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(集合)四年級作文300字5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
春天邁著輕快的腳步向我們走來。公園里、果園中、山坡上、公路旁....。.到處萬紫千紅,五彩繽紛。同學們在這個春暖花開的季節(jié)里一定想去春游吧!我現(xiàn)在就給大家介紹一個春游的好地方——情侶園。
情侶園位于南京玄武湖畔。園內(nèi)有美麗的花朵、開闊的草地、成片的樹林、清澈的湖泊等。其中,最美的要數(shù)櫻花。陽春三月,櫻花便在枝頭綻放出粉紅的笑臉,小巧玲瓏、清秀迷人,十分惹人喜愛。遠看像粉紅的云霧,近看像美麗的珍珠花。微風吹拂時,無數(shù)片花瓣便騰空而起,漫天飛舞著,起起落落,好似一陣陣花雨;風停止時,這些粉紅的花瓣便紛紛飄落下來,與青青的小草一起,為春天編織粉綠相間的大地毯。
桃花是情侶園內(nèi)的第二種特色花。每年三月,桃花們便迫不及待地告訴人們春天的喜訊,在陽光的照耀下,白花似雪,紅花像火,成片的花朵相互簇擁著,遠遠望去,宛如片片美麗的.花海。
情侶園里的花還有許多:艷麗的茶花、燦爛的迎春花、秀麗的郁金香等,真是美不勝收,令人流連忘返。
情侶園還為人們準備了很多有趣的游戲項目,如騎山地車、水上游戲等,大家一定會喜歡。
希望我的建議能被同學們采納!
四年級作文300字 篇2
如果有人問我,我最敬佩什么花我會回答,木棉花。
木棉花是嶺南地區(qū)的特產(chǎn),“卻是南中春色別,滿城都是木棉花”,這是宋代詩人楊萬里眼中的木棉花。木棉花擁有五片花瓣,花呈鮮紅色,就像是用英雄的鮮血染成的,故被稱之為英雄樹。它從樹上落下的時候,在空中仍保持原狀,直到“啪”一聲落地,傲骨錚錚。
關(guān)于木棉花,有一個美麗的傳說。傳說五指山有位黎族老英雄名叫吉貝,他帶領(lǐng)人民退敵,因叛徒告密,老英雄敵人捕捉,將他綁在木棉樹上拷問,老英雄威武不屈,英勇赴義。后來,老英雄化為木棉樹,所以木棉樹叫“吉貝”。
作家張曉風曾經(jīng)這樣形容木棉花:“所有開花的`樹看來都該是女性的,只有木棉花是男性的。”
我敬佩這樣的花,這樣的花有英氣。我愛這樣的花,更因為它有一個美麗的花語:珍惜你身邊的人,珍惜你眼前的幸福。
四年級作文300字 篇3
星期六早上,下著毛毛細雨。我和媽媽帶著愉快的心情去約定的地方集合,游桐廬大奇山公園。
7點出發(fā),一路上在導游的帶領(lǐng)下歡聲笑語地做游戲。經(jīng)過漫長的四個多小時之后,我們終于來到目的站。一下車,我看見石碑上寫著大大的`“大奇山國家森林公園”九個字,難得倒影留念。
首先,是進入一大片片竹林。不過爬山開始,走的地勢是先“下山”再“上山”很特別。上山的路是石子路,彎彎曲曲,溪水隨處可見,水質(zhì)清澈,洗了洗手,非常涼爽!游步道上,有木橋、鐵索橋,晃蕩起來還真有些站不穩(wěn)。不一會兒,眼前出現(xiàn)了一個茶莊,歇了一會兒。酒罐子搭建的噴水池很有特色。下山坐的是“林不飛鼠”的盤山滑道,滑道蜿蜒于秀美的大奇山內(nèi)。不過我還是很擔心,怕這個速度太快而心驚膽戰(zhàn)。大奇山的景色不錯,水很清澈,一路上都有小瀑布,走在山路間不覺得熱。走走停停,看看風景,玩玩水真是像仙境一樣。
晚上,我們大家在賓館吃飯休息。直到天亮,我們行程為巴比松莊園,我們在園內(nèi)晃了一圈。便又來到大奇展開了一次拓展基地真人CS,玩得真是驚天動地,回味無窮。過了中午,用餐之后,我們大家高興地返回溫州溫暖的家。
四年級作文300字 篇4
我想變成一只小鳥,你想變成什么呢?假如我是一只鳥,我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方,去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園,我還會一覽北京的風景名勝,見識我們首都是多么的'美!
假如我是一只鳥,我會飛到大海上,看看大海有多么寬廣,看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱,都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多么寬廣。∥绎w這么高都還沒看見他的盡頭。假如我是一只鳥,一直歡樂無比的鳥,我要來到河旁,跟河伯伯打個招呼,對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中,對五顏六色的花兒敬個禮,和大樹來個親密的擁抱。最后,我來到了學校,我為學生們整理衣襟,為他們唱著動聽的歌謠!
假如我是一只鳥,我還會飛全國的風景名勝去游覽一番,那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘,桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國是多么的富強、昌盛。
如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好。
四年級作文300字 篇5
白陽是一位膽孝內(nèi)向、沉默寡言的小女生,記得一年級我剛接手時,上課她從不舉手發(fā)言,下課后也從不像其他同學一樣圍在老師身邊,而且常常撒尿在褲子上,如果老師聲音大一點,她都會嚇得發(fā)抖。經(jīng)過一段時間的觀察后,我發(fā)現(xiàn)其實這個小女生還是比較聰明的,只是剛離開父母,孤身一人來到學校寄宿(在我們班上她們村子里來這兒上學的學生只有她一人),加上她的`性格比較內(nèi)向,所以她就造成了這種情況。于是在課堂上,我常常對她給予關(guān)注,對于一些簡單的問題我就讓她來回答,在她回答時,我面帶微笑地看著她,用眼神給予她鼓勵,當她回答完后,我就大力表揚,讓她引起學生的關(guān)注;課后我經(jīng)常主動找她聊天,并讓她的同桌經(jīng)常陪著她做游戲,讓她學會先從和同桌相處開始,并且告訴她,只要她想上廁所,不用請假可以上廁所。經(jīng)過將近一學期的努力,她漸漸和同學們相處融洽起來了,也不再撒尿在褲子上了,課堂上也可以看到她高舉的小手了。
現(xiàn)在她已是一個三年級的學生了,雖然她還是不怎么喜歡講話,但是她已經(jīng)越來越活潑了,成績也越來越好了,今年六一節(jié),她還主動對我說想?yún)⒓恿晃璧副硌菽亍?/p>
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