(推薦)小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)的，我小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想就是做一名可以救死扶傷的醫(yī)生。你們想知道我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生嗎？因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以醫(yī)治好那些病人，我看見(jiàn)那么多病人很快就能康復(fù)，心里就美滋滋的！
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我真的做了一名醫(yī)生，那時(shí)候我正在幫一位病人查看病情，一查查出了他有非典型肺炎，看著他那哀傷的眼睛，聽著他那咳嗽的.聲音，我心里不禁難過(guò)起來(lái)。我每天日夜工作，終于發(fā)明了一種可以治好非典型肺炎的藥。我每天給他吃一粒，他的病情慢慢地就好了。我心里非常開心，因?yàn)獒t(yī)生的職責(zé)就是幫病人治病，所以把病人治好那就是醫(yī)生最開心的事。我還夢(mèng)見(jiàn)有一位不喜歡說(shuō)話的小女孩，而且非常內(nèi)向。我在工作不繁忙的時(shí)候，就會(huì)陪這位小女孩聊聊天，沒(méi)多久她就慢慢地喜歡說(shuō)話了。
“快起來(lái)，快起來(lái)�！彪S著媽媽的叫聲，我從美夢(mèng)中突然醒來(lái)，我意識(shí)到這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望我的夢(mèng)想變成真的��！為了我的夢(mèng)想我現(xiàn)在必須勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)春天的早上，老師組織我們?nèi)ズ贾菸骱珗@春游。
一走進(jìn)杭州西湖大門，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的`、紫的、黃的，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
杭州西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到杭州西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開的花圃。
我們開始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我的風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
前不久，媽媽從外地買回一株含羞草，只有六七厘米長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什么會(huì)買這樣的東西，心里嘀咕起來(lái)。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這就是花農(nóng)賣剩下的最后一棵。你把它栽上吧，它會(huì)活的。”我雖然很不高興，但就是我還就是一線期望，把它栽在花盆里。
幾天后的一個(gè)早晨我突然想起就應(yīng)給栽下的那棵含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個(gè)花盆的'地方�！鞍�！它活了！”一看見(jiàn)盆中的含羞草，我驚喜得差點(diǎn)蹦跳起來(lái)。那棵難看的含羞草此刻挺直了纖細(xì)的腰，長(zhǎng)出了三片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛就是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁的伸手去撫摸它，它卻害羞般地收攏起葉子。等一會(huì)兒，它又悄悄的把葉片全展開了�？烧娓阈�！
從那天起，我每一天早晨都要去看看它或給它澆水。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長(zhǎng)出一片葉子�；ㄇo也越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越高。每隔一或兩厘米就長(zhǎng)出一組葉子，每組之間一般都長(zhǎng)著兩三個(gè)小花蕾�；ɡ匍L(zhǎng)出一兩個(gè)星期，居然開出了紫紅色的小花。橢圓形花兒，沒(méi)有花瓣，全就是細(xì)細(xì)的花蕊，真像一個(gè)毛茸茸的小絨球。應(yīng)對(duì)含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽到花盆中的情景，我陷入了深深的思索中。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊指著含羞草，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看，含羞草雖然很小，但就是生命力卻很強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛(ài)它的時(shí)候，它總就是低下頭去，從不驕傲和自滿。”
我最后明白媽媽為什么要買這株含羞草并讓我照料它了。我必須要記住媽媽的話，做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息、謙遜樸實(shí)的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我，是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，目前就讀于江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是一個(gè)男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個(gè)不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛(ài)好吧。我還是一個(gè)喜歡航模的人，我家里，大多數(shù)的航模，都是我親手制作的，在學(xué)校里，我報(bào)的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。
