【精華】人四年級(jí)作文集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級(jí)作文 篇1
我敬佩的這個(gè)人在那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅(jiān)定不屈，終身與疾病對(duì)抗。
她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們?cè)屏嗣と藢W(xué)校，找了一位家教，她就是對(duì)凱勒學(xué)習(xí)有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著愛心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路�！都偃缃o我三天光明》這本書記載了她用自己愛學(xué)習(xí)的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法，在無光、無聲、無語的世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的視角，告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個(gè)事例感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)她和莎麗文小姐的經(jīng)歷也許太特殊，所以受到了大家的.歡迎，很多人都想請(qǐng)她們?cè)蒲葜v。由于剛學(xué)會(huì)說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺(tái)。
先是一個(gè)小時(shí)讓莎莉文小姐來講自己是如何教會(huì)“我”。在演講過程中，由于說話的技巧沒胡太大的進(jìn)步，但令她感動(dòng)的是：聽眾不論能聽懂多少，都會(huì)給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。后來，“我”的名聲越來越大，范圍也越來越大，演講次數(shù)也越來越多。
人四年級(jí)作文 篇2
這天，天氣晴朗。我走在柏油馬路上，沐浴著和煦的陽光，感受著微風(fēng)的輕撫，好不愜意！
忽然，只聽得“嗖——”的一聲，一輛藍(lán)色跑車杰克從我眼前劃過。陽光下，跑車杰克盡情展示自己的靚麗身姿，十分炫酷。
這時(shí)，一位身著白襯衫、黑西服，系著紅領(lǐng)帶的.叔叔生氣地說：“杰克，你得意啥呢？看看你排出的尾氣，害得我喘不過氣。揚(yáng)起的灰塵，更是令人厭惡，迷得人都睜不開眼！”
“嗤——關(guān)我什么事兒！要不是你們總是讓我們家族的成員‘喝’那刺鼻的汽油，我們?cè)趺磿?huì)排放尾氣呢！”杰克來了個(gè)急剎車，一臉的不服。
“你……你……”叔叔一時(shí)氣得說不出話來。
“都別吵了！”這時(shí)，馬路說話了，“你們倆都有錯(cuò)�？纯次�，身上青一塊紫一塊的，都是你們?nèi)祟愸{駛汽車在我身上碾壓造成的。再看，你們?nèi)祟愅疑砩先永�，害得我渾身臟兮兮的；你們讓汽車‘喝’汽油，更不對(duì)了，汽車排出的廢氣讓我患上了嚴(yán)重的‘哮喘’……”
聽了馬路語重心長的談話，杰克和叔叔都不好意思地低下了頭，相互道了歉。叔叔更是握著杰克的手說：“我們一定想方設(shè)法，設(shè)計(jì)更科學(xué)、更先進(jìn)的燃油系統(tǒng)，讓你不再‘喝’汽油，讓你吃得更爽，跑得更歡！”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該起床了！原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�(mèng)醒來，我還在回味，回味叔叔最后說的話：“設(shè)計(jì)更科學(xué)、更先進(jìn)的燃油系統(tǒng)，讓汽車不再‘喝’汽油，讓汽車吃得更爽，跑得更歡！”
人四年級(jí)作文 篇3
