[必備]四年級(jí)的我作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　晚上，聽(tīng)著窗外的雨滴聲，我慢慢得進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我們住進(jìn)了一座奇特的房子。

　　這座房子一共有四層。它們會(huì)隨著季節(jié)變換色彩。

　　初春，墻上的壁紙就像翡翠那樣綠，墻上畫(huà)滿了五顏六色的花朵和嫩綠的柳絲。燈上圍滿了一圈又一圈的`花環(huán)，晚上開(kāi)燈時(shí)，也另有一番情調(diào)。晚飯時(shí)，餐桌上就會(huì)自動(dòng)顯示一盤(pán)盤(pán)有春天氣息的佳肴。這里就是我的樂(lè)園。

　　盛夏到了，你一進(jìn)這房子，就會(huì)感覺(jué)一陣清涼。這時(shí)的墻面是最純潔的雪白，就像冬天里的一片雪地。這里還可以自動(dòng)提供冰淇凌、冰刨、棒冰等冷飲冷食。這里是我和媽媽的樂(lè)園。

　　金秋，墻上的色調(diào)變成了橘黃色。里面放著幾臺(tái)電腦，還有一個(gè)小巧的書(shū)架。地上鋪著落葉畫(huà)面的地毯。房間里還種著一棵桂花樹(shù)。這里是爸爸媽媽的樂(lè)園。

　　隆冬時(shí)節(jié)，墻上的顏色又變成了火熱的紅色。床上鋪了一層絨絲被。地毯也變得毛絨絨的。只要你一說(shuō)出想吃火鍋，那你面前就會(huì)馬上出現(xiàn)一鍋熱氣騰騰的火鍋。

　　“叮零零”，鬧鐘鈴響了�！鞍�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�！钡�現(xiàn)代科技無(wú)所不能，我相信一定能住上這樣的房子的。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　那個(gè)女孩，濃眉毛，瓜子臉，一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這就是我，一聽(tīng)我的處貌就應(yīng)該知道我是個(gè)孩子，的確，我果然是個(gè)聰明的孩子。

　　記得有一次，在一次數(shù)學(xué)課上。趙老師出一道附加題，你不知道附加題可是我班的薄弱題呀！這一出可把我們同學(xué)給難了，都抓耳找腮，但我一看，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，原來(lái)這道題特別簡(jiǎn)單，只不過(guò)繞了一個(gè)彎，我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯(cuò)，又看了看一下教室，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我鼓起我，同學(xué)們都看著我，我大聲說(shuō)了正確答案，等待老師說(shuō)對(duì)和錯(cuò)，這時(shí)老師說(shuō)“對(duì)”潘鑫同學(xué)答對(duì)了，同學(xué)們都驚訝看著我，有的還鼓掌了呢！老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子”我一聽(tīng)頑皮的笑了。

　　其實(shí)，我雖然聰明但是也很馬虎。

　　有一次，數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真地做了認(rèn)真的`檢察，覺(jué)得很有把握，便交了上去。結(jié)果呢，因?yàn)樗某税宋医o算成三十六減一分，得九十九分，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，因?yàn)殄e(cuò)一道題，而得九十九，不應(yīng)該。

　　這就是聰明又馬虎的我，你喜歡嗎？

四年級(jí)的我作文 篇3

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，時(shí)代的不斷更迭，人們的生活舒適便捷了許多。我認(rèn)為“車(chē)”在這方面貢獻(xiàn)很大。瞧，大路兩邊停滿了形態(tài)各異的小轎車(chē)。

　　有一天，我突發(fā)奇想，想象著未來(lái)的更多汽車(chē)。我也在多輛汽車(chē)中找到了自己最喜愛(ài)的那一輛。我現(xiàn)在給你們介紹介紹這輛車(chē)吧！

