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四年級風(fēng)景作文

時間:2023-05-29 10:28:45 四年級作文 我要投稿

精選四年級風(fēng)景作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級風(fēng)景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級風(fēng)景作文集合10篇

四年級風(fēng)景作文 篇1

  又是一個陰雨的夜晚。在這個多雨時節(jié),我總喜歡獨(dú)自一人靠在窗邊,靜靜地傾聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我想今晚的心情應(yīng)該是舒暢的吧!

  雨滴輕輕地拍打在敞開的玻璃窗上,就像梵阿玲上輕唱的'名曲,漸漸地,它的美妙的音符跳躍在我的心靈深處。我這么歡喜,我能夠傾聽到這么柔和這么安詳?shù)挠曷暋?/p>

  傾聽,是我們生命中一道美麗的風(fēng)景,從呱呱墜地睜開朦朧雙眼的那一刻起,我們就在傾聽著這個紛繁博大的世界。

  日子過得很精彩,也很無奈。它給生命留下了一道道風(fēng)景,它用五色瓶把生命裝飾,生命于是如詩如畫。

  在傾聽中,我們感知生命的落葉不僅在秋天,憂郁和痛苦原來也不能長駐心靈;在傾聽中,孤獨(dú)也是一種獨(dú)特的美麗;在傾聽中,我們明白得更多,即使是陌路人不經(jīng)意的一抹微笑,也足以驅(qū)散心中的寒流;在傾聽中,我們懂得陽光是那么公平地灑向每一個人,照耀我們黑暗的角落;在傾聽中,我們發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)霜雨露,所有的世事滄桑,所有的悲歡離合,都只是一片片自由蜷縮的云朵,漂浮著,又消散了。

  傾聽,是生命中絢麗的音樂,是真、善、美的升華。傾聽讓人悠然滋生了一種神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,讓那些平凡的日子,無形中增添動人的風(fēng)采……

  因為有了心靈的傾聽,生活變得更美好。

  因為有了傾聽,心靈的深處便醉了。心情也變得更舒暢了。

四年級風(fēng)景作文 篇2

  秋高氣爽,瓜果飄香、碩果累累,秋天是豐收的季節(jié),秋天的菊花爭相吐放,更有一番欣欣向榮的景象。

  我的家鄉(xiāng)坐落在粵東的一個鄉(xiāng)村。雖然有一點(diǎn)偏僻,但環(huán)境很好。國慶長假我決定回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶等親人,以及了解鄉(xiāng)村知識。走進(jìn)鄉(xiāng)村便可以看到一片金燦燦的稻田,好像大地都披上了金色的地毯,禾苗顯得格外壯實,彎彎的稻穗大約有一尺長,壓得莖稈都彎下了腰。以前的`黃泥路不見了,現(xiàn)在變成斬新的水泥路。

  一棟棟新房子脫穎而出,家家戶戶有電視、通電話,就連電信公司的網(wǎng)絡(luò)快車也開到了鄉(xiāng)村。當(dāng)時我還驚訝的發(fā)現(xiàn)很多家庭都安裝了太陽能熱水器,據(jù)我的了解,太陽能熱水器是一種節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品,我在仔細(xì)地想:農(nóng)村的人都有這種環(huán)保意識,我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí),這樣我們的家園會變得更加美好。遠(yuǎn)處黃澄澄的柿子很是迷人,像火紅火紅燈籠高掛枝頭,它們也好像在歡度國慶一樣,也成了另外一道風(fēng)景線。

  我在返回的路上跟爸爸說:“家鄉(xiāng)的變化真大、真快!爸爸回答說:“這是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一個縮影。”

四年級風(fēng)景作文 篇3

  早晨起來,我發(fā)現(xiàn)新的一天又開始了。

  我看見小鳥在樹枝上唱歌,先是兩只鳥在唱歌,然后是又來了五只,最后是十只鳥在合唱。鳥兒一只連一只來,唱的歌真好聽,讓我們很高興。

  我走進(jìn)樹林,發(fā)現(xiàn)空氣真好,風(fēng)景也很好,草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石,又白又亮的,很漂亮。

  鳥兒說個不停,好像說:“我們要到這里建新的房子”。

  我看見一株花,昨天被人踩了的那一株花,它怎么又活了呢?