今天，我們家來了一位稀客——野山雞。我一聽便到處打探“稀客”的消息。
表姐告訴我：野山雞是一種會(huì)飛的雞，體形不大，喜歡在樹林或高處的樹枝上生活。野山雞探路時(shí)，都是靠尾巴來導(dǎo)行方向，如果沒有尾巴，它便會(huì)失去平衡，它身上的羽毛讓人看起來比較華麗，很是美麗……
我越聽越高興，嚷嚷著要去見見“稀客”的美貌表姐帶著我來到了目的地，卻突然發(fā)現(xiàn)“稀客”不見了。我頓時(shí)大驚失色，表姐突然冒出了一個(gè)不可思議的念頭，來一場(chǎng)人雞大戰(zhàn)！雖然我有些害怕，但為了媽媽去客人家時(shí)的禮物，我也是決定和這來路不明的野山雞斗一斗。
隨著我們緊張的心情，人雞大戰(zhàn)正式開始了！我和表姐先來到了樹林，我們誰也不敢輕舉妄動(dòng)，怕還沒捉到野山雞就把自己弄得渾身是傷。在我們的仔細(xì)搜查，確認(rèn)這里沒有野山雞后，我們才肯排除樹叢這個(gè)“嫌疑地點(diǎn)”。
我們又來到許多“嫌疑地點(diǎn)”，可是都沒有找到野山雞。正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備空手而歸時(shí)，我猛地想起表姐說野山雞喜歡住在樹林或樹枝高處時(shí)，我忙鳥瞰了一下周圍，發(fā)現(xiàn)一只羽毛非常獨(dú)特的“鳥”我便對(duì)表姐說：“姐姐你看那是嗎？”表姐有些不耐煩的瞅了一眼，驚奇的`發(fā)現(xiàn)原來這只野山雞，就飛落在最顯眼的地方，我們不管三七二十一連忙竄了過去，等表姐竄到它面前了，它才反應(yīng)過來，往我這邊逃，我又害怕又激動(dòng)，又想上前進(jìn)，又不敢向前進(jìn)。表姐看見了，說：“茗茗，別害怕，它不會(huì)咬你也不敢咬你的�！蔽衣犃吮斫愕脑捫⌒囊硪淼穆蚯芭矂�(dòng)。
漸漸地，表姐見野山雞開始不知所措了便一把抓住野山雞的翅膀，折斷了野山雞的尾巴，并和我一起拿著“戰(zhàn)利品”走回廠里去了。
人四年級(jí)作文 篇4
人們常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。
不久前，汶川發(fā)生了8．0級(jí)地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手，只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會(huì)愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時(shí)，我就有了大俠夢(mèng)，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。
長大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí)，我會(huì)跟他分擔(dān)；同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)細(xì)心地給他解讀；父母勞累時(shí)，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無法改變什么，但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛心造就的和諧的`美，就會(huì)如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！
人四年級(jí)作文 篇5
一張圓圓的小臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛中透著堅(jiān)定的目光，一張櫻桃小嘴微微上揚(yáng)，露出淡淡的微笑。她——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的三歲山東娃——董心怡。
