實用的四年級作文(精品)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我好想有對翅膀，連做夢都想........
如果我真的有一對自己心愛的翅膀，我會飛到高空看看生機勃勃的世界，再看看蔚藍的大海和綠綠草原上不同季節(jié)的美景。
如果我有對翅膀，我一定會去幫那些生命危急的.人。把他送到醫(yī)院，接受治療。
如果我有對翅膀，我可以去幫別人找回自己丟失的東西，抓著那可惡的小偷。
如果我有一對心愛的翅膀，我就可以滿足我自己的愿望了。我的愿望很多，第一個愿望是有一對翅膀，第二個愿望是可以飛遍全世界，第三個是去幫一些窮人…….這些都是我的愿望，希望有一天能夢想成真。
只要我有了翅膀，這些愿望都能完成的。如果我有了一對翅膀，我要飛遍全世界，去北京、去上海、去北極…….我完成我第二個愿望后，我去那些很遠的地方幫那些窮人，我又完成了第三個愿望了。
三個愿望都完成了，那我心滿意足了，可這都不是真的，我現(xiàn)在能做的是珍惜時間，努力學習，去實現(xiàn)夢想。
四年級作文 篇2
繁星綴滿天空，陽光沐浴大地。萬物的生息繁衍，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作。使我懂得這樣深奧道理的，是那一次拔河比賽。
記得事情是這樣的：隨著拉拉隊的口號聲，我們四班和六年二班的拔河比賽開始了。這是一場非常激烈的比賽，因為我們六年級所有比賽的決賽幾乎都是我們四班和二班之間進行的。
比賽剛剛開始，我們就靠速度占了上風，那條象征著勝利的紅絲帶一步步向我們這邊靠近，但不甘心失利的二班的隊員使盡全力又將紅絲帶拉了回去。就在這關鍵的時刻站在中間的我因沒站穩(wěn)重重的摔了一跤。然而，我這一摔不要緊，在我后面的同學都摔倒了。這時，二班隊員發(fā)現(xiàn)機會到了，便用盡全力將紅絲帶拉到白線那邊去，我們輸了。
比賽結束后，因為我們下節(jié)課是體育，所以我們幾個拔河比賽的主力隊員在操場旁邊的楊樹陰下圍坐了一圈。我心想：“壞了，肯定要說我了。這可全是我的錯呀！”但是同學們非但沒有埋怨我，而是鼓勵我。有的說：“沒關系，勝負乃兵家常事嗎。”有的說：“不要緊，失敗是成功之母。”還有的說：“李明，這場比賽輸了不要緊，因為這是熱身賽，還有下周的決賽。要是下一場比賽再輸了，可就壞了。我們現(xiàn)在應該商量商量怎么對付二班。”
他說完了，我們便一起商量對策，有人說：“要不然，我們從開始到結束要使最大的勁。還有讓力氣大的人站在前面，力氣小的站在后面”。我說：“你們的建議不錯，再聽聽我的。問問大家有誰看過賽龍舟，一個龍舟上有若干名劃槳者，但必可少的是船頭有一名擊鼓者，他擊鼓時，大家要一起劃，這樣龍舟才會劃的快。只要我們的力量集中在一點上，就會將對手擊敗。在拉拉隊喊加油中的“加”字的'時候，我們一起用力，就一定能打敗二班。“他們聽了都說好，我的建議就被采用了。在以后的幾天里，我們練了這種方法。果然，威力不小。
決賽的時間終于到了，隨著裁判的哨聲的響起，比賽終于開始了。我們利用那種方法，果然勢如破竹，不一會兒我們便取得了勝利。
事后，我們班的同學總結出來一條道理：人心齊、泰山移。如果我們當初沒有從賽龍舟中獲得啟發(fā)，也沒有團結起來的話，我們很有可能拔河比賽再一次敗給二班。是啊！一根筷子易折斷，十雙筷子難折斷。團結是成功的基石，團結是友誼的橋梁，團結更是通往成功之門的一條捷徑。
四年級作文 篇3
在我家的大廳，有一個大魚缸。里面有水草、鵝卵石和五只美麗的七彩魚。
去年，爸爸買回三只銀龍魚。銀龍魚的樣子跟普通的魚差不多，就是嘴巴上面有兩根觸角來感覺水里的食物。你們別小看它的嘴巴，它的'嘴巴可大了，一下字就可以把一粒紅蟲吞下去。
銀龍魚“很兇“。每當我放紅蟲給他們吃的時候，銀龍魚就要和七彩魚“大戰(zhàn)”了。三只銀龍魚把尾巴一甩，七彩魚們就不敢來搶了。七彩魚們只好吃銀龍魚剩下的紅蟲�？匆娝鼈冏彀鸵粡堃缓系模疫B忙說：“銀龍魚，你們怎么可以欺負弱小�！便y龍魚好象沒聽見似的，還圍在一起“跳舞”，氣得我火冒三丈。
我家的魚有時很聽我的話，我一說：“排隊”，它們一只接著一只游。三個“搗蛋鬼”雖然不和別人排隊，但是自己在前面游來游去，好象是隊長一樣。
八個月過去了，我家的魚只只長得又肥又胖。尤其是銀龍魚，長得肥滋滋的，都怪它們平時吃得太多。
小魚們以美麗的外貌、可愛的形態(tài)，使我對它們產(chǎn)生了喜愛之情。我喜歡魚，尤其是我家這些可愛的七彩魚。
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