四年級的作文錦集(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
書包，是我們每個學(xué)生都離不開的親密伙伴。在同學(xué)們的書包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們曾經(jīng)是非常好的朋友：一塊長大，一起玩�！�。后來，因?yàn)榕既坏脑�，我們產(chǎn)生了很深的'隔閡。那段時間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對方。但是，我心里很想與她和好。
我過生日的那天，很想請她來過生日�？墒�，我最終還是沒有說出口，我望了望來為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問：“你來干什么，是不是還想吵架，我可沒有那個心思�！彼轿疑磉呎f：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神秘地對我說：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢寐以求的水晶球！我激動得淚水從眼眶中溢了出來。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
四年級的作文 篇2
有一天，一只老烏龜在陸地上曬太陽，剛剛要回小河里，突然，和烏龜有著深仇大恨的老狼跑了出來說要吃了烏龜。
于是，老狼左咬右咬、左撲右撲，也傷不到烏龜分毫。無奈，老狼只好去搬救兵，找到了身披盔甲的XX、生性狡猾的狐貍、有一雙強(qiáng)有力翅膀的老鷹來幫忙。
它們來到烏龜旁邊。老狼說：“XX，你快用你那鋒利的爪子去殺了那只烏龜。”烏龜心想：XX要是真的`一抓，那我身上不是要穿一個大洞！烏龜不緊不慢的說：“XX，我的殼可是刀槍不入的！你的爪子要是一抓，就算不斷也會骨折呀！”XX一聽，嚇得連忙躲在一邊。老狼又說：“狐貍，你有什么辦法能對付它呀？”狐貍說：“把烏龜放在煮燙的水里，讓它煮熟，大家把它分著吃了�！睘觚斠宦�，馬上想：要是那樣，我馬上就要變成別人的美食了！烏龜靈機(jī)一動又說：“烏龜我，可是在火里洗澡的，難道還怕你那一點(diǎn)熱水！
把我放進(jìn)水里，我求之不得呀！”狐貍一聽，被嚇了“九”跳。老鷹得意說：“把他從喜馬拉雅山上摔下來，怎么樣？”烏龜一聽，又連忙想：從喜馬拉雅山摔下來，我還不粉身碎骨？不行，一定要想一個辦法！烏龜不緊不慢的說：“想當(dāng)年，我可是從珠穆朗瑪峰摔下來，身上也沒有一點(diǎn)痕跡！就那喜馬拉雅山，還太低了點(diǎn)！”老狼這時急了，說：“你什么都不怕，那一定怕水了�！睘觚斝老踩艨竦南耄哼@個笨老狼，居然想了一個這樣的笨主意！烏龜假裝焦急萬分地說：“老狼大王呀，求你不要把我放進(jìn)水里呀！我一掉進(jìn)水里就馬上會淹死的！”老狼幸災(zāi)樂禍地說：“老烏龜，原來你也有弱點(diǎn)呀！”話音剛落，老狼就叫老鷹把烏龜丟進(jìn)了流水潺潺的小河里。
烏龜被丟進(jìn)到河里后，在水里快活地暢游著，不停地對岸上的老狼做鬼臉，老狼被氣的直跺腳，烏龜說：“老狼，你上當(dāng)了，哈哈！”說完，烏龜潛回到水里繼續(xù)過著自由自在、無憂無慮生活去了！
四年級的作文 篇3
我的身邊有許多的新發(fā)現(xiàn)，有開心的事、有傷心的事、有快樂的事。
現(xiàn)在，我又有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也很了解我的學(xué)習(xí)，可他就是不愛給我檢查作業(yè)，當(dāng)我的到一張獎狀時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)不愛笑的爸爸燦爛地笑了。
