shuō)：“你們城里孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個(gè)高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來(lái)的。你怎么能這樣呢？……”外公越說(shuō)我心里越不是滋味。這都怪我自己，我在心里默默地譴責(zé)自己，不該摘下那高粱穗。天天說(shuō)著珍惜糧食，怎么只是口頭上說(shuō)？我趕緊向外公認(rèn)錯(cuò)，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該付諸行動(dòng)。
到了鄉(xiāng)村，不去小河里劃船，那可是一大遺憾。為了滿足我的愿望，舅舅和他的一個(gè)朋友帶我去運(yùn)河里劃船。我一溜小跑來(lái)到河堤，雖說(shuō)已是深秋，但還有不少的小野花在秋陽(yáng)中綻放著笑臉。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪『铀o靜地淌著，愜意極了。我們登上了一只小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅撥動(dòng)著槳，槳在水面上劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。我坐在船尾，船慢慢移動(dòng)后面激起一道道美麗的水花。我的手輕輕地在水面劃過(guò)，水珠像玲瓏剔透的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。舅舅劃船的技術(shù)可實(shí)在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上，有一些甚至和我的臉頰“親密接觸”。船到了水中央，舅舅急著往回劃。他不會(huì)轉(zhuǎn)彎，船在中央滴溜溜地打轉(zhuǎn)，漁夫急得在岸上叫，我急得站起來(lái)。別說(shuō)，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人吧，轉(zhuǎn)了幾圈之后，竟然乖乖地聽從了舅舅的指揮，順利地靠了岸。坐在小河邊，看著夕陽(yáng)的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，這才記起自己該回去了。
鄉(xiāng)村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進(jìn)鄉(xiāng)村，親近自然，故鄉(xiāng)那厚實(shí)的黑土地，永遠(yuǎn)是我難以忘懷的樂(lè)園。
師：作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，能夠用這樣成熟的手筆描述鄉(xiāng)村生活，不能不令人贊嘆不已。在小作者眼中，鄉(xiāng)村生活如同一幅畫、一首詩(shī)、一支歌。正是源于對(duì)故鄉(xiāng)的深深的熱愛，才有了這篇文字雋永的文章。小作者截取了自己在鄉(xiāng)村生活的幾個(gè)小鏡頭，展示了豐富多彩的鄉(xiāng)村生活。從寫作的內(nèi)容和寫作方法兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)您的理解。
四年級(jí)作文 篇2
人人常問(wèn)春天是何物，有的人說(shuō)春節(jié)是個(gè)熱鬧的日子，小燕子從南方飛回來(lái)，小青蛙地里跑了出來(lái)；還有的人說(shuō)春節(jié)是個(gè)美麗的日子，百花爭(zhēng)放、桃李爭(zhēng)妍，火紅的玫瑰花，翠生生的“凌波仙子”水仙花，金黃金黃迎春花。我也認(rèn)同這種想法，因?yàn)樵S多詩(shī)都寫了春天，例如，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。也例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。但是，我更覺得春天是一個(gè)祥和、安靜、舒適的'日子。
我一個(gè)人躺在我們家的院子里，四周一片安詳。我聽著春天的交響曲，有五顏六色、色彩繽紛的小鳥的歌唱，有遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣鞭炮聲，還有花兒慢慢復(fù)蘇的聲音等。我一邊哼著“春天在哪里”，一邊聞著花香，隨手摘下一片花瓣，拿住花蜜，含在嘴里，異常清涼，先苦后甜�？粗@春天寧?kù)o又不寧?kù)o的景象，不由得吟出“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。”
春天是熱鬧的，美麗的，更是和諧的。
四年級(jí)作文 篇3
我的老爸長(zhǎng)著濃眉大眼，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)、大大的眼睛，溫暖而又顯得炯炯有神。他的皮膚黑黑的，粗糙而有彈性。臉上長(zhǎng)滿了刺人而又顯得很有安全感的胡子。不高也不矮剛好1、75米的個(gè)子，身材同樣也很苗條連老媽都很羨慕他。這就是我老爸的樣子，不要嫌他太丑嘔！
在家里老爸是一個(gè)典型的急性子，不管遇到什么事都是一副急不可耐的樣子。