　　這類(lèi)車(chē)的顏色有很多，有的白如雪，有的紅如火，有的黃如金，不過(guò)我認(rèn)為銀灰色的車(chē)子最好看，銀灰色車(chē)子不但看上去高端洋氣上檔次，而且具有很高的安全性。因?yàn)殂y灰色是淺顏色中最能避免車(chē)禍的，在晚上，這種顏色可以反射燈光，容易引起人的注意。

　　以后的車(chē)子水陸空都能用。在陸地上行駛，人們已經(jīng)習(xí)以為常了，可在水中空中行駛的車(chē)對(duì)于我們說(shuō)很少見(jiàn)，甚至世界上還沒(méi)有這種車(chē)。

　　在大城市，堵車(chē)可是家常便飯，一等，就是幾十分鐘。但只要用我的車(chē)，肯定不堵。在這里，我還要透露一下，我想象中的小汽車(chē)可是語(yǔ)音控哦！當(dāng)你說(shuō)一聲“飛行”，他立即展開(kāi)它的隱形翅膀，飛向藍(lán)天。當(dāng)然，人們有著大大的`好奇心，都飛到天上，不還堵車(chē)嗎？這不用擔(dān)心，我早有準(zhǔn)備。在天上分三層車(chē)道，最下面一層是大型汽車(chē)，中間一層是中型汽車(chē)，最上面的是小型汽車(chē)。當(dāng)一個(gè)駕駛員違反了交通規(guī)則時(shí)，他將永久失去在水里和天空中的駕駛證。

　　我想去對(duì)岸，可是面前有條河，繞路吧，太遠(yuǎn)，怎么辦？別擔(dān)心，這種汽車(chē)自備“隱形雙槳”，當(dāng)你想過(guò)河時(shí)，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你助我過(guò)河�！本涂梢粤恕�

　　多年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)無(wú)意開(kāi)進(jìn)水里可不少。為了防止未來(lái)同樣事故的發(fā)生，我特意在汽車(chē)的左右側(cè)加了一個(gè)“自動(dòng)游泳器”，當(dāng)意識(shí)到汽車(chē)落水時(shí)，它自動(dòng)關(guān)好窗子，提供氧氣，浮上水面。

　　我的汽車(chē)可環(huán)保啦,垃圾放在固定的位置，便能化為汽油。汽油燃燒后，轉(zhuǎn)為尾氣時(shí)，有一個(gè)凈化系統(tǒng)，排出來(lái)時(shí)，會(huì)變成新鮮的空氣。

　　希望我的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，我們的世界才能綠色，生活才會(huì)美好。

四年級(jí)的我作文 篇4

　　我校的校訊通開(kāi)通至今，雖時(shí)間不長(zhǎng)，可我不得不承認(rèn)：校訊通是我工作的好幫手！

　　一、溫馨和諧校訊通

　　校訊通系統(tǒng)設(shè)置的每個(gè)提示都極人性化，語(yǔ)言是那么溫馨，那么彬彬有禮，讓人看了心情舒暢，概然接受。受到校訊通系統(tǒng)的啟發(fā)，工作中，我也不斷地給我的家長(zhǎng)朋友送去一個(gè)個(gè)溫馨的提醒，美好的祝福。如遇到天氣突變，我提醒家長(zhǎng)及時(shí)為孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康，提前做好預(yù)防工作。每逢節(jié)假日的時(shí)候，我會(huì)提前為我的家長(zhǎng)朋友們和同事送上節(jié)日的祝福。同時(shí)我也能收到好多學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的祝福。濃濃的情，濃濃的意。這時(shí)的我感覺(jué)真好。校訊通，好溫馨！

