有關(guān)四年級(jí)文化作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)文化作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)文化作文 篇1

　　在我的家鄉(xiāng)舒城，有一個(gè)很大、很熱鬧的文化廣場(chǎng)，它是我們縣全民放松鍛煉的好地方。

　　文化廣場(chǎng)北面有一條馬路，兩邊擺滿了玩具小攤，靠近馬路是一座“金潤(rùn)萬(wàn)家”超市，這兒每天人來(lái)人往，節(jié)假日更是熱鬧非凡。廣場(chǎng)東北側(cè)還有一座建于明代的龍頭塔，此塔氣勢(shì)雄偉，是我們縣城的標(biāo)志。廣場(chǎng)最南面有很多卡拉OK廳和照像館。東西兩側(cè)，飛霞公園與財(cái)富中心大廈遙遙遙相對(duì)。廣場(chǎng)中央是兒童娛樂(lè)天地，里面有許多娛樂(lè)設(shè)施。

　　廣場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是周末晚上了，這一天，老人、孩子、青年都聚集在這里，給勞累一周的大腦放松放松，人們踏著相同的'步伐，隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上追逐著、打鬧著，匯成一片歡樂(lè)的海洋，財(cái)富中心大廈的霓虹燈映亮每張笑臉，歡呼聲、歌聲、音樂(lè)聲交織在一起，真是熱鬧極了！

　　在廣場(chǎng)呆一會(huì)兒，和大家一起翩翩起舞，你就會(huì)忘記所有煩惱，給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

四年級(jí)文化作文 篇2

　　星期六，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，第四屆青奧文化節(jié)在綠博園開(kāi)幕。

　　我和學(xué)校的幾位同學(xué)一起參加了青奧文化小屋的展示活動(dòng)，我們學(xué)校與烏干達(dá)結(jié)對(duì)，我們展示的內(nèi)容有版畫(huà)、非洲手鼓。我和沈子君負(fù)責(zé)版畫(huà)的展示，我們準(zhǔn)備了兩塊版畫(huà)，一塊是烏干達(dá)的國(guó)鳥(niǎo)灰鸛，另一塊是烏干達(dá)民族少女圖。我和沈子君認(rèn)真地操作版畫(huà)的印制過(guò)程，引來(lái)了許多游客。他們對(duì)我們的版畫(huà)非常感興趣，一邊拍照一邊詢問(wèn)制作過(guò)程，我們耐心地回答大家的提問(wèn)。

　　游客們覺(jué)得光拍照還不過(guò)癮，還要?jiǎng)邮肿约河≈�，我和沈子君�?dāng)起了小老師，一步步教他們?nèi)绾斡≈疲合日{(diào)好版畫(huà)油墨，然后用小滾輪將油墨均勻地涂在版畫(huà)的線條上，接著用一張彩紙蓋在版畫(huà)上，再用圓片在紙上推動(dòng)，使油墨印在紙上，用力要均勻，當(dāng)所有的線條都印在紙上，就大功告成了。此時(shí)，再用兩只手拿住紙的兩段，輕輕地揭開(kāi)，一幅美麗的版畫(huà)圖就呈現(xiàn)在眼前了!

　　游客們紛紛參與印制版畫(huà)中來(lái)，大家體驗(yàn)著自己動(dòng)手印制版畫(huà)的`快樂(lè)，心滿意足地拿著自己的作品離開(kāi)，一個(gè)接一個(gè)，我們展示桌前的游客絡(luò)繹不絕。我和沈子君累得胳膊發(fā)酸，但是游客們的熱情給了我們堅(jiān)持的動(dòng)力。從上午十點(diǎn)一直到下午四點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，我們指導(dǎo)游客印制了一百多張版畫(huà)，我們的版畫(huà)如此受歡迎，讓我們的心里充滿了成就感!

　　現(xiàn)在離青奧會(huì)還有四個(gè)多月的時(shí)間，我要利用這段時(shí)間好好練習(xí)版畫(huà)，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在青奧期間，向全世界推薦我們學(xué)校的特色版畫(huà)，展示我們南京青少年的風(fēng)采!

