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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-18 10:00:03 四年級(jí)作文 我要投稿

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)過(guò):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!

  是的,春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié),她帶給了大地許許多多的驚喜,讓大地充滿(mǎn)了活力。

  太陽(yáng)公公露出了它紅彤彤的笑臉,用它的溫暖融化了大地上冰雪,陽(yáng)光照在人身上暖洋洋的,舒服極了!風(fēng)伯伯也好似變了個(gè)樣,吹在人身上不再寒風(fēng)刺骨,而是變得既舒服,又溫暖,就好似媽媽的手撫摸著我的臉。春天的雨不像夏天的.雨那么狂,而是輕輕的、慢慢的,像牛毛,像細(xì)針,像絲線(xiàn)。

  可愛(ài)的草兒從地里冒了出來(lái),伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,才好奇地東瞅瞅,西看看。柳樹(shù)姑娘正在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的、翠綠色的頭發(fā),好像在自豪地說(shuō):“看,我多漂亮!”

  粉紅色的桃花正散發(fā)自己獨(dú)特的香氣,聞起來(lái),有一絲絲香甜。如果放在屋子里,整個(gè)屋子里都會(huì)彌漫著一股桃花香。桃花非常的高貴,可野花呢?雖然長(zhǎng)得沒(méi)有桃花那么美,名字也有點(diǎn)土,如狗娃花,野茄花等,但是野花也有自己獨(dú)特的風(fēng)韻,如果你們仔細(xì)看,一定也覺(jué)得野花也是美的,它美得樸素,美得獨(dú)特。

  春天來(lái)了,連小動(dòng)物都活躍起來(lái)了,像蛇,青蛙等都從冬眠中醒過(guò)來(lái)了。辛勤的蜜蜂,也開(kāi)始采花蜜了,它“嗡嗡嗡”地叫著,好像在說(shuō):“花兒們,快醒來(lái)吧!我來(lái)采花蜜了!兵B(niǎo)兒們站在電線(xiàn)桿上、枝頭上,嘰嘰喳喳地唱起了活潑、優(yōu)美的歌,活像一個(gè)個(gè)小小音樂(lè)家!

  人們從屋子里出來(lái)了,都換上了輕便的春裝,有的在散步,有的在下棋,有的在打太極拳……小朋友們正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀有燕子的,有小蝴蝶的,有金魚(yú)的……真是太漂亮了!公園里充滿(mǎn)了孩子的歡聲笑語(yǔ)。

  春天真是太美了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我愛(ài)這美麗的春天!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  是誰(shuí)先遇見(jiàn)誰(shuí),在深夏的驕陽(yáng)下,你在誰(shuí)的眼眸中折射到心里,留下印記,誰(shuí)說(shuō)青春是最美好的.年華,載著華麗的記憶奔向未來(lái),那我一定是最傻的一個(gè),在原地徘徊,忘記在尋找什么,只是迷茫到無(wú)所去處,后來(lái),流浪在記憶的狹長(zhǎng)的街道,翻爛了那里所有的垃圾箱,都再也找不到關(guān)于你的影子,你蒸發(fā)了嗎?每個(gè)夜晚我望著星星數(shù)著自己心事,每一滴淚水,都可以望見(jiàn)那微小的縮影,我想告訴你,每個(gè)日夜,你都在我心里翻滾,哪怕,那只是一個(gè)縮影。

  我想,不從堅(jiān)持努力做過(guò)一件事,可是卻將你放在心里那么多年,也許,我知道,當(dāng)我找到你,在你腦海,我不過(guò)是一粒很微小的沙粒,可是沒(méi)關(guān)系,你在我心里便足夠了,青春,我踏破這場(chǎng)繁華,只想跋涉到你的心里,你終會(huì)知道,我永遠(yuǎn)都在你身后微笑,像那十六歲的盛夏,你回眸一笑,從此,任歲月其實(shí)記憶的每寸門(mén)框,我都死死守著那最后的縮影,只因?yàn),你在我心里,已成了?xí)慣。浮生傾城為君笑,若為誰(shuí)思斷愁腸。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  孝,百善之首。孝,是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝,也是中華兒女最崇尚的教育!墩f(shuō)文解字》曰:“孝,善事父母者。從老省,從子!鄙习氩肯褚粋(gè)老態(tài)龍鐘的老人,下半部就像一個(gè)孩子,孩子支撐扶助老人,以此來(lái)表達(dá)中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì)風(fēng)尚,這大概就是“孝”字的來(lái)由。