　　二、溝通方便校訊通

　　校訊通的開(kāi)通，建起了家校溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)的溝通更加方便。學(xué)生在學(xué)校有什么情況，老師可以隨時(shí)告知家長(zhǎng)。如學(xué)生生病了、出現(xiàn)意外事故了，家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間得到消息，趕到現(xiàn)場(chǎng)；學(xué)校臨時(shí)有什么活動(dòng)，家長(zhǎng)也能及時(shí)得到信息，提前做好準(zhǔn)備。5月22日，上課期間，學(xué)生宋瑞宇忽然頭痛，通過(guò)校訊通聯(lián)系，幾分鐘后家長(zhǎng)就趕來(lái)接走了孩子。5月29日，學(xué)校原定于30日下午的消防演練臨時(shí)提前到29日下午2：30舉行，要求穿迷彩服，帶毛巾，還要提前到校。是校訊通幫了我的.大忙。家長(zhǎng)接到通知后積極配合，下午所有學(xué)生穿戴整齊，道具齊備，到校及時(shí)，為我們的成功演練奠定了基礎(chǔ)。6月10日，已是晚上8點(diǎn)多了，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)打來(lái)電話，孩子放學(xué)沒(méi)回家，現(xiàn)在找不到！多著急呀！我馬上通過(guò)校訊通發(fā)布消息，很快就找到了孩子。校訊通，真方便！

　　三、準(zhǔn)確及時(shí)校訊通

　　家庭教育，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，是任何人都無(wú)法替代的，但由于許多家長(zhǎng)不能及時(shí)了解孩子在校的真實(shí)情況，使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，我們想管好孩子，可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾。

　　自從有了校訊通，我常常把好消息及時(shí)告訴家長(zhǎng)：您的孩子進(jìn)步了；您的孩子今天課堂聽(tīng)講特別認(rèn)真；您的孩子在這次檢測(cè)中名列前茅。一方面讓家長(zhǎng)分享孩子進(jìn)步的喜悅，一方面讓孩子得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，使孩子在以后的日子里更上一層樓。當(dāng)然，我也常把孩子的問(wèn)題及時(shí)反饋給家長(zhǎng)：您的孩子昨天的作業(yè)沒(méi)有完成；您的孩子面積單位掌握得不好；您的孩子今天升旗又遲到了。這樣，家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子身上存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地教育、輔導(dǎo)、解決。

　　比較重要的考試成績(jī)我會(huì)通過(guò)成績(jī)管理告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。因?yàn)橐郧俺３Ｓ泻⒆涌嫉貌缓�，不把卷子拿給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)很難掌握孩子學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在好了，家長(zhǎng)不但能提前知道什么時(shí)候考試，什么時(shí)候卷子發(fā)了，還能及時(shí)知道孩考了多少分，班平均分多少等，對(duì)孩子的程度了如指掌。必要時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的試卷分析和解疑，哪些是共性的問(wèn)題，哪些是個(gè)性的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的問(wèn)題有更深一層的了解。我的感覺(jué)就是家長(zhǎng)不到場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)。我也經(jīng)常收到家長(zhǎng)提出的各種各樣的問(wèn)題，有學(xué)習(xí)上的，有性格上的，有生活中的，我們通過(guò)及時(shí)溝通，深入交流，問(wèn)題很快得以解決。校訊通，及時(shí)雨！

　　四、內(nèi)容全面校訊通

　　目前，通過(guò)校訊通，家長(zhǎng)不僅能隨時(shí)隨地了解孩子在學(xué)校的成績(jī)、表現(xiàn)、作業(yè)、生活等，及時(shí)與老師、學(xué)校進(jìn)行溝通，還能登陸校訊通網(wǎng)站，從“家教中心”得到許多家庭教育方面的指導(dǎo)，像如何為孩子輔導(dǎo)功課，如何培養(yǎng)孩子的性格、能力、習(xí)慣等；從“我愛(ài)讀書(shū)”得到好書(shū)信息，引導(dǎo)孩子讀好書(shū)，好讀書(shū)。從“原創(chuàng)中心”投稿并欣賞到許多或別人或自己的作品，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。創(chuàng)建校訊通博客，可以暢所欲言，抒發(fā)情懷，忘掉憂愁，分享快樂(lè)。校訊通還有許多好的欄目，如試題課件、班級(jí)空間，論壇等欄目。倘徉在校訊通無(wú)所不有的知識(shí)海洋，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生各取所需，樂(lè)此不�！，F(xiàn)在，我們的班級(jí)圈子已經(jīng)越來(lái)越大了，同學(xué)們寫(xiě)博的水平也不斷見(jiàn)長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，這里會(huì)更熱鬧，更自由，更開(kāi)放，更和諧。校訊通，夠全面！