我的媽媽是一個非常愛干凈的人，常常為了上班不怕辛勞擠時間做家務(wù)活兒，掃地、拖地、擦窗戶都是她干的。有時我也想：我已經(jīng)長大了，懂事了，也該幫媽媽干點(diǎn)活兒了吧！終于，有一次媽媽正在睡午覺，我趁這個機(jī)會飛快地去洗紅領(lǐng)巾，我把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，這時，我一回頭，看見了媽媽，媽媽也許站了很久很久，我發(fā)現(xiàn)她的臉上露出了滿意的笑容。
我的.奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，她特別疼愛我。有一次，外婆來看奶奶，給奶奶帶來了許多好吃的，奶奶還舍不得吃，說要給她的孫子吃。我想：奶奶多疼愛我呀，總把好吃的東西讓給我，看來，我也要給奶奶一個驚喜了。于是，我飛快地跑到商店，用自己的零用錢給奶奶買了許多水果，當(dāng)我把香蕉捧到奶奶面前時，我發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉上笑得像一朵花。
發(fā)現(xiàn)，使我感到了爸爸的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了媽媽的辛苦；發(fā)現(xiàn)，使我回報了奶奶。
四年級的作文 篇4
美分為兩種，一種是心靈美，一種是外在美。從前，我覺得外表帥氣、漂亮就是美，但后來我才知道，什么才是真正的美。
那是一個炎熱的夏日，我半躺在沙發(fā)上，嘴里吃著冰棍看著電視。這時，樓下傳來一聲聲吆喝：“收廢品啦！……”正要扭頭，我忽然看見墻角的一堆廢品，便“破門而出”，沖下樓去。
收廢品的老大爺一臉的皺紋，身上的衣服已破舊不堪。我?guī)蠘呛螅s緊把廢品搬了出來。忽然，我又想起家中還有一些舊衣服，便沖進(jìn)臥室打開衣柜，把那些舊衣服也抱了出來，一共賣了15元錢。那位老大爺把錢給我之后，就不聲不響地走了。
爸爸媽媽回來以后，我得意揚(yáng)揚(yáng)地向他們炫耀了賣廢品的事，媽媽一聽，忙去整理衣柜。忽聽媽媽一聲尖叫，從里邊沖出來問：“你是不是把一件白色外套給賣了？”我說：“是呀！怎么了？”“你呀！那件外套里裝著1000元錢哪！”聽了這話，我的腦袋“轟”地炸開了，本想讓媽媽表揚(yáng)我，不料闖了大禍！
我的心像被捅的馬蜂窩一樣，心想：我要找到那個收廢品的`老大爺，把錢要過來！這樣想著，便準(zhǔn)備開門出去。就在這時，門鈴響了，打開門一看，門外站著收廢品的老大爺。他一進(jìn)門便說：“上午我來收廢品，可能你沒有看清楚，這衣服里面裝了1000塊錢，我連衣服和錢一起拿過來了�！崩洗鬆斦f著把1000元錢和那件白色運(yùn)動衫一起遞了過來。媽媽趕緊拿出1000元錢來酬謝老大爺。老大爺卻說：“不用，不用，這是應(yīng)該的！”說著便推開門走了。
我趕緊沖到窗戶前向遠(yuǎn)處看去，紅彤彤的夕陽映照著收廢品老大爺彎曲的背。他雖然貧窮，但有骨氣；他雖然工作卑微，但有良好的品質(zhì)；他雖然長相平凡，但內(nèi)心高尚，這才是真正的美！
四年級的作文 篇5
這是一個春天的正午，陽光溫暖柔和，照在院子里的每個角落，到處暖洋洋的。
晶晶走出家門，出來散心。一陣微風(fēng)吹過，桃花散發(fā)出沁人心脾的芳香，晶晶正在陶醉中，忽然聽見“嘭”的一聲響，是什么東西從房頂上掉了下來，她低頭一看，是一只小雛燕落在草叢里，大概是被它的兄弟姐妹擠出了窩。小燕子被摔傷了，腿上有血跡。晶晶想：對了，家里還有一些紗布，可以給小燕子包扎止血！想到這里，晶晶就三步并作兩步跑回家去取紗布了。
與此同時，一只黑白相間的小野貓竄到了晶晶家的院子里，它發(fā)現(xiàn)了在地上苦苦掙扎的小燕子，它伸伸舌頭，舔舔爪子，作出很優(yōu)雅的樣子，其實(shí)心里早已垂涎三尺了。忽然，小花貓猛撲過來，張開大嘴，叼住了小燕子。小燕子害怕地看著花貓，嘰嘰叫著，好像在說：“求求你了，不要吃我，救命啊！”可小花貓毫不理睬。就在這緊急關(guān)頭，晶晶趕了過來，看到這般景象，她氣壞了，連忙把紗布扔到一邊，向花貓沖去�！巴Ｏ�，快停下！”她驚叫道。花貓被嚇住了，暫時松開了小燕子。晶晶想：硬奪是不行的，花貓會帶著小燕子爬上樹逃跑的，看來只能智��！就在這時，媽媽買菜回來了，手里提了幾條鮮魚。