我在小組里，可是數(shù)一數(shù)二的動(dòng)手大王，幾下子就把模型拼好了。不過(guò)，令我最感興趣的還是讀書，家里的書我都翻了個(gè)遍，漸漸的，我覺(jué)得家里的書滿足不了我的.讀書量，我便常常跑去新華書店去看書，可有時(shí)忘了帶錢，想回家拿錢，可又怕書被買完，便捧其書看，有時(shí)看的眼睛生疼，書又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時(shí)的休息，但總想把那本書看完。有時(shí)厚厚的一本書在被我在幾十分鐘內(nèi)被我給“消化掉”，把其中的知識(shí)給吸收進(jìn)我的大腦里，并把其中的難點(diǎn)給解決掉。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是一滴水，一滴有生命的水。我的家在世界各地，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朋友陪伴著我。
我是一滴春天的水，我滋潤(rùn)千萬(wàn)條柔柳，讓它們發(fā)芽；我滋潤(rùn)了小草，小草探出了頭；我滋潤(rùn)了桃樹，桃樹綻開了粉紅的花朵。
我是一滴夏天的水，我催開了荷花，碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，美麗極了。我把自己送給干渴的孩子們，給他們送去清爽的滋潤(rùn)。
我是一滴秋天的水，我染紅了楓葉，讓世界增添一些色彩；我滋潤(rùn)了果樹，讓它們上面掛滿沉甸甸的`果實(shí)；把莊稼滋潤(rùn)的飽滿，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開。
我是一滴冬天的水，我想給孩子們一個(gè)驚喜，變成雪花落了下來(lái)，鋪了一層雪白的地毯，孩子們跑出來(lái)嬉戲，留下了一個(gè)個(gè)頑皮的小腳印。莊稼蓋上了厚厚的被子，農(nóng)民伯伯笑了，心里想：明年一定是個(gè)豐收年。
如果沒(méi)了我，果實(shí)將不會(huì)成熟；莊稼將會(huì)枯萎；孩子們將沒(méi)了笑臉。如果你們不珍惜水資源，世界上最后的一滴水就是你們的眼淚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看到客廳的墻上那個(gè)金光閃閃的金牌時(shí)，我的記憶總是會(huì)定格在那個(gè)歡樂(lè)的下午。
那是一次圍棋比賽，我已經(jīng)連勝了七局，再勝一局，這次的冠軍便非我莫屬了。
聽了老師的叮嚀后，我緊張地進(jìn)入了賽場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的`對(duì)手是一個(gè)比我高兩頭的大哥哥，這使我緊張的心又加重了一點(diǎn)。
比賽開始，我執(zhí)黑，下出了錯(cuò)小目布局。他也不甘示弱，走出了三連星。好一場(chǎng)實(shí)地與外勢(shì)的對(duì)抗！
我們兩個(gè)水平相當(dāng)，畢竟都是七連勝了。我這兒賺了一目，那又損了一目。我們兩個(gè)殺得天昏地暗，難解難分。我又點(diǎn)了一遍目。糟了，形勢(shì)不利，必須趕快干掉他，否則，這次的冠軍便與我無(wú)緣了。
我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)破綻。而他正在得意呢，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我抓住他的失誤，將那個(gè)原本的小口子越扯越大，終于可以破空了，我趕緊拈起一子，下了上去。他一看，嚇了一跳，手忙腳亂地補(bǔ)了一通，但還是輸了。
那次比賽讓我收獲了信心，收獲了成功，讓我受益匪淺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊，是否感到心中升起小憂傷，千萬(wàn)不要彷徨……”每當(dāng)聽到這歡快悅耳的歌詞，便使我回憶起小時(shí)候那一段動(dòng)人的經(jīng)歷。
那是在夏天的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到重慶的大型游泳場(chǎng)游泳，那時(shí)的我才剛剛四歲半，還不會(huì)游泳，看著爸爸媽媽像魚兒似的在水中你追我趕，也想下去跟他們一起玩耍，可當(dāng)我剛把腿伸到水中時(shí)，不妨打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙把腿縮了回來(lái)，心里想著這水可真冷呀！要是我整個(gè)人下去，還不冷得發(fā)抖，可是當(dāng)我看到那些比我還能干的小孩還能像爸爸媽媽他們那樣在水中游來(lái)游去，有的還向我吐了吐舌頭，便想下水好好教訓(xùn)他們一下，可是又害怕那冷冰冰的游泳水，此時(shí)的我不知所措，飛快地跑回了自己的房間。這時(shí)，婆婆拿著一個(gè)錄音機(jī)進(jìn)來(lái)了，錄音機(jī)里正播放著一段歡快的'歌曲婆婆伴著這歌曲溫柔地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，沒(méi)有人是天生什么都會(huì)的�！蔽衣犃似牌诺脑捄螅憔裾駣^起來(lái)，心中想是呀，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，于是我又鄭重的回到了游泳場(chǎng)，而剛才的害怕早就被我拋到九霄云外去了，于是我下了水，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，最終，我學(xué)會(huì)了蛙泳和潛水，收獲了快樂(lè)。
“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊……”直到現(xiàn)在，這首歌在我的記憶中依然如新，讓我們永遠(yuǎn)把這幅畫面記在我們的腦海里吧！
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