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“有許多力量參與人的教育過(guò)程，第一是家庭，第二是老師，第三是集體，第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動(dòng)有始有終，行動(dòng)得像一個(gè)組織得很好的交響樂(lè)隊(duì)一樣，那么它產(chǎn)生的將是多么美妙動(dòng)人的作品�！毙Ｓ嵧ǎ�正是我們創(chuàng)作美妙動(dòng)人作品的助推劑。愿我們?cè)谛Ｓ嵧ǖ膸椭�下，在新的學(xué)期里能夠創(chuàng)作出更多、更優(yōu)、更美妙動(dòng)人的作品！

四年級(jí)的我作文 篇5

　　在我們生活中，有許多值得我敬佩的人。他們是默默無(wú)聞清潔工人，苦練書(shū)法的爺爺，自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔……但最令我敬佩的還是我那可愛(ài)的爸爸。

　　我的爸爸頭上沒(méi)有烏紗帽，手上沒(méi)有公文包，只是個(gè)普普通通的個(gè)體戶。他身材不高，戴著一副眼鏡，胖乎乎的，挺像楊紅櫻筆下的“企鵝唐飛”。為什么敬佩他呢？因?yàn)樗�有一顆誠(chéng)實(shí)的心。

　　去年暑假，一位中年男子（是爸爸的老客戶）小跑過(guò)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“四只眼，幫我把醇香米送到興建路38號(hào)�！闭f(shuō)完就急匆匆的走了。沒(méi)想到，那天的工作特別忙，爸爸從7：30分一直干到了11：00，而且沒(méi)有喝過(guò)一口水。爸爸回到家里，那一桌可口的飯菜已經(jīng)在向他招手了。但他并沒(méi)有吃菜，只是草草的扒了幾口飯就拿起一袋大米扛在他那早已被磨出繭子的.右肩上就走了。媽媽急忙叫住爸爸；“孩子他爸，我做了這么豐盛的飯菜，除了過(guò)年你以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)吃嘍！”爸爸卻說(shuō)：“你別光顧著自家人，別人也等著吃飯呢，說(shuō)過(guò)了在中午飯前要趕上的！”說(shuō)完就急沖沖地向興建路38號(hào)走去……爸爸雖然不高，但他那“高大的身影”時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，這究竟是為什么？

　　爸爸還能吃苦耐老。雖然他屬豬，但他一點(diǎn)兒也不懶惰。以爸爸現(xiàn)在的條件完全可以雇個(gè)工人來(lái)干活，但他并沒(méi)有這樣做，他說(shuō)他喜歡自己親力親為。熟悉我爸爸的人都說(shuō)像爸爸這個(gè)年紀(jì)的人一般沒(méi)有自己親自送貨的，都很佩服他。爸爸還常對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)不欺是做人的根本，記住做人要是實(shí)實(shí)在在，要講信用，不能欺騙，不能撒謊……”

　　我為我有這樣的爸爸而感到自豪。

四年級(jí)的我作文 篇6

　　“李詩(shī)閱，100分�！币话�，我數(shù)學(xué)考了一百，太棒啦！我激動(dòng)得心都快跳出來(lái)了，希望立即就放學(xué)，把這好消息告訴媽媽。

　　放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽?zhuān)�就把這消息告訴她，媽媽高興地說(shuō)：“寶貝真棒！我該獎(jiǎng)勵(lì)你，晚上去超市買(mǎi)玩具怎么樣？”“好哇！”我拍著小手。