晶晶靈機(jī)一動：“貓不是最愛吃魚嗎？我就用魚來引誘它！”晶晶拿了一條魚扔在花貓的面前。小花貓上前聞了聞，沉思了一下，放棄了小燕子，去埋頭吃小魚了。它吃得那樣專注和認(rèn)真，晶晶趁機(jī)跑過去，救起小燕子，跑回了家。
媽媽查看了小燕子的傷勢說：“沒關(guān)系，傷口包扎好，很快就會好起來的�！庇谑撬齻円黄鸢研⊙嘧影�，并精心照料它。
經(jīng)過一星期的.療傷，小燕子已經(jīng)痊愈了。晶晶爬上梯子，把小燕子送回了家。看到自己的孩子失而復(fù)得，燕子媽媽別提多高興了，一個勁地的對晶晶“嘰嘰”地叫，好像在說：“謝謝你救了我的孩子，謝謝！”
四年級的作文 篇6
同學(xué)們，你見過有人在五分鐘之內(nèi)牢記龐大的數(shù)字，你見過有人在半個小時之內(nèi)倒背圓周率后五十位，我就見證了這一奇跡，體會到了這神奇的記憶。
在暑假里的一個周末，我和爸爸去參加新周知教育——全腦記憶知識講座，一進(jìn)教室，令我出乎意料的是，教室里面的`人很多，有爸爸帶著兒子，媽媽帶著女兒，還有爺爺奶奶帶著孫子和孫女。
開始，有一位老師叫我們和家長走上講臺，有我們小朋友報出家長的手機(jī)號碼后4位數(shù)，有一位記憶大師現(xiàn)場給我們做示范，他可以在5分鐘之內(nèi)能夠背出這些手機(jī)號碼組成的數(shù)字，開始我也不相信，沒想到他真的背下來了，令我們驚嘆不已，更令我們對神奇的記憶充滿了好奇，我們都想學(xué)習(xí)這個記憶方法。主持人讓我們比石頭、剪刀、布，勝者有記憶大師親自授課。第一局我贏了，第二局我贏了，第三局我又贏了，沒想到?jīng)Q賽的時候我輸了。我沮喪地回到了座位，我多么羨慕勝出的四位小朋友呀！
半個小時過去了，這四位小朋友從后臺回到了前臺，這時候大屏幕上出現(xiàn)了圓周率后50為數(shù)，見證奇跡的時候到了，他們真的把圓周率后50位數(shù)背下來了，贏得我們陣陣掌聲。
我多么也想成為一位記憶大師呀！那樣我就再也不為背書煩惱了。
四年級的作文 篇7
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的'，在地上跑起來，就像一個個絨球在滾動。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，吃起食來可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒搶著，就在后面緊追�？匆娦』ㄗ匪�，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉(zhuǎn)起圈兒來。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了。可小黑沒搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰也不肯相讓，乍著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來。
小雞不僅吃食有趣，而且對我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺得腦門上冰涼涼的，還有點(diǎn)兒疼。我睜開眼睛一看，原來是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說：“小主人，快起來！快起來！”我趕緊爬了起來。
你們說，這群小雞有意思不？
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