四年級(jí)文化作文 篇3

　　今天天氣很舒適，老師帶著我們?nèi)�參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來(lái)的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色，非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子；還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長(zhǎng)頸鹿；還有用手工做出來(lái)的鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來(lái)的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的'，大人戴就把它擰大，小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上，還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。它真是一個(gè)多功能的戒指啊。

　　觀看了這么多的作品，一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很高興，我想到我不會(huì)做，我一下子又難過(guò)下來(lái)，但是我想到不會(huì)做可以學(xué)，我以后要好好學(xué)，發(fā)揮想象圖片，觀察力，爭(zhēng)取給老師做的一模一樣好看。

四年級(jí)文化作文 篇4

　　當(dāng)大型文藝表演《美麗的奧林匹克》奏響第一個(gè)音符，演出人員邁出第一個(gè)舞步，大型的看臺(tái)背景打出了第一縷光影，一個(gè)充滿神秘而又一目了然的文化中國(guó)便豁然展現(xiàn)：你可以看見(jiàn)從甲骨文中綿延而出的中華文明，你可以隨著水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國(guó)哲學(xué)，你可以從漫天焰火中感受中國(guó)與世界攜手向前。在這樣的時(shí)刻，在團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克頌歌中，全世界感受著文化中國(guó)。是啊，改革開(kāi)放３０年風(fēng)雨歷程，中國(guó)在世界人民的印象中更多的是一個(gè)蓬勃的新興經(jīng)濟(jì)體。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的這一刻，文化中國(guó)傳遞給世界的綠色、科技、人文理念，深深地融進(jìn)匯聚了人類和諧的奧運(yùn)理念中。

　　坦言說(shuō)，在整個(gè)開(kāi)幕式圍繞一幅歷史畫(huà)卷展開(kāi)的中間，中國(guó)山水畫(huà)的精髓就是形意凸顯，我們從中領(lǐng)悟到文化中國(guó)的'從容、優(yōu)雅寧?kù)o。這種從容、這種優(yōu)雅寧?kù)o，體現(xiàn)在形、音、神等各個(gè)方面。無(wú)論是鋼琴?gòu)椬噙�是古琴?gòu)椬�，或是剛�(cè)岵��?jì)的太極，都展示了一種從容；而在音樂(lè)方面，所有的旋律，不管是主題歌還是背景音樂(lè)，都柔緩而從容。為什么還要說(shuō)它的神呢？就如同剛才盧葦說(shuō)的那幾點(diǎn)。從那些孩子的眼神中，從那些演員的自信中，都可以發(fā)現(xiàn)從容之神韻。從設(shè)計(jì)者的敘事風(fēng)格來(lái)看，也能看到那種從容自信，比如盛開(kāi)的桃花，就是給人一種暖色調(diào)，一種柔和。文化中國(guó)本來(lái)就是個(gè)內(nèi)斂的民族，似乎不善于展現(xiàn)自我。用這種緩緩鋪陳、徐徐展開(kāi)的長(zhǎng)軸畫(huà)卷來(lái)展示文化中國(guó)，我覺(jué)得它也是文化中國(guó)的一種必然。當(dāng)全世界的人都將目光集中在這幅畫(huà)卷上的時(shí)候，它會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從容的中國(guó)。辦奧運(yùn)會(huì)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是從未有過(guò)的第一次。這樣大的一場(chǎng)體育賽典，世界突然之間走進(jìn)中國(guó)，也為中國(guó)如何接納世界提出了挑戰(zhàn)。實(shí)際上，中國(guó)并不缺乏天下一家的思想信仰，儒家經(jīng)典所說(shuō)的和而不同和仁恕精神，其中透露著文化中國(guó)的理想。雖然不同的生存群體不僅膚色、體態(tài)不同，而且在生活習(xí)慣、宗教信仰和組織形式上也千差萬(wàn)別。對(duì)一個(gè)充滿差別的多樣化世界，文化中國(guó)的理念，不是在多樣中尋找對(duì)立，不是將差別本質(zhì)化為水火不容的敵我�！疤煜聼o(wú)外”，思想、習(xí)慣和制度的不同，并不妨礙在一個(gè)文化中國(guó)和平和諧地共存共處。對(duì)多元和異端的寬厚包容，恰恰是文化中國(guó)文明傳統(tǒng)的重要特色。