  兩只小蜜蜂,在這朵花上采蜜,我想這朵花。一定有很多的蜜,要不然這兩只小蜜蜂,在花上面,采了這么久,我好像聽見蜜蜂說:“是因為這里的風(fēng)景好,所以小花兒活了,它身上的`蜜很多又甜。 我走在回家的小路上,發(fā)現(xiàn)花很香也很美,也是這勤勞的小蜜蜂,在認(rèn)真的采蜜,這都是風(fēng)景好,才給它們帶來很多蜜。

  今天的風(fēng)景真好!

四年級風(fēng)景作文 篇4

  炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來臨了。外面好像不一樣了。落葉一片一片像金色蝴蝶翩翩起舞,可漂亮了。秋天最引人注目的就是那紅艷艷的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,而走近一看 則千姿百態(tài),有的楓葉形態(tài)彎曲, 猶如一條搖頭擺尾的紅金魚;有的一大一小,就像慈愛的`母親在給孩子講故事。秋天是個收獲的季節(jié),許多樹上都結(jié)滿了果實。果園里,散發(fā)著一陣陣清香。蘋果樹 上掛滿了紅紅的大蘋果,你擠我碰,仿佛等著人們?nèi)フ亍^r(nóng)民伯伯的地里是彩色的。因為玉米穗黃了,稻谷熟了,油菜花開了,高粱紅了。

四年級風(fēng)景作文 篇5

  環(huán)衛(wèi)工人是一道美麗的風(fēng)景,因為他們的起早貪黑是美麗的風(fēng)景;因為他們的艱難生活是美麗的風(fēng)景;因為他們的無私奉獻(xiàn)是美麗的風(fēng)景;

  環(huán)衛(wèi)工人是一個值得尊敬的職業(yè)。他們沒有華麗的衣服,也沒有“山珍海味”的飯菜,就這么默默無聞地為我們的城市付出著。這么苦,這么累,換了誰,都不會選擇去大街上掃垃圾的,而他們愿意嗎?他們愿意。因為他們能為城市增添一分干凈,一分美麗。

  一天早晨,我要參加比賽,所以六點(diǎn)就起來了。當(dāng)我和爸爸騎車行走在大街上的時候,道路兩旁的燈還亮著,北風(fēng)呼呼地刮著,寒風(fēng)刺骨。但我卻看見環(huán)衛(wèi)工人們忙碌掃街道的背影。我以為我起的已經(jīng)夠早了,那么他們是幾點(diǎn)起來的.?5點(diǎn)?4點(diǎn)?3點(diǎn)?……我猜想不到,就不再猜了,不過,我想他們應(yīng)該是比月亮姐姐睡得晚,比太陽公公起得早吧!(最后一個句子形容得很恰當(dāng),很形象)

  一天晚上,已經(jīng)9點(diǎn)了。上完英語班后,我疲憊地坐在媽媽的電動車后,卻看見環(huán)衛(wèi)工人們一只手端著碗,另一只手里拿著饅頭,他們聚在廁所旁,開心地談?wù)撝裁矗姓f有笑。而有人已經(jīng)睡了,就睡在廁所附近。床是用木板做的,被子是自己的棉大襖,床邊還有一張大大的塑料布和幾張報紙,那應(yīng)該是下雨天避雨用的工具吧!難道他們不苦嗎……

  又是一天早晨,我和媽媽在馬路邊散步,我看見環(huán)衛(wèi)工人們在垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站的一間小房子旁,排了好長一隊,像是在領(lǐng)工錢。他們臉上充滿幸福,已快過年,他們靠單薄的工資,養(yǎng)活一家子,他們快樂嗎……

  不管清晨還是晚上,馬路上汽車來來往往,人行道上行人來來往往,沒有誰去看、去關(guān)注那些環(huán)衛(wèi)工人。他們辛苦,同時也快樂著……(這一自然段屬于主題升華,令讀者深思,可謂后勁十足)

  環(huán)衛(wèi)工人是一道亮麗的風(fēng)景線,這邊的風(fēng)景獨(dú)好!

