有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀！比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的'鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)按摩多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專門(mén)的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
狐貍在山上呆了半月，餓極了，可是又不敢下山。突然。他看到小白兔提著籃子上山來(lái)。狐貍眼珠子一，也提著籃子，裝作采蘑菇。他熱情地和兔子打招呼。
他對(duì)切地對(duì)小白兔說(shuō)：“你好啊！小白兔，你也是來(lái)采蘑菇嗎？”小白兔笑著說(shuō)：“是呀，你也來(lái)采蘑菇的吧？”狐貍說(shuō)：是呀，那我們一起采磨菇吧！”兔子說(shuō)：“好��！”他們兩個(gè)就興高采烈地去采蘑菇了。這時(shí)，狐貍心想：哈哈！小白兔你上當(dāng)了，我等一下會(huì)把你引到山上的小屋里，再把你吃了。小白兔停了下來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“你看看，那里有好多好多新鮮的蘑菇呀，我們過(guò)去采吧！”狐貍狡猾地說(shuō)：“那里的`蘑菇不新鮮，我的好朋友說(shuō)，在那山頂上有更多新鮮的蘑菇，我們還是去山頂上采吧，那里有還有一個(gè)小屋，累了還可以休息一下呢！”小白兔聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，那我們就去哪采�！彼麄兙屯巾斏先チ�。小白兔想：這狐貍狡猾得很，上次，雞媽媽就被騙了，我得小心點(diǎn)兒，別被他騙了，不過(guò)，我現(xiàn)在不能反抗，不然我現(xiàn)在就被吃了，我得想個(gè)辦法。
到了山頂，果真有許多新鮮的蘑菇，小白兔一邊裝著采蘑菇，一邊想辦法。小白兔想：等一下，狐貍肯定會(huì)帶我去小屋里，把我給吃了，我得做好準(zhǔn)備。這時(shí)，狐貍說(shuō)：“我采累了，不然我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑俊毙“淄谜f(shuō)：“我也累了，去休息一下吧！”
后來(lái)，他們走進(jìn)屋子，狐貍把門(mén)鎖上，小白兔感到奇怪，說(shuō)：“狐貍，你干嘛把門(mén)鎖上呀�！焙倧目诖锬贸鲆粋�(gè)布袋，奸笑地說(shuō)：“兔子，你的死期到了。” 朝兔子撲了上去，把小白兔綁了起來(lái)，裝在布袋里。
狐貍一邊背著小白兔，一邊朝家的方向去。狐貍累得氣喘吁吁，流了滿頭大汗，滲透了布袋。這時(shí)小白兔說(shuō)：“狐貍，你這樣多累呀，你把我放出來(lái)，讓我自己走，不就行了嗎？”狐貍想：也是，反正我也把他綁起來(lái)了，也不怕他跑了�！昂冒桑揖桶涯惴畔聛�(lái)吧”狐貍說(shuō)道。小白兔早已在布袋里把繩子用小刀給割開(kāi)了。狐貍把袋子解開(kāi)，小白兔就直接跳上去揍了狐貍一下，狐貍暈倒了，小兔子順利逃跑了。
小兔子回到了家里，告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“你做得對(duì)。遇到困難，要用最聰明的做法來(lái)解決�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一個(gè)秋高氣爽的早晨，大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊，走啊，突然，小雁問(wèn)媽媽：“媽媽，秋天在哪里�。俊眿寢屚Ｗ×四_步，說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你自己去找秋天吧！我在家里等你”。
小雁邁著輕快的步伐，朝著山坡上走去。啊，這兒一片楓樹(shù)。咦？怎么楓葉變紅了，以前不是綠色的嗎？小雁用手摘了一把楓葉下來(lái)，繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，小雁來(lái)到了草地上，它發(fā)現(xiàn)綠油油的草地開(kāi)始變黃了。草叢中長(zhǎng)滿了野菊花，有紅的、雪白的、淡黃的、藍(lán)的、還有紫紅的.……菊花姿態(tài)各有千秋:有的昂著頭，有的彎著腰，有的低著頭，有的挨著頭。菊花真美��！小雁彎下腰，采了一把野菊花。小雁又來(lái)到果園，看到果樹(shù)上果實(shí)累累，有又紅又大的蘋(píng)果，又黃又香的梨，火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來(lái)，裝在籮筐里。
小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進(jìn)門(mén)，小雁大聲喊：“媽媽，媽媽！我找到秋天啦！”說(shuō)著，它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎(jiǎng)小雁：“你真能干，自己找到了秋天！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。
或許一只螞蟻的.力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)成功，每個(gè)人體驗(yàn)到的成功的滋味都是不一樣的。學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，解答出一道難題，取得一次競(jìng)賽的勝利……這就是成功，都會(huì)給人帶來(lái)特別的滋味。
記得有一次，媽媽帶我去參加海選電視劇《大腳格格》的演員。開(kāi)始我很高興，真想看看是怎樣海選的，可聽(tīng)媽媽說(shuō)評(píng)委是拍過(guò)《還珠格格》的導(dǎo)演，我心里就像有十五只桶在打水——七上八下。
