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小學(xué)四年級(jí)作文300字【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
有一次過(guò)年，婆婆帶我去門口一個(gè)姐姐家玩，剛進(jìn)門我就注意到她家門口有一棵參天大樹(shù)。
我正在門口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，就趕緊去叫大人。幾個(gè)叔叔走了出來(lái)，看到真的有一只鳥(niǎo)，顯得很高興。當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白：為什么鳥(niǎo)兒受傷了大人卻還那么高興？
過(guò)了一會(huì)兒，我才弄明白，原來(lái)他們想要把這只小鳥(niǎo)吃了。明白了他們的用意，我心中很不是滋味，趁他們進(jìn)屋的時(shí)候，我和小姐姐連忙把小鳥(niǎo)給藏了起來(lái)，又找了幾塊溫暖的布?jí)K蓋在小鳥(niǎo)的身上。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)時(shí)，便開(kāi)始到處尋找。因?yàn)槲覀儾氐?隱秘，他們最終什么也沒(méi)找到。
大人們看小鳥(niǎo)找不到，就停止了尋找，我們卻在暗自竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的身體在抖動(dòng)，和小姐姐趕快把門窗關(guān)好，抱著或許還能蘇醒過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)。等待了兩分鐘后，小鳥(niǎo)竟然真的醒了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分地看著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)慢慢地清醒了，唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥(niǎo)走出了屋子，抬起手臂，想要把小鳥(niǎo)給放走。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個(gè)動(dòng)物都有生命，希望人們不要傷害它們，我們應(yīng)該與動(dòng)物交朋友，這樣世界才能更加和諧美好！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)書包，它伴隨著你學(xué)習(xí)。我也不例外，我也有個(gè)屬于我的書包，它是漂亮的。在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂(lè)的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長(zhǎng)高。
漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我每天早起學(xué)習(xí)，背著胖墩墩的書包，天長(zhǎng)地久 我神奇般的變瘦了。學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，閱讀的書越來(lái)越多，書包也越來(lái)越大，和我恰恰相反。書包在一天一天地變胖，而我卻在一天一天地變瘦�，F(xiàn)在的書包在一天一天地變瘦，我卻一天一天地變胖。天意弄人��！
快樂(lè)的暑假里，我每天晚睡晚起，不用背著胖墩墩的'書包，吃了睡了，睡了吃 。沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)，我變得越來(lái)越懶惰了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。因此，我邊開(kāi)始變得越來(lái)越胖了。而胖墩墩的書包也和我一樣，沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)。不用學(xué)習(xí)知識(shí)，書便也變得越來(lái)越少。它也變得越來(lái)越瘦，和現(xiàn)在的我恰恰相反。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
姐姐家有一只小狗叫“樂(lè)樂(lè)”。暑假期間我經(jīng)常到小舅開(kāi)的臺(tái)球室里玩。每一次，我去時(shí)“樂(lè)樂(lè)”總會(huì)往我身上跳，我總會(huì)拉著“樂(lè)樂(lè)”的前腿，把它拉著走。
“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)非常喜歡交朋友的小狗。因?yàn)樗臉幼臃浅？蓯?ài)，兩只絨溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你總會(huì)嚇得張大嘴巴。小小的鼻子加上兩只靈敏的耳朵，又可愛(ài)又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩時(shí)，總會(huì)輕輕地走過(guò)去，讓你神不知鬼不覺(jué)，然后再突然跑出來(lái)，嚇你一大跳。
每次，只要我一不開(kāi)心，就會(huì)把“樂(lè)樂(lè)”叫來(lái)陪我聊天，聽(tīng)我的.哭訴。每到這時(shí)候，“樂(lè)樂(lè)”就跳到我的身上。在我的身上跳來(lái)跳去，逗我開(kāi)心，或者做鬼臉給我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“樂(lè)樂(lè)”來(lái)了個(gè)四腳朝天。
只要我和姐姐帶著小狗出去玩，“樂(lè)樂(lè)”就會(huì)在地上打滾，弄得臟兮兮得讓我們幫她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞來(lái)。然后，再撒我一身的水，我們就撓它的癢癢，誰(shuí)知它比我們先來(lái)了一步，開(kāi)始撓我的癢癢。
