實(shí)用的小學(xué)四年級作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我為自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會了放風(fēng)箏。
早上，晴空萬里，風(fēng)和日麗。在我家后面的田野里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，有可愛的'“小松鼠”，有勤勞的“小蜜蜂”，有快活的“小螞蟻”，還有那兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。
看到這些美景，我也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放了起來。我先測了一下風(fēng)速和風(fēng)向，把風(fēng)箏高高舉起再逆著風(fēng)快速地跑起來�？炜矗业摹靶◆~”風(fēng)箏像小鳥一樣慢慢地飛向半空中。我以為它會越飛越高，可誰知，它不僅沒往上飛，還一個(gè)勁地往下掉。我為自己驕傲！
小學(xué)四年級作文 篇2
去年期末考試后，我興高采烈的跑回家，我為什么興奮呢？原來，只要我的考試成績達(dá)到了母親的標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就給我買自行車。
到了家里，媽媽問我成績怎樣，我信心滿滿地說：“媽媽！您放心吧！我一定會達(dá)到您的要求�！眿寢屨f：“是嗎？”“嗯！”我回答說。
一眨眼，三天過去了，我又是守在電腦旁玩游戲。這時(shí)，媽媽的手機(jī)上發(fā)來了一封短信，短信上寫著我的成績，當(dāng)我看到前面三項(xiàng)都達(dá)到了，我十分高興。可是，我看到數(shù)學(xué)時(shí)，只有94分，離媽媽的要求還差了一分。我很是著急！一分就一分��！這一分讓我夢寐以求的'自行車在我的腦海中頓時(shí)破碎，我想著想著就忽然想到了一個(gè)好辦法，我把94分編輯成了95分。哈！哈！我真是一個(gè)天才。
可我左想右想也沒有想到，媽媽竟然躲就在旁邊看著。
我裝模做樣的把短信給媽媽看了一下，媽媽說：“兒子，你是不是把數(shù)學(xué)改成了95分？”我羞澀的說：“是……是的�？墒菋寢屖窃趺粗赖��！�
媽媽解釋道：“我早就知道了短信內(nèi)容，是故意給你看的�！�
“可是媽媽我真的很想要自行車”我說。
媽媽說：“寶貝，你想要就對媽媽說，媽媽會給你買的�！�
“媽媽萬歲！”我高興的叫起來。
就這樣，我獲得了一輛自行車，但同時(shí)也讓我知道：不要弄虛作假，再天衣無縫的計(jì)謀，一根針，也能穿過。
小學(xué)四年級作文 篇3
前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯。可是，電梯也不是完美的.，它有時(shí)候也會“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的人們只能大聲喊求救。
據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開始墜落，接著又是“咔”的一聲，電梯懸掛在1～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門縫中扒開一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的確給我們的生活帶來方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購買電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。
這些被關(guān)的人最終還是被救出來了，但是它引發(fā)的一些問題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
小學(xué)四年級作文 篇4
星期天，我上完奧數(shù)準(zhǔn)備到外公家去吃中午飯。在車?yán)铮野l(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個(gè)箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了�！蔽蚁耄嚎隙ㄊ鞘裁春脰|西，媽媽才會那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機(jī)、肯德基、牛排……
不一會兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準(zhǔn)備得到所說的“好東西”�？梢豢�，卻是個(gè)怪東西。這東西是兩個(gè)黃藍(lán)相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的'媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹。”“空竹？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的名字�！�
這時(shí)外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個(gè)小洞。我問外公：“這個(gè)洞有什么用？”“把繩子穿過到打個(gè)結(jié)，就做完準(zhǔn)備了�！蓖夤呎f邊系。
外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動幾下，突然吊起，左右拉動。不一會兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來�？墒沁^了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走�？罩裣蚰倪呣D(zhuǎn)彎，你就走到哪個(gè)地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點(diǎn)。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉�！�
我照著外公的話去做。真的成功了！只見現(xiàn)在的空竹像個(gè)聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”
我摸著頭上的汗，雖然有點(diǎn)累，但很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會了玩空竹。
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