  天爸點(diǎn)評:這是一篇視覺獨(dú)特的文章,從環(huán)衛(wèi)工人的角度,寫他(她)們辛勤的忙碌,從而使文章主題升華,是一篇非常具有深思意義的文章。文章敘寫條理清晰,列舉的事例具有說服力。結(jié)尾處點(diǎn)題,使文章中心更突出,從側(cè)面給讀者帶來了思想上的沖擊力。另小作者需要注意在語言上表達(dá)的效果,要使讀者更容易明白句子所表達(dá)的意思。

四年級風(fēng)景作文 篇6

  大自然很美麗,因為大自然可以給我們好吃的食物,美麗的風(fēng)景,帶給人們快樂和高興。

  大自然有山,有水。春天的時候,小草發(fā)芽了,花兒開了,大山穿上了漂亮的花衣服;夏天,樹葉更綠了,樹上結(jié)滿了各種各樣的果實;秋天,人們把熟透的果子摘回家;冬天,如果來一場雪,大自然白茫茫的一片,我們可以打雪仗,玩的'可高興了!

  大自然不但帶給了我們快樂和高興,讓我們的環(huán)境整潔漂亮,我們要保護(hù)好大自然!

四年級風(fēng)景作文 篇7

  鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的,我最喜歡的是鄉(xiāng)村的果園。不信你和我一起來看看吧!

  春天的果園可真是五彩繽紛,有桃花、杏花、梨花、蘋果花。那花粉的似霞,白的似雪,紅的似火。如果你在那慢慢地感受,你會聞到淡淡的清香味,那正是這些花的味道,那些花連在一起就像一幅美麗的畫卷。

  夏天的果園更漂亮了。果樹的葉子長得真大呀,像一把把扇子,那些小朋友來這些樹下乘涼、下棋、看書、打鬧。果樹的花凋謝了之后,結(jié)出了果子,這些小果子和小櫻桃一樣大,藏在葉子底下,像是和小朋友做迷藏。我的`奶奶和爺爺會給這些樹木澆水、施肥,好讓果子快快長大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對它們的期盼,然后慢慢地長大了,很誘人。我常常望著這些果子而情不自禁地流口水呢!

  秋天到了,那些小果子成熟了,果園彌漫著醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會參與進(jìn)來。我們開始分工合作了,我和姐姐來摘這邊的,他們摘另一邊的,就這樣我們摘了一堆又一堆,我們一起享受豐收的快樂,心里都樂開了花。

  這就是我們家的果園,你們喜歡嗎?歡迎你來我家的果園品嘗。

四年級風(fēng)景作文 篇8

  也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過;也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中;也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而,在他們與你擦肩而過的同時,停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間,心——這顆無聲的相機(jī),將他們悄悄地拍下。今天,我將與你們共同分享我的故事……

  兒時,我無聊地坐在窗頭,望著窗外的一切,讓人睡意十足。政務(wù),外面驕陽似火,石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人,空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫,又為人增添了幾分睡意。在窗前,我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕!

  謹(jǐn)來了,他是我的鐵哥們,在樓下,他說:“嗨!我們?nèi)ネ得钒!正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處,望著山上一個個早已熟透的楊梅,不禁垂涎三尺。那時我,有著天生的野氣,隨著謹(jǐn)上山了。一會兒,我們便看到了幾株楊梅樹,可是有人在管理。于是,我們找啊找!終于在找到了一塊無人管理的楊梅林,我們開始放口大吃,我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去,摘下幾株楊梅汁,跳下樹來,一個個的送進(jìn)嘴里。我們笑著,吃著,吃的滿嘴是紫紅色的汁,享受啊!突然拉拉我的衣角,我順著它的手指看去,發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來,務(wù)必是來找我們的,我們操起身邊的`楊梅,朝他砸去。他停止了步伐,嘴里在說這什么,我想一定朝我們破口大罵。

  第二天,謹(jǐn)沒有來找我,我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃,美美的睡了一覺。醒來時,那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周,發(fā)現(xiàn)四周是樹林,而自己躺在一個破棚子里。我心里想,這不會是他要報復(fù)我吧?農(nóng)夫開口了,說:“孩子,你怎么這么傻啊!”我“嗯”了一聲!拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆!其實我早就發(fā)現(xiàn)你們了,只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn),就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢!聽了農(nóng)夫的話,我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說:“對不起,我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說:“快回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爬下床,回到了自己家。

  第2天,我也去了,見農(nóng)夫也在,就問:“伯伯你姓什么?”“我姓榮,你叫我榮伯伯就行了!睆拇,我一有空便到山上,躺在草地上,望著這幅美景:有藍(lán)天碧水相依,有綠草紅花相伴,還有一位善解人意,勤勞善良的農(nóng)民在勞動,這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上,我們共同嗅著自然之香,在遠(yuǎn)處,一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯,您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您,因為您給予我了許多,有:楊梅,誠實……這一切將永遠(yuǎn)被我記祝謝謝!榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。