　　文化中國(guó)實(shí)際上是把中國(guó)當(dāng)做一個(gè)具有世界規(guī)定性的國(guó)家來(lái)看待。這種思想旨趣，又借舉辦奧運(yùn)會(huì)的機(jī)緣而重新激發(fā)文化中國(guó)的精髓。實(shí)際上，文化中國(guó)本身也處在自身歷史的一個(gè)重要時(shí)刻。30年來(lái)的改革開(kāi)放，日新月異的國(guó)家建設(shè)和不懈加入世界總體的經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)程，使文化中國(guó)今天開(kāi)始了新一輪文明復(fù)興。這一輪文明復(fù)興的題中應(yīng)有之意，其中一個(gè)方面就是重新建構(gòu)文化中國(guó)的世界性。中國(guó)不僅要走向世界，世界同樣也會(huì)走進(jìn)中國(guó)。文化中國(guó)要回應(yīng)多樣化世界的合作與融合，就要把自己真正當(dāng)成是世界一體中的文化中國(guó)有效的傳播發(fā)揚(yáng)廣大，要為世界總體的文明進(jìn)展奉獻(xiàn)文化中國(guó)的觀念和制度，為人類的文明提供宏大想象。

　　從文化中國(guó)的內(nèi)涵而言，奧運(yùn)會(huì)不僅僅是爭(zhēng)金牌。奧運(yùn)不僅是一次體育活動(dòng)，還是一次教育活動(dòng)，一次文化活動(dòng)，一次經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一次外交活動(dòng)，甚至是一次移風(fēng)易俗活動(dòng)，我們的近鄰日本和韓國(guó)就是榜樣。從20xx年7月13日北京獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到20xx年8月25日北京奧運(yùn)會(huì)閉幕，大約2600天，而金牌只產(chǎn)生在最后16天。不可否認(rèn)，這16天是整個(gè)奧運(yùn)周期最激動(dòng)人心的時(shí)刻，就好像一出長(zhǎng)劇在謝幕之前達(dá)到高潮。但是如果因此便想將高潮拉長(zhǎng)，讓人們?cè)?600天中天天計(jì)算金牌，計(jì)算能否超過(guò)美國(guó)，那是無(wú)論什么人也會(huì)感到審美疲勞的，也與文化中國(guó)的背道而馳的�？梢韵胂�，當(dāng)全球數(shù)十億觀眾觀看北京奧運(yùn)盛事的這一刻起，文化中國(guó)將在他們心中留下印痕，文化中國(guó)的傳統(tǒng)性、民俗性和現(xiàn)代文化元素將通過(guò)奧運(yùn)會(huì)這一平臺(tái)更加的融合，更多地走向世界。

四年級(jí)文化作文 篇5

　　今天是個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)�，我和其他同學(xué)會(huì)一同前往湖頭村的文化大禮堂，這為我的暑假又添上了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　早上8點(diǎn)，我們跟著帶隊(duì)老師來(lái)到了湖頭大操場(chǎng)邊上的大樓里。想不到，小小的房間里竟然裝載著湖頭歷史淵久的文化！村長(zhǎng)給我們講了許多關(guān)于歷史的事跡，我們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。最讓我印象深刻的是那些長(zhǎng)輩們用過(guò)的東西了，有鹽罐、魚(yú)簍、小兒站桶、扁擔(dān)、扁柱、飯籃……鹽罐用來(lái)裝鹽，魚(yú)簍用來(lái)抓魚(yú)，小兒站桶用來(lái)放小孩，扁擔(dān)用來(lái)挑東西。這些祖輩們留下的東西，又使我們想起了以前的艱苦生活……

　　村長(zhǎng)講完以后，我們又去參觀了文物館、書(shū)法館、詩(shī)歌館和圖書(shū)館。文物館里都是以前祖輩們留下的東西，有風(fēng)車、蓑衣、龍頭還有以前的書(shū)和雜志。書(shū)法館是專門(mén)寫(xiě)書(shū)法的，里面還有個(gè)爺爺正在寫(xiě)書(shū)法，他下筆鏗鏘有力，寫(xiě)出來(lái)的'字不亞于書(shū)法家。我們的小小書(shū)法家——陳若欣也上去大膽的試一試，爺爺不斷糾正了她的缺點(diǎn)，看來(lái)她的書(shū)法又增進(jìn)了一步。詩(shī)歌館是一個(gè)創(chuàng)造詩(shī)歌的圣地，里面有許多村民、委員創(chuàng)造的詩(shī)歌，有湖頭西湖、游湖頭、西湖……每一句都讓人陶醉，流連忘返。接下來(lái)是圖書(shū)館，里面全是關(guān)于抗戰(zhàn)、古代文學(xué)、歷代偉人的書(shū)——果然是老人家愛(ài)看的類型。