三年前，一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾陌职指呶唤匕c，狠心的媽媽也扔下了她，自己走了。董心怡的爺爺、奶奶為了給她爸爸治病外出打工了，家里只剩下不能動(dòng)彈的爸爸和小心怡。于是，小心怡挑起了照顧爸爸、照顧整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。轉(zhuǎn)眼，三年過去了……
你看，她在幫爸爸倒水洗手洗臉。她拿出熱水瓶和一個(gè)盆子，用她那稚嫩的小手把木塞拔開，用力抱起跟她一般高的熱水瓶。我們現(xiàn)在十歲的孩子拿熱水瓶還要一番力氣，更何況她一個(gè)三歲的'小姑娘呢？可她為了爸爸，抱起那沉重的熱水瓶，把熱水倒進(jìn)了盆里。我真佩服她，只有三歲，就能把這件事做得這么好。
接下來，小心怡開始幫爸爸擦臉了。她先要把那塊毛巾擰干，這對(duì)于她來說是一件非常吃力的事。只見她一點(diǎn)一點(diǎn)把毛巾擰干，給爸爸擦臉。她從額頭擦到下巴，總是仔仔細(xì)細(xì)的，擦到眼睛時(shí)還讓爸爸閉眼。擦完臉還要擦耳朵，她把毛巾洗了洗，擰干后從耳廓開始擦，再擦耳朵后面。最后，她把毛巾洗了洗，又?jǐn)Q干，晾了起來。我想：一個(gè)三歲的孩子，就那么懂事，那么能干，那么孝順長輩！
咦？小心怡又在干什么呀？原來，她在幫爸爸燒飯。要知道，她自己現(xiàn)在還餓著肚子呢。當(dāng)爸爸吃完了早餐，她才能端著快冷了的面條坐下來吃。她吃完早餐，又開始做家務(wù)。我看到：當(dāng)別的比她大的孩子都傻乎乎地站在那里時(shí)，她已經(jīng)拿著掃帚開始掃地了；當(dāng)別人在開心地游戲時(shí)，她還得給爸爸解小便，幫爸爸倒小便，洗尿盆；當(dāng)別人穿著新衣服新鞋子的時(shí)候，她只能穿破舊的衣服……但她的眼里沒有怨恨，只有堅(jiān)定，她仿佛在告訴我們：“我是大人了，我能照顧好爸爸。”我被這個(gè)故事打動(dòng)了，一個(gè)這么小的小女孩，竟然能做這么多事情，挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)！
我希望這位令我敬佩的山東娃——董心怡能過上幸福的生活！
人四年級(jí)作文 篇6
狐貍是動(dòng)物學(xué)校最會(huì)耍賴的一個(gè)了，他還會(huì)騙人。
那天，狐貍打電話叫兔子去學(xué)校澆花，兔子穿上衣服，去學(xué)校了。到了班級(jí)，什么呀，一個(gè)人影都沒有。兔子有些生氣，下了樓，一問才知道，狐貍根本沒來。兔子惱火地走到狐貍家，按了好幾聲門鈴，狐貍也不開。兔子喊道：“狐貍，開門！”狐貍卻捏著鼻子叫：“狐貍沒在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐貍說：“讓我進(jìn)去吧！我給一元錢�！边@才進(jìn)了屋，誰知，狐貍竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢來了。兔子給狐貍，狐貍也沒要。兔子才氣呼呼地問：“你去學(xué)校了嗎？”“嘻嘻，我沒去猴子去了。”兔子氣消了一半，又問：“我也沒看見猴子呀��？”“他早去了！”“那你讓我去干什么呀！”“哼，”狐貍?cè)哉裾裼性~“我去了，從墻邊鉆過去的'�！薄拔覇柪玻緵]看見�！蓖米颖缓傛移ばδ樀膽B(tài)度激怒了。狐貍倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點(diǎn)了，你還不回家�！蓖米記]搭理狐貍，走了，這事也就過去了。兔子把鑰匙落在狐貍家了。
又是一天，兔子給狐貍打電話，說是要去拿鑰匙，狐貍一口答應(yīng)了。兔子到了，狐貍開了門，說就在門口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來，由于用力過猛，把鑰匙搖到狐貍家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩里，怎么也夠不著，踩上凳子也不行，狐貍故意說：“我可夠不著。”兔子急了，想到兜里還有五元錢說：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來，你可以拿走三元錢，剩下的我買吃的�！庇捎谑菑堈�，兔子把它交給了狐貍。狐貍見錢眼開，笑著答應(yīng)了，又從屋里拿出梯子，把鑰匙夠下來了，兔子很驚訝，不好再說什么，狐貍打了個(gè)電話，拿著五元錢猛地關(guān)上門跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐貍已經(jīng)跑沒影了。壞狐貍又一次騙了他的好朋友──兔子。