  老師也常說(shuō):“父母是最偉大的,當(dāng)我們呱呱落地時(shí),父母就對(duì)我們的一生負(fù)起了責(zé)任。”凜冽的冬天,常常握著你的手,噓寒問(wèn)暖;炎熱的夏日,拿著蒲扇的手,不知酸了多少回?可誰(shuí)又知,你問(wèn)過(guò)父母一句嗎?媽?zhuān)憷洳焕?爸,你累不累?…?/p>

  是呀,愛(ài)是無(wú)私的!愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切,愛(ài)是最大的財(cái)富。更是因?yàn)槿绱,我們理?yīng)對(duì)父母,對(duì)長(zhǎng)輩要存有一輩子的孝心!

  想想我三四歲那年的事兒,就愧疚不已!活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路,就在媽媽一晃神間,我的腿突然倒下,朝前面的一根裸露在外的'釘子刺去,深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了,一把摟住了我,哽咽地詢(xún)問(wèn):“沒(méi)事吧,讓媽媽看看到底怎么了?”我哇哇大哭,媽媽也不爭(zhēng)氣地落下了自責(zé)與難過(guò)的淚水。晚上,媽媽小心地將紗布取下,又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn),女孩子,不注意的話(huà)這么大的血塊將來(lái)結(jié)成了疤就不好看了……

  說(shuō)著說(shuō)著,自責(zé)她沒(méi)有把我照看好,又有著想哭的感覺(jué),一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當(dāng)時(shí)我能對(duì)媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的,我不疼”;媽媽也不會(huì)難過(guò),如果當(dāng)時(shí)我能抑制住哭泣,媽媽也許能好受一點(diǎn);如果我當(dāng)時(shí)就能明白,就不會(huì)令媽媽如此自責(zé)……現(xiàn)在,我老早在做我力所能及的一些事兒,能幫就幫,能理則理,為媽媽分擔(dān)一點(diǎn),也承受一點(diǎn)……

  最近,我讀到了一則意味深長(zhǎng)的小故事,讓我對(duì)“孝”的概念又增長(zhǎng)了幾分。烏鴉,毛色烏黑,其貌不揚(yáng),沒(méi)有仙鶴的高貴,更沒(méi)有百靈的可愛(ài),但它的孝,卻足足打動(dòng)了所有的人!小烏鴉一出生,老烏鴉便細(xì)心地培育它,照顧它,直到它學(xué)會(huì)飛翔,足以對(duì)抗外面的世界。小烏鴉長(zhǎng)大成年,并沒(méi)有忘恩,在辛勤勞動(dòng)的間隙,為年邁的老烏鴉搭好巢穴,不知疲倦地銜來(lái)食物,像當(dāng)初老烏鴉喂食自己一樣,一點(diǎn)一滴地回報(bào)著老烏鴉的養(yǎng)育之恩。烏鴉一生孝父母,那情意真的令人可歌可泣!烏鴉的“孝”, 感天動(dòng)地,不禁讓人潸然淚下!

  雖然我的父母常年在外,但是,我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話(huà)粥,寄一些老家特產(chǎn),節(jié)日時(shí)提早祝他們快樂(lè)!我想,我能做的還有很多很多……

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  我很喜歡騎自行車(chē),只要天不下雨,我就會(huì)跑去騎自行車(chē)。我騎車(chē)飛快,小區(qū)里會(huì)騎自行車(chē)的孩子都比不上我。每次贏(yíng)了他們之后,我就會(huì)想起第一次學(xué)騎車(chē)。

  一年級(jí)暑假的一天,媽媽送了我一輛自行車(chē)。我迫不及待地騎了上去,結(jié)果人還 沒(méi)坐穩(wěn),就摔在了地上。幸好有媽媽在一邊保護(hù)我,沒(méi)有受傷。媽媽說(shuō),做任何事情都不能急躁,要掌握方法。