我的老爸同樣也是一個(gè)嚴(yán)父。他把一切希望都寄托在我和弟弟身上，所以對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)把得很緊，每科都不可以下90分。記得上四年級(jí)的時(shí)候，我考的79分，當(dāng)我看見這個(gè)成績(jī)的時(shí)候我的心里忐忑不安，平常都是考90分以上的，這回怎么考的.這么低。生怕讓爸爸看到這個(gè)分?jǐn)?shù)。腦袋里像過(guò)課文一樣一遍一遍過(guò)著爸爸知道這個(gè)分?jǐn)?shù)后生氣和失望的樣子。但是回到家里爸爸并沒有打我罵我，而是和溫柔的鼓勵(lì)我，讓我下次考好一點(diǎn)。
爸爸媽媽每天的辛苦的干活，就是因?yàn)樽屛矣幸粋�(gè)好的生活條件，和好的學(xué)習(xí)條件。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答爸爸媽媽！
四年級(jí)作文 篇4
跟著前人走路最好也只是亞軍，所以我們不如干脆走自己的路開拓創(chuàng)新！在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)一日千里的社會(huì)處處都有開拓創(chuàng)新的勇士！我就要走自己的路開拓創(chuàng)新！
將來(lái)我要做發(fā)明家，首先根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明電子蛙眼，它可以看清天上地下的任何事物，它的外殼是不銹鋼材質(zhì)，頭部上方左右各有一只像青蛙眼一樣的電子眼。整個(gè)身體可以防水，讓它可以水陸空無(wú)界限使用！其次是微型智能手機(jī)，這種手機(jī)只有耳機(jī)大小，可以像孫悟空的金箍棒一樣放到耳朵里。想聽音樂(lè)可以根據(jù)人的需要智能播放，還不費(fèi)流量。想要看電視或電影時(shí)只要找到像家里的粉刷過(guò)的白色墻壁就可以在墻壁上播放，視頻界面大小可以隨需要調(diào)整。并且可以用這樣的方式視頻聊天，微信，QQ等！最后我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以隨著季節(jié)變換薄厚程度，晚上脫掉后可以自動(dòng)清洗如有破損可以自動(dòng)修復(fù)，可以按照自己的`喜好和主人的活動(dòng)場(chǎng)合變換款式和顏色。它的口袋也很特別，我們把東西放進(jìn)去后東西會(huì)被它隱形，減重，裝進(jìn)去較大的東西也看不出來(lái)并且就算走很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)因?yàn)檠b著重物而覺得勞累。這種衣服還可以治療疾病，身體各部分的疾病只要有它覆蓋就可以自動(dòng)治療，包括負(fù)傷時(shí)的包扎及促進(jìn)傷口愈合！
怎么樣，創(chuàng)新可以讓科技發(fā)展，創(chuàng)新可以讓社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)新可以讓我們的生活變得更加美好！
四年級(jí)作文 篇5
一上課，老師在黑板上寫了“迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)”五個(gè)大字，什么是“迷你”運(yùn)動(dòng)會(huì)？快來(lái)跟我看看吧！
第一關(guān)：200厘米賽跑，厘米？！我想：“厘米，200厘米才2米呀！至少也要200米��？可我一聽老師的要求才明白，原來(lái)是兩個(gè)腳合在一起一步一步向前挪動(dòng)。我明白了，就第一個(gè)參加了比賽，老師給我們量好了距離，老師一聲令下，我一步一步的往前挪，眼看對(duì)手在我的后面，我很高興，更賣力的向前挪，哦耶，我勝利了，我神氣十足的.坐到了座位上，之后，一個(gè)個(gè)男生也參加了比賽，其中孔漢熙的樣子最有趣，他好像個(gè)肥肥的老太太，太好笑了，觀眾一個(gè)個(gè)都哈哈大笑。在笑聲中我們結(jié)束第一個(gè)項(xiàng)目的比賽。
第二關(guān)：擲“鉛球”比賽。我想：老師難道是運(yùn)動(dòng)員，也有鉛球？等老師把鉛球拿出來(lái)一看，原來(lái)是氣球，我哈哈大笑，又第一個(gè)參加了比賽，我在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，猛地一擲，共擲了3個(gè)格，老師在地上給我們劃了線，接下來(lái)，一個(gè)個(gè)男生也來(lái)玩，有的來(lái)一個(gè)俯沖，有的從下往上扔，個(gè)個(gè)都十分有趣，看著他一個(gè)個(gè)都比不過(guò)我，我高興地笑了�？珊髞�(lái)有2名男生超過(guò)了我，我大吃一驚，可老師說(shuō)前三名有獎(jiǎng)，我又高興了起來(lái)。
第三關(guān)，舉重。就是拿個(gè)卡通畫，舉在空中，誰(shuí)舉的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏，比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都失敗了，我也在茫然中失敗了。最后有三名同學(xué)撐過(guò)了8分鐘，他們成功了。
在歡聲笑語(yǔ)中，迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了……
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