四年級的作文300字集錦[6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　他，有一個蘑菇般的鼻子，一雙總是飄渺的眼睛，還有快要連在一起的眉毛，總之，他的外貌在我看來，真是印象深刻。

　　每次下課，整一大組下來，我總是孤單的坐在位子上，因為他早就飛出去了，在走廊上和他的哥們聊天，每次早自修，他的分貝總是零，除非有老師經(jīng)過的時候，他才會張開久違的嘴巴，每次作業(yè)一發(fā)下來，他的本子上有很常見的麻花，每次勸他用心點，都會說好好好，每次用激將法罵他，都會說：“哎，你們又欺負我！”早就聽說他是個很自私的人，相處之后，才覺得這只是他對付社會現(xiàn)實的一種手段，而且，他也是深藏不露的，有時也會爆發(fā)出強大的'力量，有時也會為了少點糾紛，甘愿自己吃點虧，就表現(xiàn)出懦夫的形象，真是……

　　總之，我的同桌讓我又可氣又可恨，卻也時常逗得我們哈哈大笑，只是他的那些哥們害了他。

四年級的作文300字 篇2

　　“加油加油！”在公園的空地上傳來一陣歡呼聲讓人不由自主地停下腳步，看一看原來那兒正在舉行一場激烈的足球賽比賽。

　　隊員全是學生，分為黑藍兩隊。球門是由兩個書包組成的，最顯眼的就是那個金色頭發(fā)，黑色衣服的守門員。守門員半蹲著身子，雙手按在上局受傷的膝蓋上。但他仍然堅持的要把這場賽比完。他雙眼直盯著對方把球踢過來，心想：我一定要為我們黑隊爭光。

　　而他身后，有一位穿著紅色衣服的替補隊員，他雙手插在背后，胸有成竹的注視別人想：守門員受傷了，我得幫他，一定要加油。

　　在場外，有一條木凳上坐著許多他們的粉絲，有一名小男孩，他俯下身子，探出腦袋，聚精會神的看著比賽中那激烈的畫面；男孩旁邊，坐著一位金頭發(fā)的少年，他的頭一直往上升，生怕錯過了一個細節(jié)。金色頭發(fā)的少年身后有一位戴著大紅蝴蝶結(jié)的女孩子，她可是足球隊的忠實粉絲，今天來晚了一點點沒位置了，所以她雙手叉腰的`站在旁邊。她旁邊又有一對兄弟，他們兄弟倆正目不轉(zhuǎn)睛的看球賽呢！他們前面還有一只懶洋洋的小狗呢，小狗趴在地上一動不動，似乎它也看入迷了。

　　這可真是一場激烈而又精彩的足球賽呀！連小狗都快成了他們的粉絲了。

四年級的作文300字 篇3

　　媽媽，自從我生出來的那一天，我們家就多了一份歡樂，但您，也多了一份辛苦……

　　小時候，我還不懂事，經(jīng)常東西。還記得嗎？有一次我拿出溫度計來玩，猛然往地上一摔，“咔嚓”一聲，溫度計破了。可我卻哭了起來。您連忙趕來安慰我，對我說：“沒事的！下次別這樣就行了�！倍嗪玫膵寢屟剑∥也唤�流下了一串串熱淚。

　　媽媽，您在學習上也是那么地關(guān)心我，當我落后時與我一起尋找錯誤；當我得了優(yōu)異的成績時，您鼓勵我：再接再厲！您是多成功的母親呀！我為有您這樣的媽媽感到自豪。

　　媽媽，您在家中又是那么地辛苦。為我洗衣服，為我做飯……為我而花掉了您的精力，我又會是多么慚愧啊！

　　天上的'風是母親的手，撫摸著我的臉；天上的晚霞也是母親的手，緊緊把我抱住。母親的愛是無法衡量的。母親的愛是她的每一個動作、每一句呢喃，每一個擁抱、每一個安慰，每一個微笑……

　　母愛是偉大的！謝謝您，母親！

　　祝您工作順利！

四年級的作文300字 篇4

　　現(xiàn)在的電視機雖然多種多樣，但是還有很多不足之處。比如：它比較笨重，只能放在桌子上，不能隨意的搬動，所以，被稱為“發(fā)明家”的我，又發(fā)明了一種新型電視機。