　　參觀完后，我們就排著整齊的隊(duì)伍下樓了，老師叫我們站在文化大禮堂前面排好隊(duì)伍，拍了個(gè)集體照作為這次旅行的紀(jì)念。接著就可以回家了，家長(zhǎng)們都陸續(xù)來(lái)接自己的孩子，我也自己走回了家。

　　這次旅行我一定會(huì)記在心中滴！

四年級(jí)文化作文 篇6

　　中國(guó)的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。

　　在我們中國(guó)，瓜子家族可謂是人丁興旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……這些我都吃過(guò)。在秋天，天氣晴朗時(shí)，搬幾把椅子，坐在曠地上，曬著太陽(yáng)，聊著天，磕著瓜子，好不愜意。在過(guò)春節(jié)時(shí)，瓜子就是主角了，沒(méi)吃年夜飯，倒先把瓜子搬了上來(lái)，大家談著心，吃著瓜子，熱熱鬧鬧。小小的瓜子成了人們相聚的紐帶。

　　據(jù)說(shuō)，從明代就開(kāi)始磕了，無(wú)論是帝王、才子、平民都熱愛(ài)瓜子。我們東北那邊最喜歡嗑瓜子，東北人的牙齒中間都有一個(gè)缺口，俗稱“瓜子牙�！�

　　我們最常見(jiàn)的就是香瓜子，我老早就聞到了香味，拿出來(lái)一看，好像一個(gè)水滴。它的味道更不用說(shuō)了，無(wú)可抵擋，早已口水流了三千尺。剝開(kāi)吃一個(gè)，哇！一股子香味鉆進(jìn)我的'肚子里，吃了一個(gè)還想吃。

　　瓜子雖然好吃，但也不能多吃，否則會(huì)引起飲食不均。每天吃一點(diǎn)瓜子對(duì)身體還是有好處的，凡事都要適度。

　　嗑瓜子現(xiàn)在不但只是我們的傳統(tǒng)，而是走向了全世界，成為全世界的傳統(tǒng)。

四年級(jí)文化作文 篇7

　　清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我邁著輕盈的腳步，走進(jìn)我的智慧校園，一所美麗優(yōu)雅的學(xué)校——伏牛路小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，旗桿筆直的矗立著，好像一位威武、挺拔的哨兵在站崗；五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，旗幟上的星星好像在對(duì)我眨眼……

　　繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，一座翠綠色的文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)廊上，學(xué)校的十六字緘言教育我們要從小養(yǎng)成良好的思想品德，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，我想，我�?huì)一直把它牢記心中，時(shí)刻提醒著自己！再往前走，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一大片美麗的花壇�；▔�里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。花壇的正中間是一座霧臺(tái)，這些美麗的花兒在水霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，好似一個(gè)害羞的小姑娘，惹人憐愛(ài)……

　　學(xué)校還設(shè)置有一個(gè)超大的圖書(shū)館。圖書(shū)館里，各種各樣的圖書(shū)應(yīng)有盡有，不管是名垂千史的典籍，文采斐然的詩(shī)篇，還是蘊(yùn)含哲理的`中外名著都可以自由選擇，盡情閱讀。

　　在學(xué)校所有的特色中，我最喜歡的還是璐璐姐姐和校長(zhǎng)伯伯創(chuàng)辦的《故事城堡》，只要有時(shí)間，媽媽都會(huì)帶我去聽(tīng)璐璐姐姐講漢字故事。六尺巷的故事，我知道了清朝宰相張英“讓他三尺又何妨”的包容氣度；“大器晚成”的故事，讓我了解了姜太公的足智多謀、仙風(fēng)道骨；《滕王閣序》的優(yōu)美大氣，讓我領(lǐng)略到了初唐詩(shī)人王勃的才華橫溢……這是漢字故事的魅力，如果你也喜歡，可以來(lái)我們伏牛聽(tīng)故事哦，伏牛歡迎你！

　　這就是我的學(xué)校，一所充滿牛文化的學(xué)校。我們?cè)谶@里收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，更收獲了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月。伏牛，我愛(ài)你！

【四年級(jí)文化作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)傳統(tǒng)文化作文04-26

文化、文化本質(zhì)與文化變遷12-13

【實(shí)用】四年級(jí)文化作文四篇12-12

小學(xué)四年級(jí)傳統(tǒng)文化作文04-26

文化傳承作文09-12

文化苦旅作文09-12

文化的傳承作文09-26

文化之路作文09-18

讓文化流行作文09-26