人四年級(jí)作文 篇7
仙人掌，顧名思義，是一種極其像人的手掌的一種植物。雖然它看似丑陋，怎么也比不上桃花、梨花、杜鵑花絢麗，但它可以作藥用，可比水果、花朵的功能強(qiáng)多了。
仙人掌的樣子真的很特殊：它的枝葉全退化成刺了，仙人掌是一片一片生長的很有規(guī)律，而且會(huì)開花，在植物界中，也算不了奇花異草，是比較常見的`植物了。但我一點(diǎn)也想不通，為什么仙人掌的葉子要退化成針狀的呢？帶著這份疑問，帶著這份好奇，我去請(qǐng)教了電腦，原來，仙人掌原先的確是枝繁葉茂，但因?yàn)閻毫拥纳衬h(huán)境，在極少水的環(huán)境中活下來，就進(jìn)化成了現(xiàn)在這個(gè)模樣，這樣既可以保留水分，又可以防身，所以仙人掌也被譽(yù)為“沙漠英雄之花",它具有頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌還有一定的藥用價(jià)值，這可是我親身體驗(yàn)過。上一次，我得了腮腺炎，吃了很多藥也未見好轉(zhuǎn)，后來聽說仙人掌可以治療，家人抱著試一試的心態(tài)，把仙人掌的葉片采來，削皮、搗碎，用紗布敷在臉上。沒想到敷了幾天，舌頭不痛了，臉也不腫了，小小仙人掌竟有如此神奇藥效，我對(duì)仙人掌再次刮目相看。
“人不可冒相，海水不可斗量”，一句經(jīng)典名言，我覺得用在仙人掌的身上最合適不過了。仙人掌外貌不美麗，但它具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，平凡的它還有不平凡的價(jià)值，確實(shí)值得人們贊揚(yáng)。
人四年級(jí)作文 篇8
感動(dòng)，如一杯沁人心脾的清茶，在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼；感動(dòng)，如冬日的暖陽，讓人心頭暖暖的……我們時(shí)常被周圍的人感動(dòng)著，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句輕聲的問候，一抹燦爛的微笑……但時(shí)時(shí)縈繞在我心頭的感動(dòng)還要數(shù)那一次。
由于快要期中考試了，下午第一節(jié)課的課間，語文老師面帶微笑地走進(jìn)教室，可隨著老師的到來，同學(xué)們卻發(fā)出了一聲聲唉嘆聲，因?yàn)檎Z文老師又要“霸占”課間了，同學(xué)們無可奈何地望著老師。
“同學(xué)們，想不想知道今天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)呢？”
“想！”同學(xué)們有氣無力地回答。
“好，今天的作業(yè)不多，課堂作業(yè)把課本上所有學(xué)過要求背誦的'默寫三遍并把每課的作者和生字都抄寫一遍。一節(jié)課，時(shí)間很多，夠?qū)懥�。家庭作業(yè)一會(huì)兒發(fā)兩套卷子，要快點(diǎn)做哦！”
“��？”一些同學(xué)就又發(fā)出無可奈何地嘆息聲：“唉，又不能玩，還得打夜戰(zhàn)！”
可老師根本沒有理會(huì)我們，布置完作業(yè)，轉(zhuǎn)身走出了教室。
回到了家，我就趕緊寫作業(yè)。
天色灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都要下雨。
可作業(yè)太多了，我連晚飯都顧不上吃，一直在奮筆疾書，媽媽則陪在我旁邊給我批改作業(yè)。
一直到了九點(diǎn)多，眼看語文作業(yè)都做完了。突然，我又想起了數(shù)學(xué)卷子還沒做�！把a(bǔ)吧！”媽媽對(duì)我說。媽媽給我削了一個(gè)蘋果，讓我吃一吃，提提神，最后又端來了稀飯、菜和饅頭，讓我邊寫邊吃。