  有了剛才的教訓(xùn),我不敢大意了。接下來(lái)媽媽在后面扶著我,我慢慢地開(kāi)始騎了上去,并按照媽媽教的方法,雙手握緊車(chē)把,努力讓身體和車(chē)子保持住平衡,才慢慢地蹬騎車(chē)來(lái)。車(chē)輪緩緩地向前,我也逐漸有了感覺(jué),我想證明自己已經(jīng)掌握了方法,就讓媽媽放手,誰(shuí)知道媽媽剛一放手,自行車(chē)立刻就把我放倒在地。我想剛才也許是太“輕敵”了,看似簡(jiǎn)單騎車(chē),其實(shí)沒(méi)有那么容易就學(xué)會(huì)的。我想再試一次吧!于是,我從地上爬了起來(lái),讓媽媽扶著我,我慢慢地騎車(chē),這一次比較順利,大概前進(jìn)了50多米。我正得意著,“咣當(dāng)”一聲,我又摔倒了,這次摔得有點(diǎn)重,我的腿也被自行車(chē)壓在了下面,我疼得齜牙咧嘴,額頭滲出了汗珠。媽媽把我扶了起來(lái),拉起我的.褲腳,發(fā)現(xiàn)我的小腿的皮已經(jīng)被擦破了,滲出血來(lái)。這時(shí)的我,心里感到非常失落和懊惱。我沒(méi)想到看別人輕輕松松地騎車(chē),原來(lái)學(xué)起來(lái)這么難。媽媽好像讀懂了我的心思,平靜地看著我說(shuō):“世上沒(méi)有人生下來(lái)什么都會(huì),即使是貝多芬、比爾蓋茨那樣的天才,他們也都失敗過(guò)。”我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“我知道的,老師告訴過(guò)我們,失敗是成功之母嗎!眿寢尶戳丝次遥樕下冻隽诵θ。

  那天下午,我在小區(qū)里學(xué)騎車(chē)一直到黃昏,總算摸清楚了這輛車(chē)的脾氣。回家的時(shí)候,我心里暗下決心,一定要馴服這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙!接下來(lái)的幾天,我每天都練習(xí)騎車(chē),漸漸地我找出了之前的錯(cuò)誤,很快掌握了正確的要領(lǐng)。第三天,我已經(jīng)可以騎著車(chē)子在小區(qū)里跑上十幾圈了。我一邊騎著車(chē),一邊大聲地沖著媽媽喊著:“媽媽?zhuān)矗視?huì)騎自行車(chē)了!”媽媽笑容滿(mǎn)面地向我揮著手,我想那一刻,她的心里一定和我一樣充滿(mǎn)了自豪。

  從那個(gè)暑假開(kāi)始,我愛(ài)上了騎自行車(chē),我?guī)缀趺刻於己退斡安浑x。它從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙變成了我最好的朋友。我喜歡騎著自行車(chē)飛馳的感覺(jué),喜歡微風(fēng)從耳邊掠過(guò),心里是無(wú)比的暢快和自由。我有一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)我要騎著自行車(chē)去周游世界。我覺(jué)得那一定很酷。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  又是一個(gè)六一節(jié)到了,可我卻只能呆在家里。守著那沒(méi)有沒(méi)了的作業(yè);守著那寂寞的小屋;守著那扇陽(yáng)光可以進(jìn)來(lái),而我卻不能穿越的窗。

  做了一會(huì)兒作業(yè),人感覺(jué)有些昏昏欲睡。于是起身去衛(wèi)生間洗了把臉,想讓自己清醒一點(diǎn)?墒且慌龅阶鳂I(yè)人又變得無(wú)精打采,提不起精神。