我硬著頭皮進(jìn)了“88酒吧”。一進(jìn)門(mén)，一位阿姨就給我的.胸前粘上一個(gè)牌子。我低頭一看，心里暗笑道：“哈！我是253號(hào)，肯定要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間呢！”可沒(méi)想到一眨眼就到了112號(hào)，“啊！這么快呀！”我嚇得手腳發(fā)軟，不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！你看，這里有那么多的大人，可小孩呢？只有沒(méi)幾個(gè)！媽媽，我的肚子餓了，我們出去買(mǎi)點(diǎn)東西吧。”媽媽笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕！你肯定會(huì)成功的！”于是，我自信地走上了臺(tái)，大聲地歌唱，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。
過(guò)了幾天，媽媽收到了短信，我急忙去看，“耶！我成功了！我終于嘗到了成功的滋味！”我高興地跳了起來(lái)。心想：看來(lái)我學(xué)唱歌是有用的，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一個(gè)人在風(fēng)里雨里飄搖不定，一顆心在風(fēng)里雨里搖搖晃晃�？匆�(jiàn)身邊幸福美滿的一家人，有一個(gè)聰明賢惠的愛(ài)人，我渴望有一個(gè)和氣的家。我想家是避風(fēng)的港灣，家是一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，家是一曲優(yōu)美的旋律，家是彩虹，家是松柏。多年夢(mèng)寐以求的家何時(shí)才能擁有啊，為什么需要很多愛(ài)的我經(jīng)歷了那么多風(fēng)吹雨打;經(jīng)歷了那么多坎坷與辛酸;經(jīng)歷了那么多無(wú)奈與寂寞;還是孤孤單單的一個(gè)人，風(fēng)里雨里沒(méi)有人疼愛(ài)，沒(méi)有人能支持，我感覺(jué)自己一直無(wú)依無(wú)靠。每當(dāng)回憶起那些流浪的日子，我的心痛的要碎了。
那年，我做生意賠本了，寄住在一個(gè)朋友的店里，住了不到一個(gè)禮拜，我的朋友便想辦法把我輦出他的店，我以為哪里做錯(cuò)說(shuō)錯(cuò)什么了，原來(lái)他嫌棄我的落魄。啊，天哪!平時(shí)在我面前出手大方的朋友此刻竟然變的`如此無(wú)情無(wú)意，恨不得一腳將我從崖里踢下去，我此刻才體會(huì)到人情有時(shí)候薄如紙。那天，通過(guò)朋友介紹我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他平時(shí)嘴上說(shuō)要幫助我。是啊，落魄的自己需要貴人的幫助，需要上天的保佑，我從內(nèi)心很感激新朋友。于是我們合伙做了一次生意，每次結(jié)帳的時(shí)候，他總是要多拿錢(qián)，甚至為了錢(qián)拋棄我。他對(duì)我說(shuō)，他只認(rèn)識(shí)錢(qián)。
生意失敗了一次次后，我又開(kāi)始打工。打工一年以后，我有了一點(diǎn)積蓄，我又開(kāi)始做生意。做生意兩年以后，我的生活好了起來(lái)。那些曾經(jīng)欺負(fù)我，玩弄我的朋友一個(gè)個(gè)來(lái)到我的公司里找我，說(shuō)了一大堆拍馬溜須的話。我對(duì)他們只是笑了一笑，讓我的秘書(shū)一個(gè)個(gè)的送走了他們，我對(duì)我的秘書(shū)說(shuō)：“狐朋狗友，酒肉朋友千萬(wàn)別交，人心難測(cè)啊”。
這些年，情感的折磨，讓我痛苦難耐。面對(duì)一次次突如期來(lái)的災(zāi)難，我一個(gè)人咬緊牙挺住，也曾在困難面前倒下過(guò)好多次。我真的太孤單，太寂寞，我想有一個(gè)和諧的家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
大家好，我是推銷(xiāo)員黃子益，我今天要推銷(xiāo)的是憤怒的小鳥(niǎo)飛機(jī)。
大家請(qǐng)看，這款飛機(jī)上面有兩層螺旋槳，頂上還有一個(gè)平衡儀，下面有一個(gè)球體，上面印著可看的卡通圖案——憤怒的`小鳥(niǎo)。它底部裝有智能偵測(cè)感應(yīng)頭、充電接口、飛機(jī)電源開(kāi)關(guān)按鈕和智能感應(yīng)信號(hào)接收器呢！它有紅、黃、藍(lán)三種顏色。
現(xiàn)在我來(lái)演示一下怎么操作它：打開(kāi)包裝，把飛機(jī)和充電器拿出來(lái)。飛機(jī)先要進(jìn)行充電才能飛行，充電時(shí)，飛機(jī)亮紅燈，表示還沒(méi)充好電，當(dāng)充好電時(shí)，燈就會(huì)來(lái)。注意：充電時(shí)不能打開(kāi)飛機(jī)，要不然電會(huì)充不進(jìn)去。飛機(jī)已經(jīng)充好電了，我們將飛機(jī)控制器拿出來(lái)，按一下飛機(jī)的開(kāi)關(guān)按鈕，讓飛機(jī)保持平衡，然后摁一下飛行控制器，飛機(jī)就起飛了，現(xiàn)在不需要你操控，它檢測(cè)到障礙物會(huì)自動(dòng)上升，如果你不想玩了，再按一下飛行控制器，飛機(jī)隔3秒之后會(huì)掉下來(lái)。這款飛機(jī)非常耐碰而摔，機(jī)翼怎么折也折不斷，而且室內(nèi)、室外都可以玩耍，不受天氣影響，特別是晚上飛行時(shí)閃爍著超炫的彩燈，顯得格外耀眼。
怎么樣，這還不夠讓你心動(dòng)嗎？現(xiàn)在買(mǎi)只需30元！只需30元！快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
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