沒吃多少，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，不用了，我吃飽了�！眿寢屩缓脽o可奈何地把這些都端走。
到了快十一點(diǎn)，我終于把所有的作業(yè)都寫完了。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我鋪好了床，只等著我洗漱完后上床睡覺。
媽媽對(duì)我的關(guān)心無微不至，長大以后我一定要讓媽媽好好享福。
人四年級(jí)作文 篇9
隨著生活水平的提高，越來越多的喜歡養(yǎng)狗狗了。而且狗狗的品種也比較多，有金毛，柴犬，泰迪，薩摩耶……每個(gè)人都有自己喜歡的種類。而一旦飼養(yǎng)了這種狗狗之后，真的是把它當(dāng)做是寶貝。因此，也是越來越多的人連出門逛街都要帶上狗狗。
這不，這位網(wǎng)友他比較喜歡柴犬。可能是因?yàn)樗哪樕先忄洁降�，非常的可愛。而每一次主人出去的時(shí)候，都要帶上它。而且如果柴犬要是走累了的話，主人會(huì)很心疼地抱起柴犬�？墒�，隨著柴犬一天一天的長大，它的體重也增加了。主人有的時(shí)候，也真是力不從心了，自己也會(huì)感覺很累。于是，主人就在網(wǎng)上買了一根背帶。這會(huì)兒，主人又出門了。走著，走著，柴犬蹭蹭主人的腿腿，意思是說：“主人，我又累了，你抱我吧！”于是，主人就取下背帶，把狗狗放好后，就又背上了。主人又繼續(xù)前進(jìn)�？墒牵@會(huì)兒，引來了眾多的觀眾。他們覺得主人的背包好有意思呀！怎么是一只柴犬呀！這是真的，還是假的？大家都很好奇。于是，有的人走近一看，摸了摸，呀！還真是一只真的柴犬呀！這只柴犬肉嘟嘟的，這么的可愛。于是，有的人就會(huì)在柴犬的.臉上捏一把，有的拉拉它的小手，有的拍拍它的小腦袋……圍觀的群眾也是越來越多了。咋一眼，怎么這只柴犬還成了萬人迷了呢！沒辦法，只怪自己長得太帥了，顏值太高了，引來了這么多的粉絲。柴犬于是非常地開心，它還一副笑容可掬的樣子，非常的和善，于是，大朋友，小朋友，還有老年朋友都過來看了。他們這個(gè)摸摸，那個(gè)捏捏，而柴犬一直笑著。不過，到后來，柴犬有點(diǎn)兒不耐煩了。怎么大家都把它當(dāng)成西洋鏡了嗎？它似乎有點(diǎn)兒生氣了。主人呢！也察覺到了柴犬的表情。于是，主人就和大家道謝過后，繼續(xù)前行著。
沒想到，這個(gè)萬人迷可不是那么的好做的呀！還要賠笑，有的人下手可真重呀！把自己的小臉蛋都快捏成變形了呢！要是變丑了可咋辦呢？這以后還怎么見人呢！想到這兒，柴犬想著，以后還是低調(diào)一點(diǎn)，不要做萬人迷了，真是傷不起吶！
人四年級(jí)作文 篇10
在我走過的十年中，我見過許許多多的人，但令我印象最深的`還是那一個(gè)人。
他的樣子雖然不是文質(zhì)彬彬，也不是身強(qiáng)力壯，但他卻深深地印在了我的腦子里揮之不去；他貌不出眾，卻占據(jù)了我心中一半的位置。因?yàn)樗o了我愛，讓我在愛的包圍下成長。
他雖然身材不高，體型較瘦，但體育他卻是最在行的。你瞧：他跑起來如風(fēng)一般，真是健步如飛。我半開玩笑地說：“你是飛毛腿的后代吧！”他也開玩笑地對(duì)我說：“對(duì)呀，我是飛毛腿的第八代玄孫�！蔽衣犃酥蠊笮ζ饋�。除了跑步，他的球技也不錯(cuò)，籃球、排球、羽毛球、乒乓球……，真是樣樣精通。
別看他平時(shí)挺隨便的，可他工作起來卻是一絲不茍。他特別愛看書，要是他正在聚精會(huì)神地看一本書，外面敲鑼打鼓他也無動(dòng)于衷，九頭牛也拉不動(dòng)他的眼球。
雖然他有時(shí)會(huì)批評(píng)我，會(huì)打我，那是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤；但更多的時(shí)候卻是語重心長地教育我，所以我還是很愛他。
他就是我的老爸。
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