四年級風(fēng)景作文 篇9

  你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。

  走進(jìn)校園,你會看見一條筆直的是水泥路,水泥路兩旁是紅色的磚地,校園四周是白色欄桿圍成的花池,漂亮極了。

  穿過水泥路,你會看見寬敞而又整潔的教學(xué)樓。教學(xué)樓的.左側(cè)是幼兒園,右側(cè)是體育館。體育館前面就是學(xué)校最美的地方,它同樣也是我們班的分擔(dān)區(qū)。

  我們的分擔(dān)區(qū)里有許多體育器材。例如:雙杠、攀登架等。在我們的分擔(dān)區(qū)有一處獨(dú)特的景區(qū),那就是我校最具特色的校園式菜園子。

  每年夏季,同學(xué)們都會利用課余時間,三五成群地來到這里,給這些蔬菜澆水,觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果的全部過程,同學(xué)們會仔細(xì)的記錄下來,從中汲取到不少課外知識,獲得意想不到的收獲。

  你知道那紅紅的、圓圓的是什么嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿著很講究,外套深紅,內(nèi)衣淺紅,內(nèi)外搭配真莊重。胡蘿卜小姐穿件特別奇特的衣服,外紅內(nèi)白,真有點(diǎn)兒“白里透紅,與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛,穿著一套綠色的外套,頭上還帶著一個黃黃的小月牙,漂亮極了。

  我愛我的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),將來把它建設(shè)的更加美麗。

四年級風(fēng)景作文 篇10

  正值國慶放假,每人帶著喜悅闖進(jìn)了國慶?商旃蛔髅腊。∑缕鹆擞。

  天空籠罩著一層烏云,越壓越低,愈現(xiàn)得黑;風(fēng)揚(yáng)起地上的塵埃,在空中肆虐。眼前,一片渾濁混亂,頃刻間,世界變得嘈雜起來。終于,下雨了。

  我呆呆地望著馬路,那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心,應(yīng)該早已麻木了?墒,依舊很痛。我的心冷冷的,就像眼前的天氣一樣,混亂嘈雜。風(fēng)繼續(xù)呼呼亂跑,夾雜著雨和冷意,打在我的臉上真冷。是呀,沒有比心灰意冷的`心更冷了。馬路上半腿高的野草此刻也俯倒在了地上。我輕聲笑道:草啊,你是該倒了!盡情倒在風(fēng)雨的肆虐中吧!

  風(fēng)景依舊這樣。狂風(fēng)和大雨,昏暗和寂靜,失落和孤獨(dú),交織在一起。旋轉(zhuǎn)、翻騰、纏繞我心中。猛然間,抬頭我看見兩棵草。大的那棵草在風(fēng)雨中依然屹立不動。它的莖是如此粗壯,葉子也是如此茂密。它根本沒把風(fēng)雨看在眼里,還是挺直著腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不明植物,雖時不時地被風(fēng)吹彎了要,稀稀拉拉的葉子在風(fēng)雨中搖曳著,瑟縮著,但也靠自己直了起來,彎彎直直就這么與風(fēng)雨搏擊著。連你們也來恥笑我的心灰意冷嗎?我懊惱地?fù)炱鹗尤酉蛐〔荩脫糁。那柄綠箭還是直指天空,也絲毫沒有因旁邊的比它高多少的草而自卑。它只管自己生長,藍(lán)天才是目標(biāo),它要超越自己。

  風(fēng)更狂了,雨更猛了,但小草依舊不變地屹立在風(fēng)雨中。好一幅震撼心靈的風(fēng)景畫!

  我突然明白了,腦子里閃過一句話:走自己的路,讓別人說去吧!是呀,我總與他們比較,十分注重別人的看法,忽略了自己。所以,我現(xiàn)在要勇敢搏擊,永不放棄,超越自己。

  此刻,太陽從厚厚的云層中吝嗇地透出幾縷陽光,我突然覺得無比可親和溫暖。

  換種心情,欣賞風(fēng)景,你會有很多收獲的;換種心情,搏擊風(fēng)雨,你會不斷超于自己。經(jīng)歷風(fēng)雨才會有彩虹出現(xiàn)。

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