　　晚飯后，我就迫不及待地讓媽媽帶我去超市，來(lái)到超市的玩具世界，貨架上的玩具琳瑯滿目，但我一眼就看到了一個(gè)用粉色盒子包裝的芭比娃娃。她水汪汪的大眼睛，露出一排整齊的牙齒，似乎在對(duì)我笑，像在暗示我：“喜歡我，就把我?guī)Щ丶野伞！蔽倚膭?dòng)了，眼睛盯著芭比，視線舍不得從她身上移開(kāi)。媽媽像看出了我的心思，問(wèn)我：“你想要嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看了看價(jià)錢(qián)，眉頭皺了下，隨即爽快地說(shuō)：“好，看在你考了100分的份上，買(mǎi)了！”“真的嗎？老媽?zhuān)�我太�?ài)你啦！”于是媽媽付了錢(qián)，我抱著芭比回家了。

　　回到家，我立刻把芭比從包裝盒里取出來(lái)，她白里透紅的臉蛋，高挺的鼻子，金黃的卷發(fā)，紅潤(rùn)的嘴唇，修長(zhǎng)的腿，穿一身紫色的迷你裙，活脫脫一個(gè)仙女下凡嘛。我越看越喜歡，當(dāng)晚就抱著芭比睡覺(jué)，還做了個(gè)美夢(mèng)呢。

　　從那以后，我把芭比娃娃當(dāng)寶貝似的呵護(hù)著。記得有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)芭比的`衣服破了，便找了和她的衣服顏色相似的線，開(kāi)始縫起來(lái)，還沒(méi)縫幾針，手就被刺破了，痛得我差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。我忍著，繼續(xù)縫補(bǔ)。大約過(guò)了十分鐘，我終于縫好了，把衣服給芭比穿上后，看著她，很有成就感。

　　我還經(jīng)常會(huì)給芭比娃娃頭發(fā)設(shè)計(jì)各種發(fā)型、編辮子子，給她試穿各種服裝，給她化妝之類(lèi)的。有時(shí)候媽媽還會(huì)說(shuō)：“這娃娃有什么好玩的，你好去看書(shū)啦�！睕](méi)辦法，我只能服從老媽的死命令，無(wú)奈地去看書(shū)了。

　　我特別喜歡把我的芭比打扮得漂漂亮亮的，有時(shí)還會(huì)在芭比身上編一些神奇的小故事。除了學(xué)習(xí)，在自由玩耍時(shí)，我更多的是愿意陪著芭比。

　　我喜歡我的芭比。

四年級(jí)的我作文 篇7

　　我的校園在中牟縣，我的校園卻沒(méi)有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門(mén)，映入眼簾的是一條筆直的小路，小路左邊是生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)蘑菇頭，可愛(ài)極了！通過(guò)左邊的小樹(shù)就可以看到我們喜歡的游戲場(chǎng)所－操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有跑道，但是有我喜歡的氣息。因?yàn)橹車(chē)�有小�?shù)和鮮花。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上玩游戲，有的玩跳繩還有的.踢毽子……

　　操場(chǎng)中間有顆生命頑強(qiáng)得大樹(shù)，它時(shí)刻都陪伴著我們，他不怕風(fēng)，不怕雨，不怕曬，就像一位高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場(chǎng)北邊就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，教學(xué)樓前面還有四個(gè)花壇，左右兩邊都有，教學(xué)樓的大門(mén)就在這四個(gè)花壇的兩邊，花壇里的花五顏六色好看得很，給校園帶來(lái)了芳香。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們的吸取知識(shí)的地方，老師們不辭辛地為我們講解知識(shí)，為我們的夢(mèng)想都插上一雙翅膀。圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，可以讓我安靜地看著書(shū)中地小故事，音樂(lè)教室也很有趣，老師彈著好聽(tīng)的樂(lè)曲，我們認(rèn)地聽(tīng)著每一個(gè)音符。

　　我喜歡這個(gè)地方－－我的智慧校園。

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