  媽媽似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說(shuō):“瓊文,呆膩了吧,想玩啥?”一聽(tīng)媽媽這話(huà),我立刻心花怒放。腦海里突然閃現(xiàn)出一幅畫(huà)面:一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群小朋友歡天喜地地在田野的`草堆里玩捉迷藏......“哈!媽媽?zhuān)蚁氲搅,我們玩捉迷藏吧!”我開(kāi)心地說(shuō),媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲,和媽媽來(lái)了一個(gè)深情的擁抱。就開(kāi)始用“剪刀石頭布”來(lái)決定誰(shuí)輸誰(shuí)先捉,從媽媽那不熟練的出手動(dòng)作中可以看出,她是在陪我玩。想著,想著,哎呀,我輸了。我只好趴在墻上數(shù)50下,耳朵卻還聽(tīng)著四面八方。1、2、3......哈!50下終于數(shù)到了,我迫不及待地沖到各個(gè)房間,四處搜尋我的“獵物”。咦,面對(duì)這樣一個(gè)熟悉的家,我卻怎么也找不到媽媽。奇怪,藏到哪里去了呢?我簡(jiǎn)直翻箱倒柜,搜天覓地,也不見(jiàn)媽媽的蹤影。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,面對(duì)媽媽呀,我有的是招術(shù)。我故意推翻椅子,隨后,坐在椅子旁邊“哎呦,哎呦”地大叫起來(lái)。媽媽聞聲匆匆趕來(lái),正當(dāng)她彎腰扶我時(shí),我忽然大笑著喊:“中計(jì)了!中計(jì)了!”媽媽恍然大悟,隨即也跟著笑了起來(lái)。頓時(shí),家里,我心里都洋溢著歡快的笑聲。

  該我躲了,我看來(lái)看去,總覺(jué)得窗簾后面最安全。因而,我躲進(jìn)了窗簾,卻又怕媽媽看見(jiàn)我的腳,馬上發(fā)現(xiàn)我。剛好我家的窗沿很寬,因此我站在窗沿上,整個(gè)身子緊貼在窗戶(hù)上,收緊了小肚子,不發(fā)出一點(diǎn)聲響。透過(guò)窗簾的縫隙,看見(jiàn)媽媽來(lái)了。我屏息凝視,注意著媽媽的一舉一動(dòng)。她上看下瞧,左顧右環(huán),一無(wú)所獲,只好到別處去找。聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲,我躲在窗簾后偷笑不止。時(shí)間一分一秒地過(guò)去......“鈴——時(shí)間到!蔽腋呗暁g呼,“耶!我贏(yíng)了!”

  窗外陽(yáng)光艷麗,屋里笑聲不斷,久久回蕩著。小屋不再寂寞,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我們的臉上,心上,笑更加燦爛了......

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  陽(yáng)春三月,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹(shù)。

  我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù),把我們分成十幾個(gè)小組,我和趙均鍵一組。一會(huì)兒,大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑,有的.澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!

  趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插進(jìn)土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng),一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒(méi)有泄氣,沒(méi)有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時(shí),他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實(shí)。

  最后我提起水桶,向樹(shù)苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗,你要快快長(zhǎng)大,為大地增添生機(jī),為祖國(guó)增色彩吧!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  生活中,美無(wú)處不在,有大自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。

  春天的季節(jié),一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。

  我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié),點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的.世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的人類(lèi)生命。這是人類(lèi)生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的人類(lèi)生命之美和精神之美。

  人類(lèi)生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類(lèi)的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求人類(lèi)生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

  美是極豐富的,在我的心目中人類(lèi)生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  我家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠,1男1女,名叫大大和王王。它們的頭像一顆小瓜子。左邊的耳朵有一塊烏黑。兩只眼睛烏黑明亮。脖子上有一環(huán)黑圈。一身毛茸茸的。四只小爪子1長(zhǎng)1短它有一間淺藍(lán)色的小房子,房子底下蓋著一張五顏六色的小棉被,還有一個(gè)小滾筒,它們可以進(jìn)小滾筒里玩。

  有一次,我放學(xué)回家,走到大大和王王住的`小房前看看大大和王王在不在屋子。我一看,它們根本不在屋子。我看見(jiàn)它們不在房子里,急得直跺腳。然后,我就滿(mǎn)屋找,突然,我想它們一定在廚房,就跑去找,找了很久都找不到。最后,在床底下他們找到了。我把它們出來(lái),“生氣”地說(shuō):“你們不要再這樣了。”它們嘰嘰地叫,好像在說(shuō):“不要生氣,我們?cè)诤湍阍谕孀矫圆啬!?/p>

  我和大大和王王還有很多的趣事,后來(lái)媽媽把它們送給了別人。我現(xiàn)在經(jīng)常去看大大和王王。它們都已經(jīng)很大了。

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