　　這種電視機有好幾種屏幕。有超薄、超厚、超大、超小、超寬……它大能大到一萬英寸，變成一個很大的液晶電子屏，小能小到火柴盒那么大，變成一個掌上電視。

　　它還可以分屏。這種電視機的.分屏不是指通常所說的畫中畫，而是把一個屏幕分成幾個小塊，戴上特制的眼鏡和耳機，然后輸入分屏的號碼，就能聽到想聽的聲音，看到想看的畫面了。一家三口可以按照自己的愛好在一臺電視機上，選出自己喜歡的節(jié)目，再也不用為爭臺煩惱了。

　　它不但可以分屏和變屏，還可以換形式。它可以變成手提式、吊頂式、壁掛式、地板式、安放式……應有盡有，而且它有自動儲存電源的功能，隨時隨地可以打開看，旅游的時候帶上一臺，就不用為坐無聊的長途車發(fā)愁啦。

　　如果它壞了，不用找修理電視的工人，在自己家修就行了。它的零部件很少，按照說明書完全可以修理安裝，非常的簡單。

　　怎么樣，未來的電視機很棒吧，這雖然是設計發(fā)明的，我相信在不久的將來，它就會問世，并馬上與消費者見面。

四年級的作文300字 篇5

　　當我再一次回到海寧島的時候，它還是那么美麗、那么動人。海上的陣陣涼風把附近的椰樹吹得偏偏起舞，街道上的貝殼風鈴吹得叮叮當當?shù)仨憽?/p>

　　當?shù)氐钠�車一早就已�?jīng)來來往往，游客們也早早地起了床。有的漫步在沙灘上，沙灘上遍地布滿了貝殼碎片，這似乎要給游客們腳底按摩。有的`撲向大海的懷抱，早上浪比昨晚要大得多，大浪給了游客非常多的擁抱。我和老爸在海邊自由地游蕩，突然，一個大浪把我后面的人吹了過來，撞上了我，然后再接二連三撞上了前面的人。這時沙灘上的人并沒有害怕，反而迎來了陣陣的歡笑聲，孩子鈴聲般的，大人們爽朗的。浪花搜集了游客們的各種笑聲，又一浪一浪傳遞到更遠的地方。

　　大浪與我們越玩越瘋狂，把我栽進了水里。我急忙把腳踩在沙子上，用力一蹦，跳回了我的救生圈里，這才勉強逃過了一劫。沙灘上的人們被海浪的瘋狂嚇得不敢下水了。這時，大海好象要考驗我們一樣，一浪比一浪猛。

　　游客們換了另一種方式，有的一進一退與海浪嬉戲；有的干脆游遠點與大海來個深深的擁抱。

　　這時海浪是熱情的，游客們更是熱情的。

　　啊，我愛海寧島，更愛海寧島的大海！

四年級的作文300字 篇6

　　那天文學課，只見老師向往常一樣緩緩地走入教室，把常規(guī)事物搞定之后，問同學們：“大家零食都帶了嗎？”全班同學齊聲回答：“帶了！”什么情況，是否不可思議？上課怎么吃上零食了？這就是一節(jié)特殊的課。

　　上課時間光明正大的吃零食，乃舉“班”振奮之大事。曾經(jīng)我耳聞目睹的知道一些同學上課偷吃零食的趣聞，可在課堂上如此光明正大的吃可是史無前例的。

　　首先我開始品嘗我自己帶的.薯片，“薯片”顧名思議當然是片狀的。放于鼻間，吸一口氣，只覺一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中，細細品味，又覺一股蕃茄味貫穿口腔，使人沉醉。咽下肚好一會兒，還是余香滿口。細嚼慢咽，細細品味，是一門吃的藝術(shù)。同時分享也是一門吃的藝術(shù)。我跟一位有巧克力豆的同學互相交換了零食。巧克力豆，扁扁地圓圓地，乍一看，好似一枚枚紐扣；聞一聞，一股濃濃地巧克力香；我輕輕的把它放入口中，用口腔的溫度與唾液將其融化，直致化為巧克力水，才慢慢咽入。就感覺圣水穿腸貫肚，極為舒坦、愜意，這感覺美妙極了！

　　吃也是有藝術(shù)的，細嚼慢咽，學會分享，會比狼吞虎咽，自己獨享快樂多了。

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