這小狗我們都喜歡它。可它生過(guò)小狗以后，出去玩時(shí)，不小心吃了一些臟東西。被毒死了。
結(jié)果，“樂(lè)樂(lè)”的孩子們也被送走了。這快樂(lè)的時(shí)光也就結(jié)束了。只要我們一看到小狗就想起了“樂(lè)樂(lè)”。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我們班里有一個(gè)非常好笑的同學(xué)。
有一次，我們班的班主任用一節(jié)課的時(shí)間，講了班上的一些事情，他就插嘴了幾句，講了一些不該講，又有點(diǎn)好笑的`話，不禁被老師批評(píng)，還弄得班級(jí)有的人哈哈大笑，有的人吵吵鬧鬧，班級(jí)一片吵鬧聲，害得遵紀(jì)守法的我們也被批評(píng)，他又被老師加罰。哎！就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。
但他也不怕罰。
有一次，音樂(lè)課上，大家唱的好好的，他大喊了一聲，就使得班級(jí)哄堂大笑。過(guò)了一會(huì)兒，他砰的一聲趴到地上，大家都看著他，大家假裝以為他不小心趴倒了，但有些人覺(jué)得還真是有點(diǎn)好笑。
不止這些，他老想和別人打架，有一次他和一個(gè)人打架，打呀打，打輸了，還哭了，我還是老覺(jué)得，他自己找人打架還哭了，這不就是活該嗎？
每天，學(xué)校里，班級(jí)里，都有歡笑聲和吵鬧聲，那肯定是一個(gè)這樣的小朋友引起的，那我也不想說(shuō)這種小朋友不好，因?yàn)樵S多歡聲笑語(yǔ)是他們帶來(lái)的，也不能說(shuō)他們好，因?yàn)榻o老師們上課帶來(lái)了不便。
我們可以上課時(shí)不做這種同學(xué)，而下課時(shí)可以當(dāng)哦！大家猜猜他是誰(shuí)？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我最喜歡的植物是校園里的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)不僅高，而且枝繁葉茂，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它總是那么的蓬蓬勃勃。
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的綠葉，春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳，使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機(jī)勃勃。
夏天，桂花樹(shù)是我們的遮陽(yáng)傘，我們?cè)诠鸹?shù)下玩耍，因?yàn)橛辛斯鸹?shù)葉的遮擋，所以我們感到很涼快，盡情的嬉戲著……
到了涼爽的秋天，樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候，因?yàn)楣鸹?shù)開(kāi)滿了桂花，滿樹(shù)黃花，香飄飄的'。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好像來(lái)到了天堂一樣。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟的，冷冷的，。啊!冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽，但是桂花樹(shù)依然那么的青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。
這就是我喜歡的桂花樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，美麗的桂花樹(shù)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
媽媽是個(gè)樸素的人，不太喜歡到理發(fā)店理發(fā)，常常自己對(duì)著鏡子用剪刀剪。
一天，媽媽正準(zhǔn)備理發(fā)，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：我來(lái)幫媽媽剪一次頭發(fā)吧。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽總算答應(yīng)了，并再三囑咐我：“小心點(diǎn)，別剪到頭皮了�！蔽倚判臐M滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧�！蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)剪刀和報(bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，一手用報(bào)紙接住頭發(fā)，一手拿著剪刀，但看著那烏黑的長(zhǎng)發(fā)又柔又順，我真不忍心下手。我拿起剪刀，沿著發(fā)梢一刀一刀地剪，碎碎的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在報(bào)紙上。每剪完一刀，我就用梳子把頭發(fā)梳直，看看有沒(méi)有剪齊，發(fā)現(xiàn)一撮頭發(fā)比別的頭發(fā)明顯長(zhǎng)的'話，我會(huì)繼續(xù)加工。媽媽看著我剪剪停停，總會(huì)擔(dān)心地問(wèn)：“哎呀，你會(huì)剪嗎？”可是媽媽對(duì)我沒(méi)法，只好拿著一本書裝作很投入的樣子看起來(lái)。而我呢，折騰得滿頭大汗，快要剪完時(shí)，我瞇了瞇眼睛，平視了下整體效果，覺(jué)得頭發(fā)幾乎一樣長(zhǎng)了。我讓媽媽把頭發(fā)扎起來(lái)試試。“哇，居然剪得這么好�！眿寢屆^發(fā)，笑得很燦爛，“不敢小看你了，以后就由你來(lái)當(dāng)我的理發(fā)師了。”
聽(tīng)媽媽這么一講，我高興得合不攏嘴，忙說(shuō)：“好啊，保證您滿意�！�
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